{"id":4154,"date":"2022-03-31T16:00:15","date_gmt":"2022-03-31T14:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=4154"},"modified":"2022-03-30T18:43:56","modified_gmt":"2022-03-30T16:43:56","slug":"el-joc-a-lexterior-espais-de-vida-i-aprenentatges","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/el-joc-a-lexterior-espais-de-vida-i-aprenentatges\/","title":{"rendered":"El joc a l’exterior: espais de vida i aprenentatges."},"content":{"rendered":"

Normalment, despr\u00e9s de fer el tastet de mig mat\u00ed, sortim a l’espai exterior. El primer trimestre, durant l’adaptaci\u00f3, vam estar en un espai exterior fix, per\u00f2 a partir del segon trimestre hem anat canviant d’espai cada\u00a015<\/span> dies, d’aquesta manera els infants poden gaudir de les diferents propostes que hi ha a tots els espais exteriors de l’escola: l’espai de l’Alzina, del Til\u00b7ler, de l’Olivera, del m\u00f2dul i del pont de fusta.<\/p>\n

A cada un d’aquests espais hi trobem diferents propostes que permeten als infants desenvolupar les seves capacitats motrius, intel\u00b7lectuals, emocionals, socials i de relaci\u00f3.
\nEls espais exteriors s\u00f3n una continu\u00eftat dels interiors i, per tant, requereixen la mateixa rellev\u00e0ncia i significaci\u00f3. S\u00f3n entorns \u00fanics d’aprenentatge, plens d’est\u00edmuls, on els infants poden\u00a0gaudir<\/span>\u00a0del contacte amb la natura, on poden observar els canvis estacionals o tamb\u00e9 el temps que fa, avui fa vent, hi ha n\u00favols… Tots els sentits prenen protagonisme.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

(Cliqueu per veure m\u00e9s imatges)<\/a><\/p>\n

S\u00f3n espais que permeten l’experimentaci\u00f3, la manipulaci\u00f3, la interacci\u00f3 entre els seus iguals i les educadores, i sobretot la llibertat de moviment. A difer\u00e8ncia dels espais interiors, aquests s\u00f3n m\u00e9s amplis i, per tant, les possibilitats de moviment s\u00f3n m\u00e9s \u00e0mplies. Poden explorar les seves capacitats i habilitats motrius, c\u00f3rrer, saltar, escalar, enfilar-se, pujar i baixar diferents desnivells… i experimentar i provar nous reptes, sense les limitacions que ens trobem en els espais tancats. Tot el cos entra en funcionament ajupint-se, aixecant-se, saltar, empenyent, arrossegant…
\nRampes, m\u00f2duls de fusta, escales, troncs, pont de fusta, muntanyes de sorra, bicicletes, motos… S\u00f3n algunes de les propostes que\u00a0troben<\/span>\u00a0en els espais exteriors que els permeten desenvolupar les seves habilitats motrius. El moviment apareix en la seva m\u00e0xima expressivitat.
\nPer\u00f2, per altra banda,\u00a0trobem<\/span>\u00a0espais i materials que conviden a jocs m\u00e9s tranquils i manipulatius com el sorral, la cuineta, les cabanes d’indis, els coixins i els contes…<\/p>\n

Fer, desfer, refer, provar i tornar a provar… Durant\u00a0aquest proc\u00e9s l’adult hi \u00e9s present, acompanyant i intervenint en els moments concrets on \u00e9s necessari, tenint en compte sempre de no interferir en els seus aprenentatges i descobriments.<\/p>\n

“Quan l’infant actua per iniciativa pr\u00f2pia apr\u00e8n i adquireix capacitats i coneixements molt m\u00e9s s\u00f2lids que si s’intenta inculcar des de l’exterior aquests mateixos aprenentatges”.\u00a0 <\/strong><\/em>E. Pikler<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Normalment, despr\u00e9s de fer el tastet de mig mat\u00ed, sortim a l’espai exterior. El primer trimestre, durant l’adaptaci\u00f3, vam estar en un espai exterior fix, per\u00f2 a partir del segon trimestre hem anat canviant d’espai cada\u00a015 dies, d’aquesta manera els infants poden gaudir de les… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4155,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[180,1,4],"tags":[192,96,293,112,288,259],"class_list":["post-4154","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espai-castellers","category-general","category-portada","tag-aprenentatges","tag-espais-exteriors","tag-estimuls","tag-experimentacio","tag-lliure-moviment","tag-moviment"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4154"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4154\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4157,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4154\/revisions\/4157"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4154"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4154"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}