{"id":3874,"date":"2021-11-19T14:57:42","date_gmt":"2021-11-19T13:57:42","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=3874"},"modified":"2022-07-08T13:52:15","modified_gmt":"2022-07-08T11:52:15","slug":"una-nova-fase-dadaptacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/una-nova-fase-dadaptacio\/","title":{"rendered":"Una nova fase d’adaptaci\u00f3"},"content":{"rendered":"

En l\u2019\u00faltim article us parl\u00e0vem de l\u2019adaptaci\u00f3 i que semblava que el grup de Bastoners cada cop \u201ces trobava m\u00e9s b\u00e9 i relaxat\u201d. Els infants comencen a sentir <\/span>l\u2019escola com un espai familiar m\u00e9s<\/b>. Es va disolent l\u2019angoixa de la separaci\u00f3 amb la fam\u00edlia, perqu\u00e8 ja saben que aquesta torna i estableixen vincles amb els adults de refer\u00e8ncia que dia a dia els acompanyem a l\u2019espai.<\/span><\/p>\n

Al nostre espai certament ja hem arribat a aquest punt i prova d\u2019aix\u00f2 \u00e9s com el Gerard acomiada a l\u2019avi amb un somriure i amb la m\u00e0 just entrar per la porta a primera hora, com l\u2019Ona senyala a la seva mare on vol que la deixi quan arriba a coll pel mat\u00ed, com la Lara es treu les sabates per estar per l\u2019espai com ho fa a casa, com el Nil ens explica coses de casa sense despr\u00e9s enyorar-se en recordar la fam\u00edlia, com la Hanna segueix jugant al pati tranquil\u00b7lament esperant que la vingui a buscar l\u2019\u00e0via tot i veure ja moviment d\u2019altres familiars o la Naia que sembla que ens dona mostres de que aparentment no tindria cap problema a afegir-se al grup que es queda a dinar despr\u00e9s, quan pugem del pati i l\u2019\u00e0via est\u00e0 a punt d\u2019arribar, per dir algun exemple.<\/span><\/p>\n

Ara b\u00e9, aquesta \u00e9s la primera fase de l\u2019adaptaci\u00f3… i \u00e9s que ja ens ho haureu escoltat a dir moltes vegades, al Gegant sempre diem que: el primer trimestre \u00e9s, en general, tot ell d\u2019adaptaci\u00f3! Adaptaci\u00f3 en diferents fases, per\u00f2 adaptaci\u00f3 a una situaci\u00f3, a un rodatge, a unes viv\u00e8ncies,…\u00a0<\/span><\/p>\n

Ara doncs, quan ja ha quedat resolt el \u201csentiment d\u2019abandonament\u201d, quan l\u2019espai de l\u2019escola \u00e9s ja conegut i comencen a tenir-hi un sentiment de pertinen\u00e7a i tamb\u00e9 quan els adults que els acompanyem anem sent la seva refer\u00e8ncia a l\u2019escola, \u00e9s quan entrem en la segona fase, en que pren protagonisme el coneixement entre nosaltres. Cal <\/span>seguir consolidant els vincles<\/b> amb les persones que compartim l\u2019espai per\u00f2 sobretot, ara, <\/span>entre els infants<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

clicar per veure m\u00e9s fotografies<\/em><\/a><\/p>\n

Un infant d\u20191 a 2 anys \u00e9s per naturalesa molt <\/span>egoc\u00e8ntric<\/b> i \u00e9s que est\u00e0 descobrint el m\u00f3n primer a partir d\u2019ell. Coneixent els seus l\u00edmits, les seves capacitats…en definitiva, la seva pres\u00e8ncia en el m\u00f3n que l\u2019envolta. Compartir amb els altres, viv\u00e8ncies, jocs, situacions \u00e9s un pas m\u00e9s al que s\u2019hi va paulatinament i de forma progressiva amb el desenvolupament personal.<\/span><\/p>\n

A l\u2019espai Bastoners cada un dels 10 infants t\u00e9 un moment \u00fanic, com el Quim que necessita dormir encara una estoneta al mat\u00ed i ho aconsegueix fer tot i el xivarri\u00a0 (els altres alhora, van entenent que no l\u2019han de molestar), l\u2019Ona que va fent les seves primeres passes (veure a l\u2019Ona i el Quim gatejar ha fet que molts cops els companys els imitessin recorrent l\u2019espai aix\u00ed), el Roger que li agrada enfilar-se per tot arreu per\u00f2 que ha de vigilar les cames si alg\u00fa est\u00e0 a la vora per a no donar cops, l\u2019Elena que menja perfectament tot, ella sola (per molt que encara li falti practicar la destresa amb la cullera\/forquilla…i \u00e9s que si amb la m\u00e0 \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil…perqu\u00e8 no?) o l\u2019Arnau que est\u00e0 en plena explosi\u00f3 comunicativa i se les pesca totes per a fer-se entendre. Cada moment cal ser respectat i cal arribar a una conviv\u00e8ncia en el grup per a que aix\u00ed sigui.<\/span><\/p>\n

Des de l\u2019espai, treballem molt que els infants es sentin c\u00f2modes podent-se expressar i al mateix temps confiats per a que ho puguin fer, cadasc\u00fa segons el seu moment i capacitats, est\u00e0 clar. <\/span>Acceptar esperes per a tenir una joguina que t\u00e9 ara un altre infant, recon\u00e8ixer quan un infant desaprova l\u2019actuaci\u00f3 que se li est\u00e0 fent <\/b>(entre el grup a vegades hi ha grans mostres d\u2019afecte que poden no rebre\u2019s sempre de la mateixa forma per totes les parts), tamb\u00e9 <\/span>procurar frenar i\/o expressar el disgust a l\u2019altre, entendre i participar de les rutines que fem en grup\u2026<\/b> tot aquest treball a m\u00e9s de ser un treball personal de cadasc\u00fa, tamb\u00e9 es va fent a mesura de con\u00e8ixer-nos m\u00fatuament. Com us hem dit, el que en aquests moments estem plenament inmersos: la 2a fase d\u2019adaptaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En l\u2019\u00faltim article us parl\u00e0vem de l\u2019adaptaci\u00f3 i que semblava que el grup de Bastoners cada cop \u201ces trobava m\u00e9s b\u00e9 i relaxat\u201d. Els infants comencen a sentir l\u2019escola com un espai familiar m\u00e9s. Es va disolent l\u2019angoixa de la separaci\u00f3 amb la fam\u00edlia, perqu\u00e8… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3875,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[177,1,4],"tags":[93,94,150,106,286,104,226,114],"class_list":["post-3874","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espai-bastoners","category-general","category-portada","tag-adaptacio","tag-educacio-emocional","tag-emocions","tag-habits-i-rutines","tag-infants-1-2-anys","tag-inici-de-curs","tag-relacio","tag-vincles"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3874","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3874"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3874\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3876,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3874\/revisions\/3876"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3874"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3874"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}