{"id":9912,"date":"2021-03-01T11:39:27","date_gmt":"2021-03-01T10:39:27","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/?p=9912"},"modified":"2021-03-01T11:39:27","modified_gmt":"2021-03-01T10:39:27","slug":"once-catalunya-distribueix-a-150-escoles-el-primer-lego-en-braille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/portada\/once-catalunya-distribueix-a-150-escoles-el-primer-lego-en-braille\/","title":{"rendered":"ONCE Catalunya distribueix a 150 escoles el primer LEGO\u00ae en braille"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_111849-min.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-9913 alignnone\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_111849-min-300x169.jpg\" alt=\"Lego Brics\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_111849-min-300x169.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_111849-min-768x432.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_111849-min-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>L&#8217;objectiu \u00e9s contribuir a l&#8217;aprenentatge de sistema braille de forma l\u00fadica i inclusiva, amb una metodologia basada en el joc, la motivaci\u00f3 i la igualtat d&#8217;oportunitats.<\/strong><\/p>\n<p>Barcelona, 4 de febrer de 2021.- El Grupo LEGO<sup>\u00ae<\/sup> i la Fundaci\u00f3n LEGO<sup>\u00ae<\/sup> en col\u00b7laboraci\u00f3 amb organitzacions i entitats representants del col\u00b7lectiu de persones amb discapacitat visual de diferents pa\u00efsos, entre les quals es troba l\u2019ONCE, ha creat el LEGO<sup>\u00ae<\/sup> Braille Bricks, un material amb una metodologia que pret\u00e9n fer visible el braille mitjan\u00e7ant les tradicionals peces de LEGO<sup>\u00ae<\/sup>.<\/p>\n<p>Aquest material compta amb peces amb els punts del signe generador del braille combinant en cada pe\u00e7a una lletra o car\u00e0cter en braille i que, a m\u00e9s, compta amb la seva equival\u00e8ncia impresa en tinta. \u00c9s un recurs inclusiu per a l\u2019aula en la qual l\u2019alumnat amb i sense discapacitat visual pugui descobrir el braille, al mateix temps que tots els estudiants comparteixen el joc.<\/p>\n<p>L\u2019ONCE, a trav\u00e9s de la col\u00b7laboraci\u00f3 amb la Fundaci\u00f3n LEGO<sup>\u00ae<\/sup>, distribuir\u00e0 \u00a0a Catalunya les 150 unitats de LEGO<sup>\u00ae<\/sup> Braille Bricks que l\u2019han estat cedides per l\u2019entitat.<\/p>\n<ul>\n<li>Barcelona: 124<\/li>\n<li>Girona: 17<\/li>\n<li>Lleida: 3<\/li>\n<li>Tarragona: 6<\/li>\n<\/ul>\n<p>La distribuci\u00f3 s\u2019inici\u00e0 a finals de gener i continuar\u00e0 al mes de febrer als Centres Educatius en les aules que tinguin escolaritzat alumnat amb ceguesa, sordceguesa o discapacitat visual greu de les etapes de 2n cicle d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i 1r cicle d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria. La portaran a terme els mestres de suport itinerants del Servei Educatiu compartit del departament d\u2019Educaci\u00f3 i ONCE CREDV\/CRE ONCE Barcelona, que ocasionalment poden estar acompanyats per representants de les dues Institucions.<\/p>\n<p><strong>El kit <\/strong><strong>LEGO<sup>\u00ae<\/sup><\/strong><strong> BRAILLE BRICKS<\/strong><\/p>\n<p>El kit <strong>LEGO<sup>\u00ae<\/sup><\/strong> BRAILLE BRICKS inclou unes 250 peces retolades amb lletres en tinta i braille en relleu. L&#8217;objectiu \u00e9s contribuir a l&#8217;aprenentatge de sistema braille de forma l\u00fadica i inclusiva, amb una metodologia basada en el joc, la motivaci\u00f3 i la igualtat d&#8217;oportunitats.<\/p>\n<p>Cada kit inclou peces amb l&#8217;alfabet complet, els n\u00fameros del 0 al 9 i els signes matem\u00e0tics i de puntuaci\u00f3 m\u00e9s habituals. Les peces s\u00f3n compatibles amb les tradicionals, de manera que es fomenta la inclusi\u00f3 i la utilitzaci\u00f3 del joc per tot l&#8217;alumnat (sempre, majors de 3 anys).<\/p>\n<p>La idea \u00e9s facilitar l&#8217;aprenentatge de sistema braille, a trav\u00e9s del joc, de forma natural, utilitzant la creativitat i curiositat de l&#8217;alumnat. Com les peces compten amb lletres en tinta i braille, les possibilitats de joc es multipliquen, com ho demostren les 90 activitats que es proposen.<\/p>\n<p>Es poden fer diferents activitats, des de les purament manipulatives per iniciar l&#8217;aprenentatge (col\u00b7locaci\u00f3 de les peces i foment de l&#8217;exploraci\u00f3 manual) fins al desenvolupament de diferents compet\u00e8ncies cognitives, motores, sensorials, espacials, socials, art\u00edstiques&#8230;<\/p>\n<p>\u201cAquesta \u00e9s una bona eina per jugar i conscienciar, per\u00f2 conv\u00e9 recordar que per aprendre braille de manera funcional cal accedir a aquest sistema de lecto escriptura amb materials que presentin la mida oficial i el suport habitual (paper o l\u00ednia braille). Nom\u00e9s aix\u00ed es pot garantir que l&#8217;alumnat que ho necessiti aprengui braille adequadament&#8221;, destaca Manel Eiximeno, director de el Centre de Recursos Educatius d&#8217;ONCE Catalunya.<\/p>\n<p>La totalitat de les activitats, en angl\u00e8s, poden consultar-se en la p\u00e0gina web <a href=\"https:\/\/www.legobraillebricks.com\/\">https:\/\/www.legobraillebricks.com\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110111-min.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-9915\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110111-min-300x169.jpg\" alt=\"Juguem\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110111-min-300x169.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110111-min-768x432.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110111-min-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110114-min.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-9914\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110114-min-300x169.jpg\" alt=\"Juguem amb lego brics\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110114-min-300x169.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110114-min-768x432.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_110114-min-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2021\/03\/20210205_111849-min.jpg\"><\/a><br \/>\nL&#8217;objectiu \u00e9s contribuir a l&#8217;aprenentatge de sistema braille de forma l\u00fadica i inclusiva, amb una metodologia basada en el joc, la motivaci\u00f3 i la igualtat d&#8217;oportunitats.<br \/>\nBarcelona, 4 de febrer de 2021.- El Grupo LEGO\u00ae i la Fundaci\u00f3n LEGO\u00ae en col\u00b7laboraci\u00f3 amb organitzacions i entitats&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/portada\/once-catalunya-distribueix-a-150-escoles-el-primer-lego-en-braille\/\" title=\"Read ONCE Catalunya distribueix a 150 escoles el primer LEGO\u00ae en braille\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9913,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[273],"tags":[387,520,390],"class_list":["post-9912","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada","tag-braille","tag-jocs","tag-recursos"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9912","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9912"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9912\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9916,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9912\/revisions\/9916"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}