L\u2019objectiu fonamental i \u00faltim del SEC, el qual li dona el seu sentit, \u00e9s contribuir al desenvolupament de l\u2019autonomia i al benestar de l\u2019alumnat en els diferents contextos: personal, educatiu i social<\/strong>.<\/p>\n Davant d\u2019aquest prop\u00f2sit, un equip de professionals ofereix suport especialitzat en les diferents \u00e0rees d’intervenci\u00f3.<\/strong> Aquest suport esdev\u00e9 personalitzat i est\u00e0 basat en l\u2019an\u00e0lisi, la detecci\u00f3 i prioritzaci\u00f3 de necessitats, en el desenvolupament de processos d\u2019ensenyament-aprenentatge ajustats a les caracter\u00edstiques de l\u2019alumnat i en l\u2019avaluaci\u00f3 i revisi\u00f3 continua d\u2019aquests, tot plegat per contribuir a una millora constant en la resposta educativa oferta.<\/p>\n Durant la primera jornada, amb els objectius d\u2019afavorir la comunicaci\u00f3, l\u2019escolta activa, estimular l\u2019empatia i l\u2019inter\u00e8s pels altres, aix\u00ed com per crear un clima positiu i de respecte que faciliti el treball amb el grup al llarg del curs, es va proposar a l\u2019alumnat el desenvolupament d\u2019una din\u00e0mica de presentaci\u00f3. Aquest espai va contribuir al fet que els nens i joves poguessin expressar les seves inquietuds, i tamb\u00e9 alguns aspectes de la seva autonomia en els que se senten motivats a treballar.<\/p>\n A continuaci\u00f3, l\u2019alumnat va tenir l\u2019oportunitat de con\u00e8ixer i recon\u00e8ixer els espais que habitualment ocuparan al llarg de cada jornada, aix\u00ed com identificar punts de refer\u00e8ncia que d\u2019ara endavant els ajudaran a orientar-se. En aquest recorregut van poder mantenir un primer apropament a cadascun dels professionals responsables de les diverses \u00e0rees, qui els ajudaran a millorar els seus coneixements, habilitats i compet\u00e8ncies.<\/p>\n Al llarg del dia l\u2019alumnat va participar en diferents sessions, algunes grupals i altres individuals. A continuaci\u00f3 us oferim una instant\u00e0nia de la sessi\u00f3 d\u2019Emocions, on l\u2019alumnat va treballar per millorar la identificaci\u00f3 de les seves emocions, aix\u00ed com la influ\u00e8ncia que aquestes poden generar en les seves relacions amb els altres.<\/p>\n Per acabar, des del CREDV \u2013 CRE ONCE Barcelona i des del SEC continuem treballant per una educaci\u00f3 capa\u00e7 de garantir la igualtat d\u2019oportunitats entre els infants i joves amb discapacitat visual, un objectiu que sense dubte requereix la col\u00b7laboraci\u00f3 del conjunt d\u2019agents de la comunitat educativa i de la societat en general<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El conveni de col\u00b7laboraci\u00f3 establert fa 40 anys entre el Departament d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional i l\u2019ONCE esdev\u00e9 un factor essencial en l\u2019atenci\u00f3 de l\u2019alumnat amb Discapacitat Visual. Aquest fet possibilita el treball conjunt entre el Servei Educatiu CREDV \u2013 CRE ONCE Barcelona i les… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":11960,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[273],"tags":[450],"class_list":["post-11959","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada","tag-sec"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11959","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11959"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11959\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11964,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11959\/revisions\/11964"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11960"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11959"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11959"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11959"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/10\/WhatsApp-Image-2025-10-07-at-12.04.46.jpeg\")
<\/p>\n