{"id":11965,"date":"2025-10-08T10:37:56","date_gmt":"2025-10-08T08:37:56","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/?page_id=11965"},"modified":"2025-10-23T13:45:17","modified_gmt":"2025-10-23T11:45:17","slug":"recursos-atencio-precoc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/recursos-atencio-precoc\/","title":{"rendered":"Recursos Atenci\u00f3 Preco\u00e7"},"content":{"rendered":"<h3>Ens presentem!<\/h3>\n<p>L&#8217;article <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1fkkz-kj7VKA2MJHt1WT85rl2VfMbM8G6\/view?usp=sharing\">&#8220;Com m\u00e9s aviat millor&#8221;<\/a> ens parla del desenvolupament infantil com un proc\u00e9s din\u00e0mic i molt complex que se sustenta en l&#8217;evoluci\u00f3 bio-psicosocial. Els primers anys de vida constitueixen una etapa de l&#8217;exist\u00e8ncia especialment important, ja que es configuren les habilitats perceptives, motores, cognitives, ling\u00fc\u00edstiques, afectives i socials que possibilitaran al nen una interacci\u00f3 equilibrada amb el m\u00f3n que l&#8217;envolta. Un treball del Servei d&#8217;atenci\u00f3 preco\u00e7 de l&#8217;ONCE.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"CREDV-CRE ONCE BARCELONA. Jornada Atenci\u00f3 Preco\u00e7 40 anys. Com m\u00e9s aviat millor.\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RRUgVafg7sI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h3><b>Maleta ensenya\u2019m a mirar<\/b><\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-11668 alignleft\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/04\/IMG_2292-removebg-preview-e1758010423946.png\" alt=\"Maleta Ensenya'm a mirar\" width=\"190\" height=\"241\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/04\/IMG_2292-removebg-preview-e1758010423946.png 338w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/04\/IMG_2292-removebg-preview-e1758010423946-236x300.png 236w\" sizes=\"auto, (max-width: 190px) 100vw, 190px\" \/><\/p>\n<p>Despr\u00e9s de l\u2019observaci\u00f3, l\u2019experi\u00e8ncia i la feina di\u00e0ria amb infants i fam\u00edlies, hem dissenyat una maleta anomenada <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/maleta-datencio-precoc\/\">\u201cEnsenya\u2019m a mirar\u201d<\/a>, que cont\u00e9 el material b\u00e0sic per afavorir l\u2019adquisici\u00f3 de les primeres funcions visuals dels infants de zero a tres anys que presenten una discapacitat visual o un risc de patir-ne una, amb altres afectacions associades o sense.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Guies AP<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les guies que ara presentem van dirigides especialment a les fam\u00edlies, si b\u00e9 el contingut \u00e9s tamb\u00e9 d\u2019inter\u00e8s per als professionals. S\u00f3n les seg\u00fcents:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1D6LAnIOut5P3dtLq661Zp8Wiq2e2OEuQ\/view?usp=sharing\">Guia Som-hi plegats<\/a> per a un primer apropament de les fam\u00edlies a l\u2019atenci\u00f3 <\/span>primerenca. <span style=\"font-weight: 400;\">Aquesta guia es dirigeix als pares de nens amb ceguesa o amb defici\u00e8ncia visual greu, amb l\u2019afany d\u2019oferir-los suport des del mateix instant en qu\u00e8 sospiten o reben la not\u00edcia que el seu fill pateix una afectaci\u00f3 visual. <\/span>Els professionals del servei d\u2019Atenci\u00f3 Primerenca, situant-se al costat de les fam\u00edlies,\u00a0<span style=\"font-weight: 400;\">apliquen tot el seu esfor\u00e7 i experi\u00e8ncia per aconseguir que se sentin capa\u00e7os d\u2019identificar i interpretar correctament els estats emocionals i les necessitats dels seus fills a trav\u00e9s de les seves conductes i, aix\u00ed, afrontar la tasca vital que implica la crian\u00e7a, amb confian\u00e7a i gaudint-ne.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1uDowfEZk-M5ZnYkTbAtGTjhBuVCdBVpa\/view?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400;\">Guia d\u2019autonomia Caminant plegats<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Aquesta guia pret\u00e9n orientar fam\u00edlies i <\/span>professionals en el desenvolupament d\u2019h\u00e0bits en l\u2019alimentaci\u00f3, la neteja personal, el vestit i l\u2019organitzaci\u00f3, aix\u00ed com d\u2019aspectes relacionats amb la mobilitat per afavorir l\u2019autonomia en edats de 0 a 6 anys. \u00abEls nens no tindran \u00e8xit gr\u00e0cies al que hagis fet per ells, sin\u00f3 gr\u00e0cies al que els has ensenyat a fer per si mateixos\u00bb (Ann Landers).<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1k2T6mrRZhKddSKX6jSGD8nbrklphg_-h\/view?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400;\">Guia per a l\u2019estimulaci\u00f3 visual Mirant plegats<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Aquesta guia va dirigida a les fam\u00edlies <\/span>i professionals que interactuen amb nens que tenen un d\u00e8ficit visual greu. Intenta aproximar, de manera senzilla i comprensible, els factors b\u00e0sics que hem de tenir en compte en l\u2019evoluci\u00f3 del nad\u00f3 amb baixa visi\u00f3 a trav\u00e9s de recursos, jocs i elements b\u00e0sics que s\u00f3n estimulants per a la resta visual del nen. Aquest treball \u00e9s fruit de l\u2019estudi,experi\u00e8ncia i reflexi\u00f3 continuats dels professionals dels serveis d\u2019Atenci\u00f3 Primerenca de l\u2019ONCE.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aix\u00ed mateix, l\u2019objectiu \u00e9s donar a con\u00e8ixer els serveis que t\u00e9 l\u2019ONCE per poder treballar i acompanyar les fam\u00edlies en aquest recorregut, donant un suport individual per a cadascuna d\u2019elles a trav\u00e9s del coneixement, observaci\u00f3 i treball directes amb el grup familiar i en particular amb el seu nad\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-11908\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/plegats.jpg\" alt=\"Portada Guia Som-hi plegats\" width=\"300\" height=\"424\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/plegats.jpg 568w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/plegats-212x300.jpg 212w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-11906\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/caminant.jpg\" alt=\"\" width=\"303\" height=\"424\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/caminant.jpg 557w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/caminant-214x300.jpg 214w\" sizes=\"auto, (max-width: 303px) 100vw, 303px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-11907 alignnone\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/mirant.jpg\" alt=\"\" width=\"303\" height=\"424\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/mirant.jpg 593w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/mirant-215x300.jpg 215w\" sizes=\"auto, (max-width: 303px) 100vw, 303px\" \/><\/p>\n<h3><b>Recursos(<\/b><b>Eines\/materials) <\/b><b>de valoraci\u00f3 en l\u2019infant en d\u00e8ficit visual (0-3)<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els primers anys de vida s\u00f3n decisius per al desenvolupament global dels infants. Quan hi ha una discapacitat visual, l\u2019observaci\u00f3 atenta i l\u2019acompanyament ajustat s\u00f3n imprescindibles per detectar necessitats, potenciar capacitats i afavorir un creixement harm\u00f2nic.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquest espai trobareu dos recursos clau:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1PvVFFBPc0HBUisD4uhEvVhY0Jl7TwGfV\/view?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400;\">Guia d\u2019observaci\u00f3 per a infants de 0 a 3 anys amb discapacitat visual cerebral<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1WnRYIXrqAxzCcakmoi7gX6FWbiZVZqtd\/view?usp=sharing\">Pauta evolutiva de Merc\u00e8 Leonhard<\/a>, una eina espec\u00edfica per al seguiment del desenvolupament d\u2019infants cecs<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u2019espai psicomotriu i la discapacitat visual\u00a0\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La sala de psicomotricitat \u00e9s un espai on els infants aprenen a trav\u00e9s del joc i el moviment. Aqu\u00ed es desenvolupa de manera harm\u00f2nica tot el seu potencial: el cos, les emocions, el pensament i la capacitat de relacionar-se amb els altres.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La psicomotricitat ajuda els nens i nenes a expressar-se, a descobrir el m\u00f3n amb confian\u00e7a i a cr\u00e9ixer en un context social ric i respectu\u00f3s.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Un p\u00f2ster explicatiu sobre el per qu\u00e8 fem psicomotricitat. <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ZPDNdnPoAgMKwMUhwaQWQIdRLB6KxxEI\/view?usp=sharing\">P\u00f2ster de psicomotricitat.<\/a><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Un article sobre la pr\u00e0ctica psicomotriu amb alumnes amb discapacitat visual. &#8220;<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_vSzsccppOSXHk0SMExQL3DeZD7ylbhV\/view?usp=sharing\">La pr\u00e1ctica psicomotriz: alumnos con discapacidad visual<\/a>&#8220;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Un v\u00eddeo que mostra la sala de psicomotricitat simulant diferents tipus de visi\u00f3. &#8220;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=REVychEywX8\">Avui fem psicomotricitat<\/a>&#8220;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"CREDV-CRE ONCE Barcelona. Avui fem psicomotricitat. Simulaci\u00f3 de diferents tipus de visi\u00f3.\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/REVychEywX8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h3><b>Col\u00b7laboraci\u00f3 amb hospitals<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Des de l\u2019equip d\u2019atenci\u00f3 preco\u00e7 col\u00b7laborem amb alguns hospitals i concretament als serveis de neonatologia per detectar, prevenir i atendre el m\u00e9s aviat possible els infants amb risc de presentar una discapacitat visual.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1TiWPKN-A8-YoRXMjxxzIYQH51oRBnXhE\/view?usp=sharing\">Tr\u00edptic valoraci\u00f3 de la visi\u00f3 funcional del nad\u00f3<\/a>. Recull de propostes durant l\u2019ingr\u00e9s. Per a fam\u00edlies i professionals sanitaris<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1pQqoKRM1loneVsv6touU-5USFjfnk9-O\/view?usp=sharing\">Tr\u00edptic valoraci\u00f3 de la visi\u00f3 funcional del nad\u00f3. Qu\u00e8 fem i qu\u00e8 observem<\/a>.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1BREb3_Ja1pvaUOaB0d5z0FDvlCZYDS5Z\/view?usp=sharing\">P\u00f2ster Les primeres mirades<\/a>.Consells per potenciar la mirada en infants de 0-2 mesos. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=aKPVYTpXTF8\">V\u00eddeo presentaci\u00f3 del p\u00f2ster<\/a>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-11913\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/PER-QUE.jpg\" alt=\"Tr\u00edptic Valoraci\u00f3 de la visi\u00f3 funcional del nad\u00f3. Per qu\u00e8?\" width=\"351\" height=\"272\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/PER-QUE.jpg 892w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/PER-QUE-300x233.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/PER-QUE-768x596.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 351px) 100vw, 351px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-11912\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/valoracio-visio-funcional-nado.jpg\" alt=\"Tr\u00edptic Valoraci\u00f3 de la visi\u00f3 funcional del nad\u00f3\" width=\"350\" height=\"271\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/valoracio-visio-funcional-nado.jpg 842w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/valoracio-visio-funcional-nado-300x232.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/valoracio-visio-funcional-nado-768x594.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-11911\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/primeres-mirades.jpg\" alt=\"P\u00f2ster primeres mirades\" width=\"350\" height=\"485\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/primeres-mirades.jpg 605w, https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-content\/uploads\/usu1287\/2025\/09\/primeres-mirades-217x300.jpg 217w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>V\u00eddeo on es mostra la import\u00e0ncia del treball interdisciplinari amb oftalmologia i atenci\u00f3 preco\u00e7 per treballar l&#8217;estimulaci\u00f3 visual d&#8217;infants amb baixa visi\u00f3 i discapacitat visual cerebral a m\u00e9s de les l\u00ednies de futur en la investigaci\u00f3 gen\u00e8tica.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Segunda jornada del curso &quot;Estrabismo del adulto y el ni\u00f1o con baja visi\u00f3n&quot;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jRCk7eGquu8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h3><b>Bibliografia<\/b><\/h3>\n<p>Molts d&#8217;aquests llibres i articles es poden trobar a la p\u00e0gina oficial de la web ONCE.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1zhfoJGhXCV008JiaN5AiEK9rLrSaun7q\/view?usp=sharing\">Llibres d&#8217;inter\u00e8s<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1mBS4YxYUVaUGMSFmoc6uxfnvgNT2W8uM\/view?usp=sharing\">Articles d&#8217;inter\u00e8s<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ens presentem!<br \/>\nL&#8217;article <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1fkkz-kj7VKA2MJHt1WT85rl2VfMbM8G6\/view?usp=sharing\">&#8220;Com m\u00e9s aviat millor&#8221;<\/a> ens parla del desenvolupament infantil com un proc\u00e9s din\u00e0mic i molt complex que se sustenta en l&#8217;evoluci\u00f3 bio-psicosocial. Els primers anys de vida constitueixen una etapa de l&#8217;exist\u00e8ncia especialment important, ja que es configuren les habilitats perceptives, motores,&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/recursos-atencio-precoc\/\" title=\"Read Recursos Atenci\u00f3 Preco\u00e7\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-11965","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11965"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11965\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11987,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11965\/revisions\/11987"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/credv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}