![\"image1\"](\"http:\/\/agora.xtec.cat\/colsagradafamilia-larapita\/wp-content\/uploads\/usu1161\/2016\/07\/image1.jpg\")
<\/a><\/p>\nEl projecte eduCAT 2.0. respon a la voluntat de generalitzar l’\u00fas de les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement (TAC) a la totalitat dels centres del Servei d’Educaci\u00f3 de Catalunya. Aix\u00ed, doncs, eduCAT 2.0. agrupa totes les actuacions per promoure l’\u00fas dels instruments digitals en els rocessos d’ensenyament i aprenentatge.<\/p>\n
L’eix vertebrador del projecte eduCAT 2.0. \u00e9s de caire pedag\u00f2gic i t\u00e9 com a focs principal que els alumnes adquireixin la compet\u00e8ncia digital i contribuir al desenvolupament de compet\u00e8ncies de caire transversal, com \u00e9s ara la compet\u00e8ncia d’aprendre a aprendre, per facilitar-los un aprenentatge m\u00e9s aut\u00f2nom i personalitzat. Aquest plantejament requereix tamb\u00e9 uns rols diferents del professorat. Aix\u00f2 comporta, en molts casos, canvis significatius en l’organotzaci\u00f3 i la metodologia docent. Aquest proc\u00e9s d’extensi\u00f3 dels usos de les tecnologies digitals ha de proporcionar la reflexi\u00f3 col\u00b7lectiva sobre estrat\u00e8gies que cal adoptar per millorar l’aprenentatge de l’alumnat.<\/p>\n
Les profundes transformacions socials, econ\u00f3miques i tecnol\u00f2giques que est\u00e0 experimentant la nostra societat comporten que el proc\u00e9s d’aprenentatge ja no es redueixi a l’etapa escolar, sin\u00f3 que esdev\u00e9 una activitat permanent al llarg de tota la vida. Aquest fet implica que l’educaci\u00f3 b\u00e0sica ha de proporcionar els instrtuments i les compet\u00e8ncies per aprendre a aprendre en un context digital, mitjan\u00e7ant noves metodologies i continguts que aprofitin els recursos d’internet per a l’aprenentatge i la generaci\u00f3 comartida de coneixement.<\/p>\n
El professorat \u00e9s el factor clau per donar resposta a les exig\u00e8ncies educatives que la nostra societat t\u00e9 plantejades, i la direcci\u00f3 del centre ha d’impulsar i governar els canvis organitzatius i metodol\u00f2gics per adaptar-se als nous requeriments de la societat del coneixement.<\/p>\n
Cal aprofitar tot el potencial de les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3 (TIC), per orientar-lo b\u00e0sicament a fer que tot l’alumnat adquireixi nous i millors aprenentatges. Aquest objectiu significa no quedar-se en la mera utilitzaci\u00f3 de les tecnologies (TIC), sin\u00f3 aplicar-les a l’aprenentatge i el coneixement (TAC).<\/p>\n
Amb aquesta finalitat, des de l’any 2010 el nostre centre forma part del projecte eduCAT 1×1, actualment anomenat eduCAT2.0. La implantaci\u00f3 d’aquest projecte es duu a terme amb diverses \u00e0rees en tots els cursos de l’ESO, i consisteix a impartir aquestes mat\u00e8ries utilitzant recursos digitals (Llibres digitals, entorns virtuals d’aprenentatge, correu electr\u00f2nic, etc.) essent necess\u00e0ria la utilitzaci\u00f3 personal d’un ordinador port\u00e0til)<\/p>\n
\u00c0rees on es treballa amb metodologia eduCAT 2.0.:<\/p>\n