{"id":518,"date":"2020-05-12T14:44:43","date_gmt":"2020-05-12T12:44:43","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/?page_id=518"},"modified":"2020-05-13T20:55:58","modified_gmt":"2020-05-13T18:55:58","slug":"projectes-de-qualitat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/pagina-exemple\/projectes-de-qualitat\/","title":{"rendered":"Projectes de qualitat"},"content":{"rendered":"<p>La nostra escola aposta per dur a terme projectes pedag\u00f2gics innovadors de qualitat i transversals per millorar la qualitat educativa i contribuir al seu desenvolupament integral.<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Taller creatiu<\/strong><\/span>: per tal de millorar la capacitat de creaci\u00f3 i producci\u00f3 de textos orals i escrits, setmanalment plantejarem activitats de curta durada: invenci\u00f3 d\u2019hist\u00f2ries, improvisacions, converses, dramatitzacions, connexions entre imatges, ampliaci\u00f3 de vocabulari, descripcions orals&#8230;<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Biblioteca d\u2019aula: <\/strong><\/span>amb l\u2019objectiu de fomentar el gust per la lectura i l\u2019h\u00e0bit lector, proporcionarem un espai acollidor i un temps a l\u2019aula per llegir llibres que s\u2019adaptin als seus interessos.<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Projecte de lectura:<\/strong> <\/span>A les aules s\u2019ha creat un rac\u00f3 amb un lect\u00f2metre per fer una recollida de les lectures que fan els alumnes a l&#8217;aula. Cada vegada que llegeixen un llibre han de fer un resum. Si el resum est\u00e0 ben fet, pinten un llibre del lect\u00f2metre.<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Projecte intercanvi de llibres:<\/strong><\/span> podran portar llibres i canviar-los per uns altres per fomentar la lectura i l&#8217;h\u00e0bit lector tamb\u00e9 a casa.<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Projecte Acollida:<\/strong> <\/span>projecte de blog d&#8217;acollida per fer entrades amb les activitats que fem a l&#8217;aula.<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>El follet de la biblioteca.<\/strong><\/span> Un titella que ens porta cada mes un conte per a treballar valors a classe (CI).<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Som el que mengem: <\/strong><\/span>Fomentar els bons h\u00e0bits alimentaris en l&#8217;esmorzar i el berenar.<\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #333399;\">El personatge misteri\u00f3s:<\/span> <\/strong>setmanalment es donar\u00e0 una pista (m\u00e0xim 4) que l\u2019alumnat haur\u00e0 d\u2019esbrinar de quina persona es tracta. L\u2019objectiu \u00e9s fomentar la investigaci\u00f3, despertar la curiositat i aprendre dades interessants de la cultura propera. Per tal d\u2019afavorir la perspectiva de g\u00e8nere, l\u2019equip de mestres ha decidit que el personatge misteri\u00f3s sempre sigui una dona ( Ona Carbonell, Frida Kahlo, Arianna Grande&#8230;).<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Treball cooperatiu: <\/strong><\/span>per tal de millorar les seves compet\u00e8ncies, es plantejaran diferents activitats al llarg del curs on l\u2019alumnat haur\u00e0 de treballar de manera cooperativa. Cada grup ( 3 o 4 alumnes) dissenyar\u00e0 un Pla d\u2019equip i assumir\u00e0 un rol. El nostre objectiu com a mestres \u00e9s que aprenguin a prendre decisions i es mostrin reflexius davant les opinions dels altres.<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Matem\u00e0tiques manipulatives<\/strong>:<\/span> proposarem material proper i accessible per tal de millorar les compet\u00e8ncies matem\u00e0tiques (figures geom\u00e8triques, estris de mesura diversos, jocs d\u2019operacions i de c\u00e0lcul, fitxes de fraccions&#8230;).<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Pla comunitari a l\u2019Escola Fem salut. <\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Projecte amb la gu\u00e0rdia urbana sobre circulaci\u00f3 vi\u00e0ria i xarxes socials.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Projecte padrins i fillols: <\/strong><\/span>l\u2019alumnat de cicle superior , setmanalment , es trobar\u00e0 amb alumnes de cicle inicial i desenvoluparan activitats conjuntes per tal de millorar les relacions interpersonals i millorar el proc\u00e9s de lectoescriptura.<\/li>\n<li>Projecte \u201c<strong><span style=\"color: #333399;\">Bons estudiants i punts<\/span><\/strong>\u201d (Amb el suport de l\u2019AMPA de l\u2019escola)<\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #333399;\">Projecte de reciclatge:<\/span><\/strong> treballar amb els alumnes el reciclatge i el bon \u00fas de recursos com l&#8217;aigua i l&#8217;energia.<\/li>\n<li>Tamb\u00e9 inclou un <em>projecte d&#8217;ENDESA<\/em> per treballar les energies i els recursos energ\u00e8tics de qualitat i sostenibles. Hem incorporat al passad\u00eds escombraries de pl\u00e0stic i de cartr\u00f3 per tal que reciclem durant les hores d&#8217;escola aquests tipus de residus.<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>La b\u00fastia de paraules dolces. <\/strong><\/span>Quan alg\u00fa diu o faci alguna cosa mal feta ha d\u2019escriure en una targeta algunes paraules dolces per al\/als companys als que hagi faltat al respecte. Tamb\u00e9 poden escriure paraules dolces nom\u00e9s perqu\u00e8 s\u2019estimen.<\/li>\n<li>Escola amb <span style=\"color: #333399;\"><strong>Pla de llibres solidaris i reutilitzats<\/strong>.<\/span> Conscienciar els alumnes en la solidaritat amb els companys.<\/li>\n<li><span style=\"color: #333399;\"><strong>Raonament cient\u00edfic:<\/strong><\/span> Fer \u00fas de videos per fer aula invertida. \u00das de recursos amb treball cooperatiu per millorar a nivell competencial. Realitzaci\u00f3 de mapes mentals i conceptuals.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La nostra escola aposta per dur a terme projectes pedag\u00f2gics innovadors de qualitat i transversals per millorar la qualitat educativa i contribuir al seu desenvolupament integral.<\/p>\n<ul>\n<li>Taller creatiu: per tal de millorar la capacitat de creaci\u00f3 i producci\u00f3 de textos orals i escrits, setmanalment plantejarem activitats&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/pagina-exemple\/projectes-de-qualitat\/\" title=\"Read Projectes de qualitat\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2,"menu_order":25,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-518","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/518","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=518"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/518\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":544,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/518\/revisions\/544"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-sanfranciscojavier\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=518"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}