{"id":49,"date":"2014-09-17T16:55:55","date_gmt":"2014-09-17T16:55:55","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/?page_id=49"},"modified":"2020-03-17T19:44:18","modified_gmt":"2020-03-17T18:44:18","slug":"normes-dorganitzacio-i-funcionament","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/linstitut\/normes-dorganitzacio-i-funcionament\/","title":{"rendered":"Normes i funcionament"},"content":{"rendered":"

NORMATIVA DE FUNCIONAMENT<\/strong><\/p>\n

A l’escola considerem com a molt important el compliment dels seg\u00fcents objectius en quant a h\u00e0bits, actituds i normes:<\/p>\n

\u2022 Puntualitat i assist\u00e8ncia rigorosa. En cas contrari l’alumne presentar\u00e0 un justificant signat pel pare\/mare. Quan la no assist\u00e8ncia sigui causada per una malaltia contagiosa, l’alumne haur\u00e0 de presentar l’alta m\u00e8dica.
\n\u2022 Respectar a tots els membres de la comunitat educativa (alumnes, professors, personal no docent). Evitant agressions orals i f\u00edsiques.
\n\u2022 Escoltar amb la m\u00e0xima atenci\u00f3 a qualsevol membre de la comunitat educativa afavorint aix\u00ed el clima d’aprenentatge general.
\n\u2022 Mantenir el m\u00e0xim esperit de solidaritat, conviv\u00e8ncia i cooperaci\u00f3 vers els companys ajudant sempre i evitant el menyspreu directament o indirecta.
\n\u2022 \u00c9s imprescindible que la conducta de l’alumne no pertorbi en cap moment el proc\u00e9s d’ensenyament-aprenentatge del grup-classe, evitant aixecar-se, interrompre oralment, burlar-se dels membres de la classe, emetre sons inadequats, fer comentaris fora de lloc i no seguir les consignes de resposta.
\n\u2022 \u00c9s obligaci\u00f3 ineludible de l’alumne responsabilitzar-se de les tasques escolars tant a l’aula com a casa. En cas contrari, el proc\u00e9s d’aprenentatge quedar\u00e0 seriosament afectat.
\n\u2022 L’alumne haur\u00e0 d’observar un bon comportament, emprant un llenguatge correcte i un to de veu moderat, tant dins com fora de l’escola.
\n\u2022 Respectar el material de l’escola (mobiliari escolar, material dels alumnes, material dels professors,…)
\n\u2022 Utilitzar els espais de l’escola d’una forma correcta (lavabos, aules passadissos, secretaria, pati, etc.).
\n\u2022 L\u2019escola va optar per uniformar l\u2019alumnat de tal manera que tothom porti des de l\u2019inici de l\u2019escolaritat l\u2019uniforme identificador del centre. A m\u00e9s, els alumnes portaran l\u2019equip de gimn\u00e0stica, quan calgui, i la bata fins a 4t de Prim\u00e0ria. Com a novetat, i amb l\u2019aprovaci\u00f3 del Consell escolar, aquest curs l\u2019alumnat de l\u2019ESO haur\u00e0 de portar pantalons blau mar\u00ed ( No texans )
\n\u2022 La higiene personal i la indument\u00e0ria adequada a les circumst\u00e0ncies s\u00f3n dos aspectes imprescindibles que l’alumne ha de tenir sempre en compte.
\n\u2022 Per a que la tasca dels membres de la comunitat educativa sigui efica\u00e7 i per aconseguir que aquestes normes es compleixin, no \u00e9s suficient l’esfor\u00e7 de l’escola si no es requereix el recolzament, comprensi\u00f3 i respecte de la fam\u00edlia vers la instituci\u00f3 escolar.
\n\u2022 L’incompliment d’aquestes normes comportar\u00e0 l’aplicaci\u00f3 de mesures correctores o sancionadores.
\n\u2022 El proc\u00e9s d’aplicaci\u00f3 \u00e9s el previst i contemplat en el decret , que regula els drets i deures dels alumnes.<\/p>\n

Referents a la salut:<\/strong><\/p>\n

\u2022 Quan un nen o nena estigui malalt o tingui febre cal que es quedi a casa i \u00e9s imprescindible que no assisteixi al centre quan pugui encomanar infeccions o malalties als seus companys.<\/p>\n

\u2022 En cas d\u2019infecci\u00f3 per pediculosi (polls al cap) \u00e9s convenient que aviseu immediatament a l\u2019escola per tal de poder informar a la resta de fam\u00edlies i aix\u00ed facilitar el control de la plaga. Es recomana no portar a l\u2019infant a l\u2019escola fins que s\u2019hagi fet el tractament adequat i, segons la gravetat de la infecci\u00f3, fins que el pediatra ho autoritzi.<\/p>\n

\u2022 En cas que el nen o la nena es trobi malalt durant la jornada escolar, s\u2019avisar\u00e0 a la seva fam\u00edlia per tal que el vinguin a recollir.<\/p>\n

\u2022 En cas d\u2019accident tamb\u00e9 s\u2019avisar\u00e0 la fam\u00edlia o tutors, i si la gravetat d\u2019aquest ho requereix es portar\u00e0 a l\u2019alumne a la m\u00fatua de l\u2019escola o s\u2019avisar\u00e0 a una ambul\u00e0ncia per tal de traslladar-lo al servei d\u2019urg\u00e8ncies m\u00e9s proper.<\/p>\n

\u2022 Administraci\u00f3 de medicaments: es recomana que sigui la fam\u00edlia la que administri la medicaci\u00f3. Perqu\u00e8 el centre pugui administrar una medicaci\u00f3 cal que la fam\u00edlia signi l\u2019autoritzaci\u00f3 corresponent i lliuri una c\u00f2pia de la recepta m\u00e8dica amb la indicaci\u00f3 clara de la dosi que s\u2019ha de prendre. L\u2019escola podr\u00e0 administrar el paracetamol quan no trobem ning\u00fa a casa sempre que disposem de l\u2019autoritzaci\u00f3 signada pels pares.<\/p>\n

\u2022 Per tal d\u2019afavorir la consolidaci\u00f3 dels bons h\u00e0bits alimentaris i actuar d\u2019acord amb el treball sobre educaci\u00f3 per a la salut que es fa al centre no es permet que els alumnes portin llaminadures, begudes amb gas\u2026al centre, aix\u00ed mateix, es recomana que des de casa tamb\u00e9 es vetlli perqu\u00e8 els esmorzars siguin variats i saludables. Es continua mantenint el dimecres com a dia de la fruita a l\u2019escola.<\/p>\n

Altres consideracions:<\/strong><\/p>\n

\u2022 El centre no es fa responsable de la p\u00e8rdua o dany dels aparells electr\u00f2nics, m\u00f2bils, objectes de valor, etc. dels alumnes.<\/p>\n

\u2022 A trav\u00e9s de l\u2019aplicaci\u00f3 Tokapp, mail o de l\u2019agenda, el centre us facilitar\u00e0 totes aquelles informacions referents als vostres fills\/es o aquelles que sorgeixin al llarg del curs i siguin d\u2019inter\u00e8s per a la comunitat educativa.<\/p>\n

\u2022 A trav\u00e9s dels vostres representants al Consell Escolar podeu demanar informaci\u00f3, fer aportacions o aclarir dubtes.<\/p>\n

ACOLLIDA<\/strong><\/p>\n

En horari matinal s\u2019ha establert un servei d\u2019acollida per l\u2019alumnat d\u2019infantil i prim\u00e0ria a partir de les 08:00 h. Les fam\u00edlies poden fer \u00fas d\u2019aquest servei de forma espor\u00e0dica o fixe.<\/p>\n

ATENCI\u00d3 PSICOPEDAGOGA<\/strong><\/p>\n

L\u2019escola ofereix atenci\u00f3 permanent als alumnes, per part de la psic\u00f2loga en la mesura de les seves necessitats aix\u00ed com atenci\u00f3 a les fam\u00edlies sempre que sigui necessari.
\nAix\u00ed mateix es passa bateria d’aptituds generals als alumnes de 1r,3r,5\u00e8 de Prim\u00e0ria i 1r d\u2019ESO.
\nEs programen al llarg del curs sessions d\u2019escola de pares on es tracten temes segons demandes de les fam\u00edlies.<\/p>\n

\uf0d8 L\u2019atenci\u00f3 a pares es far\u00e0 a trav\u00e9s de cita pr\u00e8via a la secretaria del centre o a trav\u00e9s del tutor.<\/p>\n

NORMATIVA ENTRADES I SORTIDES<\/strong><\/p>\n

\u2022 L\u2019 entrada dels alumnes al centre ser\u00e0 segons l’horari previst.
\n\u2022 La porta del col\u2022legi no ha d’estar bloquejada en cap moment.
\n\u2022 Per raons de responsabilitat civil que recauria sobre la titularitat del centre, no s’admetr\u00e0 a cap alumne abans ni despr\u00e9s de l’horari escolar (excepte en els casos de guarderia, al mat\u00ed, o extraescolars, a la tarda).
\n\u2022 \u00c9s molt important per a la bona marxa del centre la m\u00e0xima puntualitat en l’horari d’entrada i sortida. A partir de les 8.35 h. (secund\u00e0ria) i 9.05 h. (prim\u00e0ria) es considerar\u00e0 falta de puntualitat. Les faltes de puntualitat sense justificar seran tractades amb les fam\u00edlies.
\n\u2022 Els familiars hauran d’abstenir-se d’entrar al centre a l’hora d’entrada i sortida dels alumnes.
\n\u2022 Un cop l’alumne\/a hagi entrat al col\u2022legi no se’l permetr\u00e0 sortir sota cap concepte.
\n\u2022 Si l’alumne\/a ha de sortir, haur\u00e0 de portar, per escrit, una notificaci\u00f3 del pare o mare i ensenyar-la al professor tutor i a secretaria.
\n\u2022 Per afavorir la responsabilitat de l’alumne\/a no se li far\u00e0 lliurament de cap dels possibles oblits que hagi tingut (esmorzars, llibretes, llibres …).
\n\u2022 Es prega als familiars puntualitat a l’hora de recollir als alumnes d\u2019infantil i prim\u00e0ria dins l’horari establert. \u00c9s important que sigui sempre la mateixa persona l’encarregada de recollir al nen\/a. Qualsevol canvi \u00e9s convenient comunicar-lo a secretaria.
\n\u2022 Les fam\u00edlies de p3 podran acompanyar els seus fills a l\u2019hora d\u2019entrada a classe al mat\u00ed i a la tarda.
\n\u2022 Els nens de p3,p4 i p5 seran cridats per megafonia i els seus pares els esperaran a la porta de l\u2019escola.
\n\u2022 Si la persona que ha de venir a buscar a un nen d\u2019Educaci\u00f3 Infantil no \u00e9s l\u2019habitual, haur\u00e0 de signar una autoritzaci\u00f3 i, en cas de que es tracti d\u2019una emerg\u00e8ncia d\u2019\u00faltima hora, trucar\u00e0 a l\u2019escola donant el nom , cognoms i DNI de la persona que vindr\u00e0 a buscar a l\u2019infant.
\n\u2022 Els nens de 1r ,2n i 3r de Prim\u00e0ria seran lliurats pels mestres a les fam\u00edlies a la porta de l\u2019escola.
\n\u2022 Els alumnes de 4r,5\u00e8 i 6\u00e8 portaran autoritzaci\u00f3 conforme poden sortir sols de l\u2019escola.
\n\u2022 Tots aquells nens d\u2019Infantil i prim\u00e0ria que no siguin recollits per les seves fam\u00edlies quan sigui l\u2019hora de sortir la seva fila, tornaran a l\u2019aula de p3 on seran vigilats per una persona responsable i no podran sortir fins que no hagin sortit totes les files de l\u2019escola. Si algun nen o nena no ha estat recollit abans de les 13,10h del mat\u00ed o les 17,10h de la tarda, la fam\u00edlia haur\u00e0 de abonar 2 euros en concepte de perman\u00e8ncia ( per pagar la persona responsable que el centre posa a disposici\u00f3 d\u2019aquests casos)<\/p>\n

\u2022 Els alumnes d\u2019infantil que siguin recollits pels seus germans grans, hauran d’esperar-los dins de la seva classe.
\n\u2022 A les 17h comencen les activitats extraescolars. Aix\u00f2 vol dir que no podran romandre al centre:
\n\u2022 Els alumnes que no facin cap activitat extraescolar.
\n\u2022 Els alumnes que comencin activitats mes enll\u00e0 de les 17 h.<\/p>\n

\u00c9s fonamental mantenir un ordre tant a l’entrada com a la sortida. \u00c9s per aix\u00f2 que demanem que totes les anteriors normes siguin respectades per tothom.<\/p>\n

HORARI D\u2019ATENCI\u00d3 A LES FAM\u00cdLIES: TUTORS, SECRETARIA, DIRECCI\u00d3, AMPA.<\/strong><\/p>\n

\u2022 L\u2019atenci\u00f3 a les fam\u00edlies per part dels tutors o tutores es concertar\u00e0 pr\u00e8viament per tal d\u2019ajustar la disponibilitat i les necessitats de les fam\u00edlies amb l\u2019horari dels tutors. Cada tutor, comunicar\u00e0 a les fam\u00edlies quina es la seva hora de tutoria; sempre que sigui possible la fam\u00edlia intentar\u00e0 ajustar-se a aquest horari.
\n\u2022 Reunions d\u2019inici de curs. Continuarem amb el format fet el curs passat; reunions per nivells i amb grup de mestres ( tutors i algun membre de l\u2019equip pedag\u00f2gic i\/o especialistes).<\/p>\n

\u2022 Es realitzaran un m\u00ednim d\u2019una entrevista individual amb les fam\u00edlies per fer el seguiment de l\u2019evoluci\u00f3 de l\u2019aprenentatge dels seus fills\/es, i totes aquelles que es considerin necess\u00e0ries per part de l\u2019equip de mestres o per part de la fam\u00edlia. Es continuaran realitzant les comunicacions per TOKAPP, mail o tel\u00e8fon amb les fam\u00edlies, segons necessitat.<\/p>\n

\u2022 Horari d\u2019atenci\u00f3 direcci\u00f3 : cal concertar cita pr\u00e8viament a la secretaria del centre.<\/p>\n

\u2022 Horari atenci\u00f3 secretaria: de dilluns a divendres 9 a 13 h. i de 15 a 18 h. La venda d\u2019uniformes ser\u00e0 els dimecres de 17 a 18h.<\/p>\n

\u2022 Atenci\u00f3 AMPA: Hi haur\u00e0 un dia a la setmana on la junta de l\u2019AMPA es reunir\u00e0 i on podr\u00e0 atendre les demandes o suggeriments de les fam\u00edlies. Al vest\u00edbul de l\u2019escola hi ha una b\u00fastia que qualsevol fam\u00edlia pot fer servir com a eina de comunicaci\u00f3.<\/p>\n

CALENDARI D\u2019AVALUACIONS <\/strong><\/p>\n

L’avaluaci\u00f3 de l’aprenentatge dels alumnes \u00e9s un element integrat en el proc\u00e9s educatiu i s’efectuar\u00e0 de forma cont\u00ednua. El rendiment dels alumnes es comunicar\u00e0 als pares de la seg\u00fcent manera:<\/p>\n

EDUCACI\u00d3 INFANTIL : Mitjan\u00e7ant dos informes a l\u2019inici del segon trimestre (Gener ) i a final de curs ( Juny)<\/p>\n

EDUCACI\u00d3 PRIM\u00c0RIA : Mitjan\u00e7ant tres avaluacions a final de trimestre i una final al juny.<\/p>\n

E.S.O.: Mitjan\u00e7ant tres avaluacions a final de trimestre i una final al juny.<\/p>\n

PROVES D\u2019AVALUACI\u00d3 EXTERNES : Aquest curs, i seguint les directrius del Consell Superior d\u2019Avaluaci\u00f3, el centre avaluar\u00e0 el seu alumnat de 2n de Prim\u00e0ria de les proves d\u2019avaluaci\u00f3 diagn\u00f2stica. D\u2019igual manera i de forma conjunta a tots els centres de Catalunya realitzar\u00e0 les proves de compet\u00e8ncies b\u00e0siques a 6\u00e8 de Prim\u00e0ria i a 4t d\u2019ESO. Per aquest curs les dates previstes s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/p>\n

\uf0d8 Compet\u00e8ncies b\u00e0siques 4t d\u2019ESO : 12 i 13 de febrer de 2020
\n\uf0d8 Compet\u00e8ncies b\u00e0siques 6\u00e8 de prim\u00e0ria : 20,21 i 22 d’abril de 2020
\n\uf0d8 Avaluaci\u00f3 diagn\u00f2stica de 2n de prim\u00e0ria :<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

NORMATIVA DE FUNCIONAMENT
\nA l’escola considerem com a molt important el compliment dels seg\u00fcents objectius en quant a h\u00e0bits, actituds i normes:
\n\u2022 Puntualitat i assist\u00e8ncia rigorosa. En cas contrari l’alumne presentar\u00e0 un justificant signat pel pare\/mare. Quan la no assist\u00e8ncia sigui causada per una malaltia contagiosa,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-49","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1624,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions\/1624"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-lesneus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}