Avui, en el marc del projecte Som-hi! L\u2019alumnat ha participat en un taller dedicat al pensament cr\u00edtic, una compet\u00e8ncia clau per formar persones aut\u00f2nomes, reflexives i capaces d\u2019argumentar amb criteri.<\/p>\n
L\u2019activitat s\u2019ha desenvolupat d’una manera din\u00e0mica i participativa. Els alumnes s\u2019han distribu\u00eft en quatre grups i a cadascun se li ha assignat un tema susceptible de generar debat i opinions diverses. El repte no era nom\u00e9s opinar, sin\u00f3 posar-se d\u2019acord com a grup, construir arguments s\u00f2lids i defensar un posicionament com\u00fa amb respecte i coher\u00e8ncia.<\/p>\n
La part m\u00e9s original del taller ha estat el format: cada grup ha presentat el seu debat com si fos un programa de r\u00e0dio. Amb creativitat i implicaci\u00f3, han exposat els seus arguments davant la resta de companys. Posteriorment, els alumnes que no formaven part del grup han pogut intervenir com si fossin oients, plantejant preguntes, aportant contraarguments o ampliant la reflexi\u00f3.<\/p>\n
La sessi\u00f3 ha estat molt enriquidora i ha posat en valor la import\u00e0ncia d\u2019escoltar, dialogar i respectar punts de vista diferents. Activitats com aquesta reforcen no nom\u00e9s els continguts acad\u00e8mics, sin\u00f3 tamb\u00e9 les compet\u00e8ncies socials i comunicatives que ajuden a cr\u00e9ixer com a persones i com a comunitat educativa.<\/p>\n\n\t\t