{"id":283,"date":"2016-02-12T14:43:42","date_gmt":"2016-02-12T13:43:42","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/?page_id=283"},"modified":"2020-03-05T19:24:42","modified_gmt":"2020-03-05T18:24:42","slug":"lescola-i-trms","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/projecte-educatiu\/projectes\/lescola-i-trms\/","title":{"rendered":"Projectes Intercentres"},"content":{"rendered":"

\"baixa<\/a><\/p>\n

El Pilar, des del curs 2010-2011 forma part de les escoles que configuren la Fundaci\u00f3 Tr@ms.<\/p>\n

Aquesta est\u00e0 conformada per diferents escoles amb car\u00e0cter pioner en la innovaci\u00f3 educativa i\u00a0 sensibilitzades en la inclusi\u00f3 de les noves tecnologies com a eina de millora qualitativa de l\u2019educaci\u00f3 repartides per tot Catalunya.<\/p>\n

Un dels objectius fonamentals de la Fundaci\u00f3 consisteix a sumar esfor\u00e7os per portar a terme un proc\u00e9s d’immersi\u00f3 global de les tecnologies a l’aula.<\/p>\n

En aquest sentit, \u00e9s un projecte col\u00b7laboratiu que agrupa escoles sensibilitzades a convertir la innovaci\u00f3 com a element identitari del centre.<\/p>\n

La Fundaci\u00f3 desenvolupa estrat\u00e8gies de dinamitzaci\u00f3 dels claustres, centralitza recursos, potencia accions de recerca i \u00fas de continguts educatius compartits, t\u00e9 equips de treball de departaments virtuals col\u00b7laboratius entre els professors dels diferents centres i posa en marxa projectes intercentres.<\/p>\n

Els projectes intercentres comporten la participaci\u00f3 conjunta entre alumnes de les diferents escoles en projectes innovadors a diferents \u00e0rees i nivells que abasten les diferents etapes educatives des d’infantil fins a la secund\u00e0ria.<\/p>\n

Alguns dels projectes en que participa l’escola s\u00f3n:<\/p>\n

– \u00a0iM’endevines?<\/strong>\u00a0 Adre\u00e7at als alumnes de P4. \u00a0Els nens es familiaritzen amb diferents aplicacions de l’Ipad amb la intenci\u00f3 de potenciar la creativitat i fomentar el treball col.laboratiu.<\/p>\n

– TIC TAC<\/strong>\u00a0Estic amagat. \u00a0<\/strong>Per a alumnes de P5. \u00a0Motivaci\u00f3 de\u00a0la\u00a0lectura i l’escriptura amb pissarres digitals interactives.<\/p>\n

–\u00a0Contes.net<\/strong>\u00a0per a alumnes de 2n de prim\u00e0ria.\u00a0 Creaci\u00f3 conjunta de contes multim\u00e8dia.\u00a0 Consisteix en crear col\u00b7laborativament un conte digital amb una introducci\u00f3, un nus i diferents desenlla\u00e7os, entre els nens dels diferents centres.\u00a0El conte queda publicat en un google-site. \u00a0D\u2019aquesta manera van familiaritzant-se en l\u2019\u00fas de les p\u00e0gines web.<\/p>\n

– Correu electr\u00f2nic<\/strong>\u00a0a 4t de Prim\u00e0ria. \u00a0Els nens es familiaritzen amb l\u2019\u00fas del correu electr\u00f2nic i aprenen a escriure un correu, a inserir textos, posar adjunts, … Plantegem aquesta activitat com una m\u00e9s de les tasques de suport en el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge dins de l\u2019\u00e0rea de catal\u00e0 que, a m\u00e9s de fomentar l\u2019exercici de la llengua escrita, possibilita l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019un seguit d\u2019habilitats digitals.<\/p>\n

–\u00a0\u00das de la xarxa educativa: \u00a0EdModo<\/strong>. \u00a0Per alumnes de 4t i 5\u00e8 de prim\u00e0ria<\/p>\n

–\u00a0Problem\u00e0tiques<\/strong>: resoluci\u00f3 d\u2019enigmes matem\u00e0tics col\u00b7laboratius a 5\u00e8 o 6\u00e8 de prim\u00e0ria. \u00das d’eines col.laboratives.<\/p>\n

– Little contes<\/strong>\u00a0a 6\u00e8 de Prim\u00e0ria. \u00a0Elaboraci\u00f3 de contes escrits en angl\u00e8s. \u00a0Pret\u00e9n fomentar l\u2019\u00fas de les TIC a l\u2019aula com a eina de treball i potenciar el treball cooperatiu com a recurs pedag\u00f2gic. \u00a0Amb aquest projecte els nens es familiaritzen amb la modificaci\u00f3 d\u2019una imatge utilitzant un programari de retoc fotogr\u00e0fic, a fer \u00a0captures de text i gr\u00e0fics i \u00a0a enregistrar so digital a trav\u00e9s d\u2019un programari espec\u00edfic. \u00a0Al mateix temps es va configurant una biblioteca tem\u00e0tica en angl\u00e8s.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0Videotrams<\/strong>\u00a0a 3r d\u2019ESO. \u00a0El projecte consisteix en la creaci\u00f3 d\u2019un material did\u00e0ctic en forma de v\u00eddeo per part dels alumnes. S\u00f3n ells qui fan el gui\u00f3, la gravaci\u00f3 i l\u2019edici\u00f3 final del v\u00eddeo a partir del tutoratge del professor i amb l\u2019\u00fas d\u2019una metodologia que incorpora els treballs cooperatius. \u00a0La finalitat \u00faltima \u00e9s crear un v\u00eddeo que va dirigit a alumnes de la seva edat amb l\u2019objectiu de treballar els valors. En el projecte utilitzem c\u00e0meres de v\u00eddeo digitals, editors de v\u00eddeo, projectors, xarxes… a m\u00e9s busquem continguts i materials al web de forma cr\u00edtica i coherent .<\/p>\n

– \u00a0Bocins d’hist\u00f2ria. \u00a0<\/strong>Seguir el fil d’un objecte al llarg del temps. \u00a0La hist\u00f2ria viva. \u00a0Ho compartim lamb altres escoles.<\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/a>
\nEl Pilar, des del curs 2010-2011 forma part de les escoles que configuren la Fundaci\u00f3 Tr@ms.
\nAquesta est\u00e0 conformada per diferents escoles amb car\u00e0cter pioner en la innovaci\u00f3 educativa i\u00a0 sensibilitzades en la inclusi\u00f3 de les noves tecnologies com a eina de millora qualitativa de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":271,"menu_order":24,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-283","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=283"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/283\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3360,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/283\/revisions\/3360"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}