{"id":274,"date":"2016-02-12T14:41:14","date_gmt":"2016-02-12T13:41:14","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/?page_id=274"},"modified":"2024-11-20T08:35:36","modified_gmt":"2024-11-20T07:35:36","slug":"projecte-linguistic-llengues-estrangeres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/projecte-educatiu\/projectes\/projecte-linguistic-llengues-estrangeres\/","title":{"rendered":"Projecte ling\u00fc\u00edstic: Lleng\u00fces estrangeres"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">La societat del futur ser\u00e0 m\u00e9s plural i m\u00e9s oberta. Ser\u00e0 necessari, cada cop m\u00e9s, relacionar-se amb persones de diferents cultures, de diferents costums, de diferents lleng\u00fces. El coneixement d\u2019idiomes \u00e9s ja imprescindible.\u00a0 Cal poder comunicar-se de forma eficient en el m\u00e0xim de lleng\u00fces possible.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Com a Escola, aix\u00f2 ho tenim molt clar per aix\u00f2 des de petits impartim l\u2019angl\u00e8s.\u00a0 Portem a terme un projecte d\u2019introducci\u00f3 preco\u00e7 d\u2019angl\u00e8s des del curs 90-91.\u00a0 La nostra escola ha estat sempre pionera en aquest aspecte. Donem import\u00e0ncia a la freq\u00fc\u00e8ncia de les sessions per sobre la quantitat d\u2019hores que es dediquen a la setmana i fem sessions di\u00e0ries de 30 minuts al parvulari.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Des de P3 les\u00a0rutines, can\u00e7ons, contes i jocs s\u00f3n\u00a0presents en tot moment. \u00a0La intenci\u00f3 \u00e9s que l&#8217;angl\u00e8s esdevingui un element viu i atractiu. \u00a0Al llarg dels diferents cursos s&#8217;empra una metodologia activa i participativa que t\u00e9 com a base la comunicaci\u00f3 oral i que pret\u00e9n crear situacions, contextos i oportunitats per a fer-ne \u00fas de la llengua anglesa. \u00a0Donem molta import\u00e0ncia a l&#8217;expressi\u00f3 oral. \u00a0Tot i que a partir de 1r de prim\u00e0ria fem \u00fas de la llengua escrita, no \u00e9s fins a 3r de Prim\u00e0ria que aquest aspecte pren un paper m\u00e9s destacat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per consolidar l&#8217;aprenentatge de l&#8217;angl\u00e8s fem una \u00e0rea en aquesta llengua\u00a0a cada un dels cursos a partir de P4. \u00a0D&#8217;aquesta manera els alumnes no veuen\u00a0l&#8217;angl\u00e8s com una llengua a aprendre sin\u00f3 la funcionalitat de la mateixa. \u00a0Tenim clar que les lleng\u00fces s&#8217;aprenen fent-ne \u00fas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Intercanvi d\u2019alumnes amb Anglaterra<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019intercanvi amb una escola anglesa quan arriben a 4rt d\u2019ESO forma part d\u2019aquest projecte ling\u00fc\u00edstic.\u00a0 Cal que sentin la necessitat, que usin funcionalment el que aprenen, que es trobin immersos en una altra llengua.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>L&#8217;alemany a l&#8217;escola<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&#8217;alemany es presenta com a segon idioma i s&#8217;imparteix a l&#8217;ESO com a \u00e0rea optativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es pret\u00e9n introduir-los en aquesta llengua i assolir un nivell b\u00e0sic.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es mant\u00e9 correspond\u00e8ncia amb una escola alemana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La societat del futur ser\u00e0 m\u00e9s plural i m\u00e9s oberta. Ser\u00e0 necessari, cada cop m\u00e9s, relacionar-se amb persones de diferents cultures, de diferents costums, de diferents lleng\u00fces. El coneixement d\u2019idiomes \u00e9s ja imprescindible.\u00a0 Cal poder comunicar-se de forma eficient en el m\u00e0xim de lleng\u00fces possible.<br \/>\nCom&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/projecte-educatiu\/projectes\/projecte-linguistic-llengues-estrangeres\/\" title=\"Read Projecte ling\u00fc\u00edstic: Lleng\u00fces estrangeres\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":271,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-274","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=274"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/274\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":688,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/274\/revisions\/688"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-elpilar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}