{"id":7720,"date":"2023-03-09T19:44:58","date_gmt":"2023-03-09T18:44:58","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/?p=7720"},"modified":"2023-03-09T19:44:58","modified_gmt":"2023-03-09T18:44:58","slug":"dia-internacional-de-la-dona-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/general\/dia-internacional-de-la-dona-2\/","title":{"rendered":"Dia Internacional de la Dona."},"content":{"rendered":"

El dia 8 de mar\u00e7 \u00e9s el Dia Internacional de la Dona,\u00a0<\/strong>una jornada dedicada a les dones d’arreu del m\u00f3n.\u00a0 Els objectius prioritaris d’aquesta celebraci\u00f3 s\u00f3n:<\/p>\n

-Celebrar tot el que han acosenguit les dones.<\/p>\n

-Sensibilitzar la poblaci\u00f3 sobre les desigualtats a qu\u00e8 s’enfronten les dones.<\/p>\n

-Promoure la igualtat de g\u00e8nere en tots els \u00e0mbits.<\/p>\n

A la nostra escola, tamb\u00e9 hem posat el nostre granet de sorra per sensibilitzar nenes i nens que totes i tots som iguals, tenim els mateixos drets i les mateixes obligacions.<\/p>\n

I3 \ud83d\udc9c
\n<\/strong><\/p>\n

La classe de les papallones hem estat parlant sobre el dia internacional de la dona. Hem estat parlant sobre la igualtat entre el g\u00e8nere mascul\u00ed i el g\u00e8nere femen\u00ed, aix\u00ed com hem parlat sobre l’origen de la celebraci\u00f3 d’aquest dia tan especial. Per recolzar aquest dia i aquest moviment, ens hem fet una fotografia cadasc\u00fa com el cartell de la dona amb la famosa bafarada “we can do it” representant la for\u00e7a de la dona treballadora durant el per\u00edode de la Segona Guerra Mundial als EEUU.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

I4 \ud83d\udc9c<\/strong><\/p>\n

A la classe de P4 hem llegit el conte :”Rosa Caramel”. En aquest conte d’elefants, les famelles nom\u00e9s podien menjar flors roses per mantenir el seu color rosa de la pell i les tenien tancades en un jard\u00ed d’on no podien sortir menjant tot el dia flors roses. Els elefants mascles podien passejar i jugar pel prat i menjar qualsevol cosa que volien. Un dia una elefanteta surt del seu tancat i descobreix que tamb\u00e9 pot jugar i menjar com els mascles i a partir d’aquell dia tots, mascles i famelles juguen i fan les mateixes coses.<\/p>\n

A partir de la lectura del conte hem parlat sobre si els nens i les nenes podem jugar, menjar i fer el mateix.<\/p>\n

Hem fet el dibuix d’elefants roses i grisos jugant junts pel prat.<\/p>\n

Tamb\u00e9 ens hem fet una foto tots junts fent el gest caracter\u00edstic de la for\u00e7a de les dones.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

I5 \ud83d\udc9c<\/strong><\/p>\n

A la classe hem estat parlant d\u00b4esports, esports que tant poden fer els nens com les nenes, ja que no hi ha esports per nens i\/o esports per nenes. A l\u00b4igual que les nenes poden jugar a futbol, a b\u00e0squet, etc. els nens poden fer ballet, entre d\u00b4altres esports. A continuaci\u00f3, han fet una fitxa on havien de pintar a infants practicant diferents esports, indistintament del sexe.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cicle Inicial<\/strong><\/p>\n

Els nens i nenes de 1r i 2n han pensat en una dona especial a la seva vida. Despr\u00e9s l’han dibuixa’t i han dit qui \u00e9s.<\/p>\n

Tamb\u00e9 han explicat en veu alta a la resta de companys \/es com \u00e9s aquesta dona i perqu\u00e8 \u00e9s especial per a ells\/elles.<\/p>\n

A m\u00e9s a m\u00e9s han vist un v\u00eddeo sobre el conte de “La princesa que feia lla\u00fcts”.<\/p>\n

1r \ud83d\udc9c<\/strong><\/p>\n

\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

2n \ud83d\udc9c
\n<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

3r \ud83d\udc9c
\n<\/strong><\/p>\n

Avui, els i les alumnes de tercer hem parlat sobre el paper discriminatori rebut per moltes dones al llarg de la hist\u00f2ria. Tot i aix\u00f2, moltes dones van treballar i sobreposar-se a aquest tracte injust, aconseguint destacar pels seus m\u00e8rits en una societat clarament patriarcal.<\/p>\n

Com no, de tots els noms treballats, hi va destacar les jugadores femenines del club de futbol de la nostra ciutat.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

4t \ud83d\udc9c<\/strong><\/p>\n

Avui, el grup de 4t ha estat reflexionant sobre la situaci\u00f3 de la dona al m\u00f3n i s’han plantejat dubtes i han trobat injust\u00edcies en la hist\u00f2ria i encara avui.<\/p>\n

Han participat en una aventura a trav\u00e9s del temps amb una activitat ‘Genially’ que els ha perm\u00e8s aprofundir en la vida de cinc dones importants que van fer hist\u00f2ria. Finalment, han fet un recull de tot all\u00f2 que els ha semblat rellevant i han elaborat un mural.<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

5\u00e8 i\u00a0<\/strong>6\u00e8 \ud83d\udc9c<\/strong><\/p>\n

A cicle superior hem decidit commemorar el Dia Internacional de la Dona reflexionant sobre la figura d’aquesta al llarg de la hist\u00f2ria. Primer hem exposat i parlat l’Efecte Matilda, el qual assenyala la injust\u00edcia de l’apropiament per part dels homes de descobriments cient\u00edfics realitzats per dones al llarg de la hist\u00f2ria. Despr\u00e9s, hem extrapolat aquest efecte a les professions d’avui en dia i a les desigualtats cap a les dones en aquest \u00e0mbit. Finalment hem fet un mural a cada classe on hem pogut plasmar alguns dels missatges que hem extret de la reflexi\u00f3. Amb tot, ha estat una jornada d’all\u00f2 m\u00e9s enriquidora!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El dia 8 de mar\u00e7 \u00e9s el Dia Internacional de la Dona,\u00a0una jornada dedicada a les dones d’arreu del m\u00f3n.\u00a0 Els objectius prioritaris d’aquesta celebraci\u00f3 s\u00f3n:
\n-Celebrar tot el que han acosenguit les dones.
\n-Sensibilitzar la poblaci\u00f3 sobre les desigualtats a qu\u00e8 s’enfronten les dones.
\n-Promoure la igualtat… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7796,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7720","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7720"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7720\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7860,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7720\/revisions\/7860"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7796"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7720"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7720"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}