{"id":657,"date":"2021-05-13T18:42:00","date_gmt":"2021-05-13T16:42:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2022-03-12T14:52:31","modified_gmt":"2022-03-12T13:52:31","slug":"dia-escolar-de-les-matematiques-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/general\/dia-escolar-de-les-matematiques-2021\/","title":{"rendered":"Dia Escolar de les Matem\u00e0tiques 2021"},"content":{"rendered":"

\u00a0El 12 de maig se celebra el Dia Escolar de les Matem\u00e0tiques <\/b><\/i>i a la nostra escola hem fet tot un seguit d’activitats relacionades amb aquest dia.<\/span><\/p>\n

<\/a><\/div>\n

Educaci\u00f3 Infantil <\/b><\/span><\/p>\n

Papallones<\/b><\/span><\/p>\n

Els nens i les nenes de la classe de les Papallones hem fet una baldufa num\u00e8rica. Amb aquesta baldufa, al mateix temps que desenvolupem la capacitat de fer-la rodar, tamb\u00e9 treballem amb ella poder comptar com si fos un dau. Hem jugat amb un cam\u00ed on hi hem dibuixat caselles on s\u00b4han de fer diferents accions si caus en algunes d\u00b4elles. Per exemple: portar coses de color groc o verd, fer quatre salts amb peus junts, girar donant voltes, esperar quatre temps, buscar noms de nens i nenes de la classe que tinguin la lletra A…Guanya la fitxa ( que \u00e9s un tap d\u00b4ampolla ) que arriba abans al final del cam\u00ed. Els nens i les nenes s\u00b4ho han passat molt b\u00e9 fent les diferents proves i fent girar la baldufa. Se l\u00b4han emportat a casa per continuar practicant i jugant amb els pares. Passeu-ho molt b\u00e9. A jugar!!!<\/span><\/p>\n

<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

Elefants<\/b><\/div>\n

Els nens i les nenes de la classe dels Elefants han celebrat aquest dia fent un munt\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0d\u00b4activitats i tallers, per\u00f2 realment,\u00a0 de matem\u00e0tiques en fem cada dia del curs i en moltes de les nostres rutines di\u00e0ries, per exemple, quan diem el dia de la setmana i el lloc que ocupa, quan comptem quants nens i nenes som a la classe, quan ens posem en ordre a la fila per anar al pati, etc. En aquest cas, hem dedicat el dia a fer una fitxa sobre una taula de doble entrada, un joc de sumes i restes i un joc de relacionar quantitat-grafia.\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/a><\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
Formigues<\/b><\/div>\n
\u00a0<\/b><\/div>\n
La classe de les Formigues ha celebrat aquest dia fent moltes activitats tot jugant:<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
\u00a0-Hem jugat amb les figures geom\u00e8triques amb les diferents targetes per tal d\u00b4identificar cada una d\u00b4elles, segons fos un triangle, un quadrat o un rectangle. Despr\u00e9s, hem hagut de memoritzar alguns dels objectes de les targetes, hem donat la volta a aquestes i hem hagut de recordar quines eren. Ha estat molt divertit!!!<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

– Hem jugat a identificar objectes que tinguin forma de cub, esfera o cilindre amb les diferents targetes.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
– Hem fet jocs d\u00b4ordinador de : sumes, d\u00b4ordre dels n\u00fameros i hem comptat.\u00a0<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

Girafes<\/b><\/div>\n
<\/div>\n
Les Girafes han estat jugant al concurs del Bingo i els ha anat molt b\u00e9 per a treballar els nombres.S\u00b4ho han passat d\u00b4all\u00f2 m\u00e9s b\u00e9 realitzant algunes partides!!!<\/span><\/div>\n
Tamb\u00e9 han estat fent diferents jocs amb les formes geom\u00e8triques.\u00a0<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
Cicle Inicial<\/b><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

1r E.P<\/b><\/span><\/p>\n

A 1r han celebrat el dia escolar de les Matem\u00e0tiques realitzant aquests diferents reptes: fent Sudokus, representant nombres amb l\u2019\u00e0bac, classificant cossos geom\u00e8trics, pagant amb bitllets i monedes d\u2019euro, posant l\u2019hora en un rellotge anal\u00f2gic i fent c\u00e0lcul mental.<\/span><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Per parelles han anat realitzant les diferents activitats i quan superaven el repte passaven al seg\u00fcent.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Quan acabaven i els havien superat tots, obtenien\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>una medalla:<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

A m\u00e9s de pensar, aprendre i manipular, els nens i les nenes han apr\u00e8s a divertir-se amb les matem\u00e0tiques!<\/span><\/p>\n

2n E.P<\/b><\/p>\n

Els nens i nenes de 2n tamb\u00e9 han pogut celebrar el dia escolar de les Matem\u00e0tiques des de\u00a0\u00a0casa telem\u00e0ticament i fent\u00a0\u00a0diverses activitats.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

Han practicat c\u00e0lcul mental i han jugat de manera virtual a trav\u00e9s de sudokus i de diferents propostes Matem\u00e0tiques amb les quals s\u2019han pogut divertir.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Sudokus:<\/span><\/p>\n

<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

C\u00e0lcul mental:<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

Cicle Mitj\u00e0<\/b><\/span><\/p>\n

3r E.P<\/b><\/span><\/p>\n

A 3r han celebrat el dia aprenent i gaudint dels sudokus. <\/span><\/b><\/p>\n

<\/a><\/b><\/span><\/div>\n
\n
<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n<\/div>\n

4t E.P<\/b><\/span><\/p>\n

A 4t d’EP, per celebrar el Dia Escolar de les Matem\u00e0tiques, hem superat molts reptes i, a m\u00e9s, hem constru\u00eft cossos geom\u00e8trics: les arestes han sigut escuradents i els v\u00e8rtex, boles de plastilina. Mireu com ens han quedat!<\/span><\/p>\n

\n

<\/a><\/span><\/div>\n

Cicle Superior<\/b><\/span><\/p>\n

6\u00e8 E.P
\n<\/b><\/span><\/p>\n

Les nenes i els nens de 6\u00e8 han comprovat perqu\u00e8 el n\u00famero PI val 3,14. Han tocat les mates, l’aprenentatge ideal.<\/span><\/p>\n

<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

Tamb\u00e9 han muntat poliedres regulars i irregulars. No ha faltat el toc personal.<\/span><\/p>\n

\n

<\/a><\/span><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0El 12 de maig se celebra el Dia Escolar de les Matem\u00e0tiques i a la nostra escola hem fet tot un seguit d’activitats relacionades amb aquest dia.
\n<\/a>
\nEducaci\u00f3 Infantil
\nPapallones
\nEls nens i les nenes de la classe de les Papallones hem… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1953,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[61,60,1],"tags":[],"class_list":["post-657","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacio-infantil","category-educacio-primaria","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/657","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=657"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/657\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4115,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/657\/revisions\/4115"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1953"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=657"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=657"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=657"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}