{"id":4524,"date":"2022-03-27T20:55:05","date_gmt":"2022-03-27T18:55:05","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/?p=4524"},"modified":"2022-03-27T21:17:46","modified_gmt":"2022-03-27T19:17:46","slug":"projecte-cicle-mitja-la-mar-esta-la-mar-de-be","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/general\/projecte-cicle-mitja-la-mar-esta-la-mar-de-be\/","title":{"rendered":"Projecte Cicle Mitj\u00e0 “La Mar est\u00e0 la mar de b\u00e9?”"},"content":{"rendered":"

LA MAR EST\u00c0 LA MAR DE B\u00c9?<\/strong><\/p>\n

Durant aquest trimestre, l’alumnat de Cicle Mitj\u00e0 ha fet el projecte: “La mar est\u00e0 mar de b\u00e9?”.<\/p>\n

Els alumnes de Cicle Mitj\u00e0 havien de\u00a0 descobrir la tem\u00e0tica del seu projecte a trav\u00e9s de diferents pistes amb imatges que se’ls havia presentat en un petit power point.<\/p>\n

Els nens i nenes de 3r i 4t tenien molta feina per endavant per\u00f2 tots coincid\u00edem en\u00a0 el fet que el tema era prou interessant ( salut, mar, oceans, contaminaci\u00f3…) , que tots i totes aprendr\u00edem moltes coses i aconseguir\u00edem donar resposta al que ens hav\u00edem plantejat.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Un cop es va donar el punt de partida del projecte, es van repartir\u00a0 les preguntes reptes que estaven dins d’una capsa\u00a0 blava per tal que fos m\u00e9s misteri\u00f3s . Cada cartolina blava tenia dues opcions entre les quals els\u00a0 grups cooperatius podrien triar lliurement: “Com \u00e9s que la mar de l’aigua \u00e9s salada?”, “L’aigua ens pot fer mar? (tsunamis, marees…)”, “Hi ha animals que viuen a l’aigua?”, “Com \u00e9s que els n\u00favols es veuen de color blanc?”,\u00a0 “L’aigua del mar \u00e9s sempre la mateixa?”, “On podem trobar aigua en el m\u00f3n?”, “L’aigua sempre \u00e9s igual? (estats de l’aigua), “Tots els animals necessiten aigua per viure? (h\u00e0bitat animals aqu\u00e0tics), “Qu\u00e8 hi ha sota l’aigua del mar?”, “El mar est\u00e0 prou net?”, “Llegendes marines, veritat o ficci\u00f3?, “Qu\u00e8 passaria si augment\u00e9s la temperatura de l’aigua del mar?”<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

A continuaci\u00f3 us mostrem com els alumnes fan recerca d’informaci\u00f3 un cop triada la pregunta repte\u00a0 per cada grup cooperatiu en una de les seves sessions a l’aula d’inform\u00e0tica. Despr\u00e9s de setmanes de recerca, els nens i nenes de cada equip comen\u00e7aven a ser experts en el tema que havien investigat. Van fer anotacions en els seus quaderns: idees, enlla\u00e7os, definicions, imatges, v\u00eddeos.. Poc a poc anaven decidint quin producte final farien per tal de mostrar els seus coneixements.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Els i les alumnes de Cicle Mitj\u00e0 es mostren molt motivats\u00a0 fent d’investigadors:\u00a0 ” La\u00a0 Mar\u00a0 est\u00e0\u00a0 la\u00a0 mar\u00a0 de\u00a0 b\u00e9?”<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Els nens i nenes de 3r han triat construir maquetes per representar les diferents preguntes repte que havien d’investigar.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

“El mar est\u00e0 prou net?”<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

“L’aigua del mar sempre \u00e9s la mateixa?” (Cicle de l’aigua)<\/p>\n


\n\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

“Tots els animals necessiten aigua per viure?” (Medi aqu\u00e0tic)<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

“Qu\u00e8 hi ha sota l’aigua del mar?” (El fons mar\u00ed)<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Els i les alumnes de 4t\u00a0 van optar per representar en uns murals\u00a0 tota la informaci\u00f3 que van anar investigant durant totes les sessions per despr\u00e9s poder fer la seva exposici\u00f3 per grups cooperatius.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Finalment, va arribar el dia de l’exposici\u00f3 oral de tot aquest proc\u00e9s, calia explicar tot el que havien descobert i presentar el que havien elaborat i com ho havien fet.<\/p>\n

Havien estat setmanes de redactar textos, repartir la part que havia de dir cadasc\u00fa i practicar molt!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

La motivaci\u00f3, l’emoci\u00f3, el treball cooperatiu, els alumnes com a protagonistes de l’aprenentatge, l’esfor\u00e7 i sobretot les ganes d’aprendre de cada alumne ha estat la part m\u00e9s positiva d’aquest projecte .<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LA MAR EST\u00c0 LA MAR DE B\u00c9?
\nDurant aquest trimestre, l’alumnat de Cicle Mitj\u00e0 ha fet el projecte: “La mar est\u00e0 mar de b\u00e9?”.
\nEls alumnes de Cicle Mitj\u00e0 havien de\u00a0 descobrir la tem\u00e0tica del seu projecte a trav\u00e9s de diferents pistes amb imatges que se’ls havia… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4545,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[66,65],"class_list":["post-4524","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-cicle-mitja","tag-educacio-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4524","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4524"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4524\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4652,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4524\/revisions\/4652"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4545"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4524"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4524"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/col-alfageme-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4524"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}