{"id":301,"date":"2015-01-28T11:21:46","date_gmt":"2015-01-28T10:21:46","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/?page_id=301"},"modified":"2023-10-29T17:01:56","modified_gmt":"2023-10-29T16:01:56","slug":"formacio-instrumental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/ensenyaments\/ensenyaments-inicials-i-formacio-basica\/formacio-instrumental\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3 instrumental"},"content":{"rendered":"<p>La Formaci\u00f3 Instrumental (FI) forma part de l&#8217;educaci\u00f3 b\u00e0sica obligat\u00f2ria. L&#8217;objectiu de FI \u00e9s que els alumnes aprenguin a llegir, escriure i fer c\u00e0lculs elementals. La superaci\u00f3 d&#8217;aquests estudis permet l&#8217;obtenci\u00f3 del <strong>certificat de formaci\u00f3 instrumental.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #99cc00;\"><strong><span style=\"color: #339966;\">Per a qu\u00e8 serveix aquest certificat?<\/span> <\/strong><\/span><br \/>\nPermet accedir als ensenyaments b\u00e0sics de GES.<\/p>\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong>Com s&#8217;estructura la Formaci\u00f3 Instrumental?<\/strong><\/span><\/p>\n<div>Aquests estudis es divideixen en <strong>tres nivells<\/strong>: FI 1, FI 2 i FI 3.<\/div>\n<div><\/div>\n<ul>\n<li>En el <strong>primer nivell (FI 1)<\/strong>, els alumnes aprendran i adquiriran els mecanismes fonamentals de lectoescriptura i de c\u00e0lcul, a m\u00e9s de les nocions elementals sobre l&#8217;entorn social i natural.<\/li>\n<li>En el <strong>segon nivell (FI 2)<\/strong>, els alumnes consolidaran aquests mecanismes i els coneixements que expliquen el seu entorn.<\/li>\n<li>En el <strong>tercer nivell (FI 3)<\/strong>, els alumnes ampliaran els coneixements anteriors fins a assolir els objectius generals d&#8217;aquests estudis.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A cada nivell es treballen <strong>tres \u00e0rees de coneixement<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>llengua catalana i llengua castellana<\/li>\n<li>matem\u00e0tiques<\/li>\n<li>ci\u00e8ncies socials i naturals<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong>Quins grups ofereix la nostra escola?<\/strong><\/span><br \/>\nActualment, la nostra escola ofereix<strong> diversos grups de cada nivell de FI<\/strong>, ja sigui al mat\u00ed o a la tarda, adaptant-nos a la demanda del nostre centre.<\/p>\n<p>Per satisfer les necessitats del nostre alumnat, s&#8217;ofereix un <strong>grup de transici\u00f3 entre el nivell FI 2 i FI 3<\/strong>, per tal que la consolidaci\u00f3 dels coneixements i l&#8217;adaptaci\u00f3 a l&#8217;\u00faltim nivell d&#8217;aquests ensenyaments sigui l&#8217;\u00f2ptima.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9, aquest curs s&#8217;han creat diferents\u00a0<strong>grups de diversitat<\/strong> per oferir un tractament m\u00e9s personalitzat i, aix\u00ed, atendre millor les necessitats de cada alumne.<\/p>\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong>Com es treballa?<\/strong><\/span><br \/>\nEl treball segueix una l\u00ednia metodol\u00f2gica diferent per a cada nivell.<\/p>\n<p>Pel que fa als grups de <strong>FI 1<\/strong> i <strong>FI 2<\/strong>, al tractar-se de grups amb poca autonomia, es fomenta un treball m\u00e9s individualitzat. El mestre \u00e9s qui, amb l&#8217;ajuda de la gesticulaci\u00f3, guia i pauta els aprenentatges. En els dos nivells se segueix una l\u00ednia progressiva i de composici\u00f3 de dificultat i de coneixement.<\/p>\n<p>En els grups de <strong>FI 3<\/strong>, els aprenentatges s&#8217;estructuren per unitats. Tot i que se sol\u00a0rec\u00f3rrer a la figura del mestre magistral, que s&#8217;encarrega de transmetre els coneixements, en tot moment es fomenta la participaci\u00f3 i l&#8217;autonomia de l&#8217;alumnat, aix\u00ed com el treball\u00a0en equip.\u00a0Cal tenir en compte que en el nostre centre els grups de FI 3 s\u00f3n molt nombrosos, la qual cosa \u00e9s un avantatge, ja que permet potenciar l&#8217;aprenentatge cooperatiu. Tot i que no \u00e9s l&#8217;\u00fanic objectiu, les classes de FI 3 tamb\u00e9 estan enfocades a preparar l&#8217;alumnat per superar\u00a0la prova que proposa el Departament d&#8217;Ensenyament per a aquest nivell.<\/p>\n<p>Una caracter\u00edstica de la nostra escola \u00e9s el fet de tenir matr\u00edcula viva, fet que condiciona els ritmes dels grups\u00a0perqu\u00e8 suposa que a qualsevol al\u00e7ada\u00a0del curs poden incorporar-se nous alumnes als grups. El mestre \u00e9s l&#8217;encarregat de fer les adaptacions dels continguts del moment i, alhora, d&#8217;oferir aquells continguts que ja s&#8217;han superat per la majoria del grup a les persones acabades d&#8217;incorporar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Formaci\u00f3 Instrumental (FI) forma part de l&#8217;educaci\u00f3 b\u00e0sica obligat\u00f2ria. L&#8217;objectiu de FI \u00e9s que els alumnes aprenguin a llegir, escriure i fer c\u00e0lculs elementals. La superaci\u00f3 d&#8217;aquests estudis permet l&#8217;obtenci\u00f3 del certificat de formaci\u00f3 instrumental.<br \/>\nPer a qu\u00e8 serveix aquest certificat?<br \/>\nPermet accedir als ensenyaments&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/ensenyaments\/ensenyaments-inicials-i-formacio-basica\/formacio-instrumental\/\" title=\"Read Formaci\u00f3 instrumental\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":283,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-301","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/301","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=301"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/301\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1598,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/301\/revisions\/1598"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/283"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfatramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=301"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}