{"id":689,"date":"2018-09-21T18:47:21","date_gmt":"2018-09-21T16:47:21","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/?page_id=689"},"modified":"2018-09-21T19:52:59","modified_gmt":"2018-09-21T17:52:59","slug":"quina-diferencia-hi-ha-entre-expedient-academic-i-historial-academic-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/preguntes-frequents\/quina-diferencia-hi-ha-entre-expedient-academic-i-historial-academic-2\/","title":{"rendered":"Quina difer\u00e8ncia hi ha entre \u201cexpedient acad\u00e8mic\u201d i \u201chistorial acad\u00e8mic\u201d?"},"content":{"rendered":"

L’expedient acad\u00e8mic<\/strong> de l’alumne\/a \u00e9s un document que t\u00e9 la funci\u00f3 de recollir de manera acumulativa els resultats de l’avaluaci\u00f3 obtinguts per l’alumne\/a al llarg dels ensenyaments que desenvolupa i totes les dades personals i acad\u00e8miques rellevants.
\nL’expedient acad\u00e8mic cont\u00e9 les dades d’identificaci\u00f3 del centre, les dades personals i de contacte de l’alumne\/a, les dades i la documentaci\u00f3 d’incorporaci\u00f3 de l’alumne\/a a aquests ensenyaments, les convalidacions i acreditacions, si s\u2019escau, fruit de la prova d’avaluaci\u00f3 inicial i les qualificacions finals, qualitatives i quantitatives (segons s\u2019escaigui), les observacions que l’equip docent consideri oport\u00fa fer-hi constar, les dades d’acabament o de sortida d’aquests ensenyaments amb la qualificaci\u00f3 corresponent i qualsevol resoluci\u00f3 administrativa de car\u00e0cter singular que afecti l’alumne\/a.
\nEn canvi l\u2019historial<\/strong> acad\u00e8mic<\/strong> \u00e9s el document oficial que reflecteix els resultats de l’avaluaci\u00f3 i les decisions relatives al progr\u00e9s acad\u00e8mic de l’alumnat al llarg d’aquests ensenyaments i t\u00e9 valor acreditatiu dels estudis cursats. \u00c9s un document individual que s’emet en el moment que l’alumne\/a acaba els ensenyaments i, en tot cas, en finalitzar volunt\u00e0riament la seva formaci\u00f3 al centre i a petici\u00f3 de l’alumne\/a. Aquesta circumst\u00e0ncia s’ha de reflectir en el corresponent expedient acad\u00e8mic.
\nL’historial acad\u00e8mic ha de contenir les dades identificatives del centre i de l’alumne\/a, les qualificacions, acreditacions i convalidacions , si s’escau, la data d’assoliment de la titulaci\u00f3 o certificaci\u00f3 i la qualificaci\u00f3 quantitativa o qualitativa, d\u2019acord es correspongui amb els ensenyaments cursats.<\/p>\n

Quan un alumne o alumna es traslladi a un altre centre per continuar els estudis, el centre d’origen ha de trametre al centre de destinaci\u00f3, i a petici\u00f3 d’aquest, una c\u00f2pia de l’historial acad\u00e8mic de l’alumne o alumna. Llavors ell centre receptor ha d’obrir el corresponent expedient acad\u00e8mic. La matriculaci\u00f3 de l’alumne\/a adquirir\u00e0 car\u00e0cter definitiu un cop rebut l’historial acad\u00e8mic degudament formalitzat.
\nEn el cas de l’alumnat que es traslladi a centres d’altres comunitats aut\u00f2nomes en qu\u00e8 el catal\u00e0 no sigui llengua oficial, cal formular l’historial acad\u00e8mic en catal\u00e0 i castell\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’expedient acad\u00e8mic de l’alumne\/a \u00e9s un document que t\u00e9 la funci\u00f3 de recollir de manera acumulativa els resultats de l’avaluaci\u00f3 obtinguts per l’alumne\/a al llarg dels ensenyaments que desenvolupa i totes les dades personals i acad\u00e8miques rellevants.
\nL’expedient acad\u00e8mic cont\u00e9 les dades d’identificaci\u00f3 del centre, les… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":664,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-689","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/689","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=689"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/689\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":699,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/689\/revisions\/699"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/664"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfasants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=689"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}