{"id":2376,"date":"2023-05-28T10:24:27","date_gmt":"2023-05-28T08:24:27","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/?p=2376"},"modified":"2023-06-02T09:28:42","modified_gmt":"2023-06-02T07:28:42","slug":"visita-al-temple-de-la-sagrada-familia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/general\/visita-al-temple-de-la-sagrada-familia\/","title":{"rendered":"Visita al temple de la Sagrada Fam\u00edlia"},"content":{"rendered":"

Notes r\u00e0pides de la visita a la Sagrada Fam\u00edlia<\/p>\n

Assisteixen les professores Esther, Dolors i els estudiants de catal\u00e0 del CFA Mollet del
\nVall\u00e8s.<\/p>\n

1. Sortida cap a Barcelona<\/p>\n

Tots els alumnes de catal\u00e0 de la professora Esther, ens vam trobar puntualment a les 09:15 a
\nl’estaci\u00f3 de tren de Mollet-Sant Fost. Quan eren les 09:28 de la mati vam pujar al tren R2 de
\nRenfe fins a la parada Barcelona Clot, on vam fer un transbordament a la L2 del metro fins a la
\nparada de Sagrada Fam\u00edlia. Durant el viatge, encantats amb el recorregut vam capitanejar
\nfotografies.<\/p>\n

2. Arribada Sagrada<\/p>\n

En arribar a la Sagrada, tots ens vam entretenir fent fotos i apreciant l’exterior de la sagrada,
\nmentre un caf\u00e8 per invitaci\u00f3 de la professora Esther ens esperava a la cafeteria propera. Aqu\u00ed
\nprenem aproximadament de 15 a 20 min per prendre el caf\u00e8. Despr\u00e9s ens dirigim a la
\nrecepci\u00f3\/entrada per a la realitzaci\u00f3 del somni m\u00e9s gran de molts de nosaltres, acc\u00e9s a
\nl’interior de la capella m\u00e9s gran (la Sagrada Fam\u00edlia) i acc\u00e9s a la seva hist\u00f2ria.<\/p>\n

3. Moment d’agitaci\u00f3<\/p>\n

El primer moment va ser molt concorregut, ja que el lloc estava ple de visitants de molts i
\nmolts pa\u00efsos. I, tamb\u00e9 per que l’estudiant Mohamed, maurit\u00e0, gaireb\u00e9 va veure cancel\u00b7lat
\nl’acc\u00e9s a l’entrada, aix\u00f2 perqu\u00e8 portava alguns objectes prohibits (material de manteniment
\nel\u00e8ctric), els objectes van ser retinguts al lloc de l’esc\u00e0ner per la policia i nom\u00e9s es van
\nrecuperar a la sortida.<\/p>\n

4. L’entrada a\u00a0 l’interior de la Sagrada Fam\u00edlia.<\/p>\n

A l’entrar, tots vam passar per l’esc\u00e0ner, despr\u00e9s ens van oferir a cadascun auriculars i
\nmicr\u00f2fon per la guia del sagrat per tal de seguir la comunicaci\u00f3 \/ explicaci\u00f3 de la hist\u00f2ria del
\nsagrat, l’explicaci\u00f3 va ser tota en catal\u00e0. Una dama, per cert treballadora del sagrat, va
\nacompanyar el grup explicant l ‘origen del sagrat i l’arquitecte fundador, Antoni Gaud\u00ed, el
\nm\u00e0xim representant del modernisme catal\u00e0, nascut el 1852 havent viscut fins al 25 de juny de
\n1926. Segons la Guia, Gaud\u00ed era un home amb olor\u00a0 l’art del bon fer, despr\u00e9s d’haver dissenyat
\ndues vegades la construcci\u00f3 de la sagrada, una primera molt cl\u00e0ssica i descatalogada i la
\nsegona avan\u00e7ada encara est\u00e0 en construcci\u00f3 97 anys despr\u00e9s de la seva mort.<\/p>\n

La guia tamb\u00e9 explicava el significat dels s\u00edmbols presents a les portes de l’entrada a l’interior
\nde la capella, i a l’interior tamb\u00e9 explicava els canvis a l’interior de la capella en relaci\u00f3 amb el
\nmoviment de rotaci\u00f3 que es produeix des de la terra al voltant del sol. I, a m\u00e9s, s’explicava
\nl’evoluci\u00f3 de la capella i els canvis realitzats, mentrestant, la professora Esther i Dolors tamb\u00e9
\naprofitaven el moment per desenvolupar la pr\u00e0ctica del catal\u00e0 als alumnes, tamb\u00e9 la guia feia
\ntota l’explicaci\u00f3 en catal\u00e0.
\nEl guia tamb\u00e9 va mostrar el lloc del silenci, per cert el lloc m\u00e9s el sagrat dins del sagrat,
\non alguns cristians entren i fan algunes oracions. L’alumne Il\u00eddio, acompanyat de la professora
\nEsther que hi va anar en va fer una durant uns 5min. A l’interior, vam estar realitzant diverses
\nsessions fotogr\u00e0fiques, juntes i individualment. Ja a la meitat de la visita, vam anar a l’altra
\nbanda del sagrat, la part posterior, on la guia va seguir amb l’explicaci\u00f3 i va acabar presentant
\nals alumnes una petita capella hist\u00f2rica.<\/p>\n

5. Final i tornada a Mollet<\/p>\n

Gaireb\u00e9 al final vam fer una marxa apreciant la part del museu hist\u00f2ric, trobant-nos amb
\nalguns personatges (Pablo Picasso, Eusebio G\u00fcell, etc.) i llocs hist\u00f2rics de Catalunya. En
\naquesta etapa, tamb\u00e9 aprofitem per fer algunes compres d’articles del nostre inter\u00e8s. En acabar
\nla visita, vam tornar a passar per l’esc\u00e0ner per recollir les nostres pertinences, despr\u00e9s l’alumne
\nMohamed, tamb\u00e9 va aprofitar per recollir el material que s’havia emportat la policia. Tant a
\nl’inici com al final de la visita, es va fer una foto de fam\u00edlia.
\nPer tornar a casa, vam fer una passejada cap a dos monuments m\u00e9s La Pedrera i la Casa
\nBatll\u00f3 Gaud\u00ed, aqu\u00ed no ten\u00edem acc\u00e9s a l’interior, senzillament vam fer foto de fam\u00edlia des de
\nl’exterior. Aix\u00ed, vam caminar fins a l’estaci\u00f3 de metro i tren, tots plens ‘;il\u00b7lusi\u00f3 i alegria, d’un
\naltre somni fet realitat, vam tornar a Mollet del Vall\u00e8s.<\/p>\n

Finalment, donem les gr\u00e0cies al CFA per facilitar-nos la bonica visita, per demanar disculpes a
\ntothom per no poder narrar fidelment tota la informaci\u00f3 que crec que falta.<\/p>\n

Una Abra\u00e7ada.<\/p>\n

Il\u00eddio Armando Cumbe<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Notes r\u00e0pides de la visita a la Sagrada Fam\u00edlia
\nAssisteixen les professores Esther, Dolors i els estudiants de catal\u00e0 del CFA Mollet del
\nVall\u00e8s.
\n1. Sortida cap a Barcelona
\nTots els alumnes de catal\u00e0 de la professora Esther, ens vam trobar puntualment a les 09:15 a
\nl’estaci\u00f3 de tren de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":2398,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-2376","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2376","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2376"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2376\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2403,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2376\/revisions\/2403"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2398"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2376"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2376"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamollet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2376"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}