{"id":2554,"date":"2026-05-13T17:47:51","date_gmt":"2026-05-13T15:47:51","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/?page_id=2554"},"modified":"2026-05-14T17:34:37","modified_gmt":"2026-05-14T15:34:37","slug":"actic-avancat-transformador","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/recursos\/competic-actic\/el-nou-actic\/actic-avancat-transformador\/","title":{"rendered":"ACTIC avan\u00e7at – Transformador"},"content":{"rendered":"

A partir del 15 de setembre de 2026 hi haur\u00e0 canvis en els continguts de les proves ACTIC<\/a>. Enlloc de les 8 compet\u00e8ncies que hem apr\u00e8s a estimar, hi haur\u00e0 5 \u00e0rees competencials dividides en un munt de compet\u00e8ncies m\u00e9s petites. Es preveu que tard o d\u2019hora els cursos de COMPETIC tamb\u00e9 vagin cap aqu\u00ed, per\u00f2 de cara al curs vinent seguirem treballant amb les 8 compet\u00e8ncies cl\u00e0ssiques.<\/p>\n

Els continguts<\/span> del nou ACTIC avan\u00e7at<\/strong> (ara tamb\u00e9 conegut com a Transformador<\/strong>) s’estructuren en els seg\u00fcents indicadors:<\/p>\n

1. Cerca, gesti\u00f3 i an\u00e0lisi de la informaci\u00f3<\/h3>\n

1.1 Cerca, selecciona i contrasta informaci\u00f3 amb eines digitals<\/h4>\n
    \n
  • 1.1.1\/T Optimitza les cerques tenint en compte com funcionen les expressions dels motors de cerca d’informaci\u00f3 i en guarda els criteris.<\/li>\n
  • 1.1.3\/T Fa cerques en bases de dades espec\u00edfiques i en altres fonts especialitzades reconegudes per l’objectivitat, la veracitat i el rigor.<\/li>\n
  • 1.1.5\/T Dona suport i assessora en m\u00e8todes de cerca, navegaci\u00f3, selecci\u00f3 i contrast de la informaci\u00f3 digital a Internet.<\/li>\n
  • 1.1.6\/T Contrasta les fonts d’informaci\u00f3 per mantenir activament els continguts clars i fiables.<\/li>\n<\/ul>\n

    1.2 Organitza la informaci\u00f3 i les dades amb eines digitals<\/h4>\n
      \n
    • 1.2.1\/T Estableix estrat\u00e8gies de gesti\u00f3 dels fitxers i les carpetes d’un equip o dona suport a altres per fer-ho.<\/li>\n
    • 1.2.5\/T Organitza, relaciona i emmagatzema les dades utilitzant bases de dades relacionals o documentals per facilitar-ne el tractament.<\/li>\n
    • 1.2.6\/T Crea estructures de treball grupal en n\u00favol que permetin gestionar grans quantitats d’informaci\u00f3, \/o dona suport a altres per fer-ho.<\/li>\n
    • 1.2.7\/T Dona suport i assessora en m\u00e8todes de gesti\u00f3 i estructuraci\u00f3 de la informaci\u00f3 per obtenir-ne la m\u00e0xima efici\u00e8ncia.<\/li>\n<\/ul>\n

      1.3 Analitza, explota i visualitza dades amb eines digitals<\/h4>\n
        \n
      • 1.3.2\/T Utilitza i combina f\u00f3rmules i funcions per processar i transformar les dades.<\/li>\n
      • 1.3.3\/T Genera visualitzacions interactives de dades per ajudar en la presa de decisions.<\/li>\n
      • 1.3.4\/T Obt\u00e9 dades de llocs web i d’\u00fas de serveis o d’aplicacions, i les tracta per facilitar la presa de decisions (quadres de comandament, eines d’intel\u00b7lig\u00e8ncia de negoci, anal\u00edtica web…).<\/li>\n
      • 1.3.6\/T Utilitza alertes, controls i filtres personalitzats per millorar la qualitat i la concreci\u00f3 de les dades.<\/li>\n
      • 1.3.7\/T Dona suport a altres persones i les assessora en l’an\u00e0lisi de dades per obtenir informacions \u00fatils.<\/li>\n<\/ul>\n

        2. Comunicaci\u00f3 i col\u00b7laboraci\u00f3<\/h3>\n

        2.1 Interacciona i comparteix informaci\u00f3 i continguts digitals<\/h4>\n
          \n
        • 2.1.2\/T Dona suport a altres persones i les assessora en la utilitzaci\u00f3 d’eines de comunicaci\u00f3 digital en funci\u00f3 del context.<\/li>\n
        • 2.1.4\/T Administra i coordina eficientment comunitats digitals de persones.<\/li>\n
        • 2.1.6\/T Planifica estrat\u00e8gies de comunicaci\u00f3 digital i difusi\u00f3 per aconseguir uns objectius i arribar a les audi\u00e8ncies desitjades.<\/li>\n
        • 2.1.7\/T Dona suport i assessora en la cura de continguts.<\/li>\n<\/ul>\n

          2.2 Col\u00b7labora amb altres persones mitjan\u00e7ant tecnologies digitals<\/h4>\n
            \n
          • 2.2.3\/T Impulsa la connexi\u00f3 entre diferents persones en comunitats digitals per a l’intercanvi d’aprenentatges, coneixements, recursos i bones pr\u00e0ctiques.<\/li>\n
          • 2.2.4\/T Promou la incorporaci\u00f3 d’eines digitals per innovar o millorar les metodologies de col\u00b7laboraci\u00f3 i treball en equip.<\/li>\n
          • 2.2.6\/T Dona suport i assessora en la construcci\u00f3 d’entorns digitals de treball col\u00b7laboratiu eficients i \u00fatils segons les caracter\u00edstiques de l’equip.<\/li>\n<\/ul>\n

            2.3 Participa en la transformaci\u00f3 social i cultural a trav\u00e9s de la societat digital<\/h4>\n
              \n
            • 2.3.1\/T Proposa i organitza espais per a la participaci\u00f3 ciutadana en l\u00ednia en temes d’inter\u00e8s social i cultural.<\/li>\n
            • 2.3.2\/T Dona suport i assessora en projectes de cultura digital i tecnol\u00f2gics d’inter\u00e8s social, els lidera i els dinamitza.<\/li>\n
            • 2.3.3\/T Dona suport en l’\u00fas d’eines que facilitin la democr\u00e0cia en xarxa i les difon.<\/li>\n
            • 2.3.5\/T Impulsa processos de transformaci\u00f3 digital i participa en laboratoris d’innovaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n

              3. Creaci\u00f3 de continguts, programaci\u00f3 i fabricaci\u00f3 d’objectes<\/h3>\n

              3.1 Crea i edita continguts digitals<\/h4>\n
                \n
              • 3.1.2\/T Planifica la creaci\u00f3 de continguts digitals a partir de l’an\u00e0lisi dels objectius i de les formes de publicaci\u00f3, i dona suport, forma i assessora en la selecci\u00f3 d’aplicacions o plataformes de creaci\u00f3.<\/li>\n
              • 3.1.4\/T Dona suport i assessora en les funcionalitats avan\u00e7ades de les aplicacions (plantilles, automatitzaci\u00f3 de processos i creaci\u00f3 de macros, configuracions inicials i modificaci\u00f3 de par\u00e0metres…).<\/li>\n
              • 3.1.5\/T Dona suport i assessora en el proc\u00e9s de creaci\u00f3 de documents digitals din\u00e0mics i interactius (\u00edndexs, taules de contingut, taules din\u00e0miques, creaci\u00f3 de vincles entre els elements digitals d’un mateix contingut…).<\/li>\n<\/ul>\n

                3.2 Dissenya, integra i reelabora continguts digitals amb formats diversos<\/h4>\n
                  \n
                • 3.2.1\/T Dona suport i assessora per crear dissenys gr\u00e0fics.<\/li>\n
                • 3.2.3\/T Dissenya i estructura els continguts digitals per mitj\u00e0 d’eines avan\u00e7ades (gestors de continguts, gestors documentals…) per millorar-ne la usabilitat i l’acc\u00e9s.<\/li>\n
                • 3.2.4\/T Dona suport i assessora en la integraci\u00f3 i el disseny de continguts digitals.<\/li>\n<\/ul>\n

                  3.3 Dissenya i fabrica objectes mitjan\u00e7ant tecnologia digital<\/h4>\n
                    \n
                  • 3.3.2\/T Modifica o adapta models 3D fent servir elements i transformacions simples amb aplicacions d’interf\u00edcie senzilla.<\/li>\n
                  • 3.3.3\/T Configura impressores 3D per imprimir.<\/li>\n
                  • 3.3.4\/T Crea dissenys d’objectes 3D complexos i els imprimeix.<\/li>\n
                  • 3.3.5\/T Dona suport i assessora en projectes de fabricaci\u00f3 digital, considerant l’\u00fas de noves aplicacions i dispositius tecnol\u00f2gics, i els dinamitza.<\/li>\n<\/ul>\n

                    3.4 Programa<\/h4>\n
                      \n
                    • 3.4.1\/T Desenvolupa solucions de problemes inform\u00e0tics senzills mitjan\u00e7ant llenguatges de programaci\u00f3 (macros, fitxers de processament de lots, aplicacions m\u00f2bils amb llenguatges de blocs…).<\/li>\n
                    • 3.4.2\/T Modifica un fragment de codi per resoldre una situaci\u00f3 determinada.<\/li>\n
                    • 3.4.3\/T Utilitza el pensament computacional i les estructures de programaci\u00f3 per desenvolupar solucions de problemes inform\u00e0tics senzills, i elabora programes inform\u00e0tics b\u00e0sics per controlar circuits electr\u00f2nics i objectes (robots senzills, objectes autom\u00e0tics…).<\/li>\n
                    • 3.4.4\/T Identifica sistemes d’intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial i les seves possibilitats.<\/li>\n
                    • 3.4.5\/T Dona suport i assessora en tasques de programaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n

                      4. Seguretat, benestar i civisme<\/h3>\n

                      4.1 Protegeix sistemes, dispositius i continguts digitals<\/h4>\n
                        \n
                      • 4.1.2\/T Dona suport i assessora en sistemes de protecci\u00f3 de dispositius, dades i entorns digitals per evitar riscos i amenaces o la p\u00e8rdua d’informaci\u00f3, i els recomana.<\/li>\n
                      • 4.1.7\/T Utilitza mecanismes per netejar els sistemes i els dispositius digitals en cas d’infecci\u00f3 o d’error de seguretat.<\/li>\n
                      • 4.1.8\/T Analitza i suggereix estrat\u00e8gies per evitar incidents de seguretat.<\/li>\n<\/ul>\n

                        4.2 Protegeix dades personals i la seva privacitat<\/h4>\n
                          \n
                        • 4.2.3\/T Alerta de situacions en qu\u00e8 es vulnera la protecci\u00f3 de dades personals i la seva privacitat.<\/li>\n
                        • 4.2.4\/T Detecta riscos i amenaces per a la protecci\u00f3 de dades personals i de la seva privacitat, i hi aplica mesures preventives.<\/li>\n
                        • 4.2.7\/T Dona suport i assessora en mesures relacionades amb la protecci\u00f3 de dades personals i de la seva privacitat, i les promou.<\/li>\n<\/ul>\n

                          4.3 Protegeix la salut, el benestar i l’entorn<\/h4>\n
                            \n
                          • 4.3.5\/T Administra sistemes de control i protecci\u00f3 en l’entorn digital per a menors i altres col\u00b7lectius vulnerables.<\/li>\n
                          • 4.3.6\/T Dona suport i assessora en mesures per protegir la salut, el benestar i l’entorn davant del repte tecnol\u00f2gic digital, i les promou.<\/li>\n<\/ul>\n

                            4.4 Gestiona la identitat i els perfils digitals<\/h4>\n
                              \n
                            • 4.4.2\/T Optimitza la seva identitat digital (esborra registres, elimina comptes d’usuari o usu\u00e0ria inactius, dret a l’oblit…) dels diferents perfils associats.<\/li>\n
                            • 4.4.3\/T Aplica mecanismes i estrat\u00e8gies de posicionament de marca personal a Internet.<\/li>\n
                            • 4.4.4\/T Dona suport i assessora en la creaci\u00f3 i el manteniment de la seva identitat digital (perfils, reputaci\u00f3 i empremta).<\/li>\n<\/ul>\n

                              4.5 Actua c\u00edvicament en l’entorn digital<\/h4>\n
                                \n
                              • 4.5.1\/T Impulsa bones pr\u00e0ctiques de respecte i conviv\u00e8ncia en l’entorn digital.<\/li>\n
                              • 4.5.2\/T Dona a con\u00e8ixer les llic\u00e8ncies obertes i les promou en la publicaci\u00f3 dels continguts en qu\u00e8 s\u00f3n adequades.<\/li>\n
                              • 4.5.5\/T Difon versions veritables de les not\u00edcies falses o de la informaci\u00f3 no contrastada o no ver\u00eddica a la xarxa.<\/li>\n<\/ul>\n

                                5. Autonomia i resoluci\u00f3 de problemes<\/h3>\n

                                5.1 Compr\u00e8n els fonaments de la tecnologia digital i la utilitza<\/h4>\n
                                  \n
                                • 5.1.1\/T Dona suport i assessora en conceptes sobre tecnologia digital, aix\u00ed com en l’\u00fas i l’adquisici\u00f3 dels dispositius digitals aplicats a la vida quotidiana.<\/li>\n
                                • 5.1.2\/T Configura funcions avan\u00e7ades i complexes dels dispositius digitals i tecnol\u00f2gics m\u00e9s comuns (ordinadors, perif\u00e8rics, tel\u00e8fons intel\u00b7ligents, televisors, assistents i dispositius portables).<\/li>\n
                                • 5.1.3\/T Instal\u00b7la sistemes operatius.<\/li>\n
                                • 5.1.5\/T Avalua i selecciona el tipus de connectivitat m\u00e9s adequat, tenint en compte el context i la seguretat dels dispositius.<\/li>\n
                                • 5.1.6\/T Configura i administra una xarxa dom\u00e8stica (adreces dels dispositius, compartici\u00f3 de recursos i dispositius, repetidors de xarxa sense fils…).<\/li>\n
                                • 5.1.7\/T Identifica i utilitza de manera cr\u00edtica les possibilitats de les tecnologies digitals avan\u00e7ades (intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, cadena de blocs o blockchain, dades massives o big data…).<\/li>\n<\/ul>\n

                                  5.2 Identifica necessitats personals i professionals i aplica solucions digitals<\/h4>\n
                                    \n
                                  • 5.2.1\/T Innova de manera creativa amb solucions digitals, i explora noves funcionalitats i usos del maquinari i de les eines digitals que es puguin aplicar a necessitats personals (l\u00fadiques, de salut i protecci\u00f3, esportives, afectives…) i professionals (formatives, de cerca de feina…).<\/li>\n
                                  • 5.2.2\/T Utilitza tecnologies digitals avan\u00e7ades per fer gestions, tr\u00e0mits i pagaments (signatura i certificat digital, criptomonedes, cadenes de blocs…) i en promou l’\u00fas.<\/li>\n
                                  • 5.2.4\/T Dona suport i assessora en la utilitzaci\u00f3 d’objectes connectats a Internet (internet de les coses).<\/li>\n
                                  • 5.2.5\/T Explora i impulsa noves formes d’aprenentatge en entorns digitals.<\/li>\n
                                  • 5.2.6\/T Dona suport i assessora per trobar les solucions digitals m\u00e9s adequades a unes necessitats determinades.<\/li>\n<\/ul>\n

                                    5.3 S’actualitza en compet\u00e8ncia digital<\/h4>\n
                                      \n
                                    • 5.3.1\/T Dona suport i assessora en la cerca de solucions per cobrir d\u00e8ficits en relaci\u00f3 amb la compet\u00e8ncia digital.<\/li>\n
                                    • 5.3.2\/T Promou una actitud positiva i cr\u00edtica envers l’actualitzaci\u00f3 en compet\u00e8ncia digital.<\/li>\n<\/ul>\n

                                      5.4 Resol problemes t\u00e8cnics<\/h4>\n
                                        \n
                                      • 5.4.1\/T Fa reparacions de maquinari, programari, aplicacions i xarxes que presentin un problema t\u00e8cnic (reinstal\u00b7lar el disc dur o el sistema operatiu, cercar fitxers perduts o danyats, instal\u00b7lar o canviar la mem\u00f2ria…).<\/li>\n
                                      • 5.4.2\/T Participa en comunitats i f\u00f2rums sobre problemes t\u00e8cnics per aportar solucions alternatives a les ja publicades que siguin m\u00e9s adequades i eficients.<\/li>\n
                                      • 5.4.3\/T Optimitza el rendiment i les funcionalitats de maquinari, programari, aplicacions, p\u00e0gines web i xarxes de manera aut\u00f2noma.<\/li>\n
                                      • 5.4.4\/T Dona suport presencial o mitjan\u00e7ant una eina de control remot i assessora per resoldre problemes t\u00e8cnics.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                        A partir del 15 de setembre de 2026 hi haur\u00e0 canvis en els continguts de les proves ACTIC. Enlloc de les 8 compet\u00e8ncies que hem apr\u00e8s a estimar, hi haur\u00e0 5 \u00e0rees competencials dividides en un munt de compet\u00e8ncies m\u00e9s petites. Es preveu que tard o d\u2019hora els cursos de COMPETIC tamb\u00e9 vagin cap aqu\u00ed, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2544,"menu_order":30,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-2554","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2554"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2554\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2578,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2554\/revisions\/2578"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfamartipolmanlleu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}