{"id":1703,"date":"2022-01-19T15:51:24","date_gmt":"2022-01-19T14:51:24","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/?page_id=1703"},"modified":"2022-06-25T12:57:00","modified_gmt":"2022-06-25T10:57:00","slug":"projectes-de-lalumnat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/serveis-projectes\/projectes\/projectes-de-lalumnat\/","title":{"rendered":"Projectes de l&#8217;alumnat"},"content":{"rendered":"<p><strong>Exposici\u00f3 projecte: &#8220;Totxs som migrants&#8221;<\/strong><\/p>\n<p>Durant el mes de juny s&#8217;ha dut a terme la exposici\u00f3\u00a0 al centre\u00a0\u00a0del projecte &#8220;Totxs som migrants&#8221; realitzada pels alumnes de GES 2 de mat\u00ed i tarda entorn a les migracions en el marc del m\u00f2dul Ci\u00e8ncies socials II- Moviments\u00a0migratoris. Cada grup ha realizat la exposici\u00f3 dels seus treballs a altres grups del centre, per tal de fomentar el di\u00e0leg entre l&#8217;alumnat i\u00a0 compartir experi\u00e8ncies i reflexions individuals que ens han enriquit a tots i totes.<\/p>\n<p>Es tracta d&#8217;un projecte que busca reflexionar entorn al fenomen migratori des d&#8217;un punt de vista hist\u00f2ric per tal d&#8217;analitzar de manera cr\u00edtica l&#8217;actualitat que vivim, en qu\u00e8 milers de persones moren i s\u00f3n v\u00edctimes de pol\u00edtiques assassines i discriminat\u00f2ries. A partir d&#8217;uns plafons, cada alumne ha explicat la seva investigaci\u00f3 que s&#8217;inicia amb migracions durant la segona guerra mundial, fins avui en dia, amb les migracions a la frontera sud, els refugiats per la Guerra d&#8217;Ucra\u00efna o les migracions causades per desastres clim\u00e0tics.<\/p>\n<p>A m\u00e9s, tamb\u00e9 s&#8217;ha realitzat un dec\u00e0leg amb algunes demandes i reflexions que han fet els alumnes de GES 2 per tal d&#8217;acabar amb la situaci\u00f3 de vulnerabilitat de les persones migrades. Aix\u00ed mateix, tamb\u00e9 hi apareixen 3 articles de la Declaraci\u00f3 Universal dels Drets Humans on s&#8217;aborda el tema de la migracions. A partir de la lectura d&#8217;aquests articles podem veure com es vulneren a diari, aspecte que ens ha fet reflexionar com a classe i com a societat.<\/p>\n<div>\n<div><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/JvdiPrubvLjDrUzb6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Galeria fotogr\u00e0fica<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<p><b>VISITA D\u2019EDUCADORS HOLANDESOS AL CFA EDELIA HERN\u00c1NDEZ<\/b><\/p>\n<p>El passat dijous 12 de maig vam rebre la visita d\u2019un grup d\u2019holandesos relacionats amb el m\u00f3n de l\u2019educaci\u00f3 dins del marc de l\u2019associaci\u00f3 Internacional de Ciutats Educadores en la que l\u2019Ajuntament de Viladecans forma part activa. L\u2019objectiu d\u2019aquesta visita era doncs l\u2019intercanvi d\u2019idees, reflexions i bones pr\u00e0ctiques, entenent l\u2019educaci\u00f3 com una eina de transformaci\u00f3 social. Els vam explicar el funcionament de la formaci\u00f3 de persones adultes a Viladecans dins de la xarxa p\u00fablica. A m\u00e9s van poder visitar les aules, la part m\u00e9s visible i activa del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge. El nostre alumnat va participar molt activament, fent preguntes als visitants utilitzant la llengua anglesa en un context d\u2019enteniment europeu. Com a centre estem sempre oberts a qualsevol proc\u00e9s d\u2019enriquiment que suposa una oportunitat de desenvolupament per a tota la nostra comunitat educativa. Us deixem algunes imatges de la visita. Gr\u00e0cies a tots i a totes per la vostra important col\u00b7laboraci\u00f3.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/F1WXMr5STNRefuhc9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Galeria fotogr\u00e0fica.<\/a><\/p>\n<p><strong>Projecte: Coneixem el nostre entorn.<\/strong><br \/>\nDurant el primer trimestre s&#8217;ha dut a terme un projecte transversal al grup de GES 1 a partir del temari entorn a l&#8217;aigua de les assignatures de Biologia I i Geografia I. Aix\u00ed, durant dues setmanes l&#8217;alumnat ha estat treballant a totes les assignatures del primer trimestre conceptes\u00a0com la hidrosfera, el cicle de l&#8217;aigua, els rius i mars i, en concret, s&#8217;han centrat en el riu Llobregat. Han apr\u00e8s com \u00e9s el seu curs, quins problemes mediambientals t\u00e9 associat i les amenaces que fan perillar ecosistemes com el del Delta. Com que creiem fermament en la conservaci\u00f3 de l&#8217;entorn i la lluita contra el canvi clim\u00e0tic, l&#8217;alumnat ha treballat la petjada h\u00eddrica a partir de les matem\u00e0tiques i els conceptes de sostenibilitat i medi ambient a llengua. Tamb\u00e9 han participat en un taller de l&#8217;AMB sobre el funcionament d&#8217;una depuradora i la seva import\u00e0ncia.<br \/>\nPer \u00faltim, amb tot el que han treballat han fet un mural del curs del riu Llobregat, des del seu naixement fins a la seva desembocadura, on expliquen, a partir d&#8217;aquest exemple concret, tot el que han treballat.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/V7SMkeAzZgkX6tFT7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Galeria fotogr\u00e0fica.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Exposici\u00f3 projecte: &#8220;Totxs som migrants&#8221;<br \/>\nDurant el mes de juny s&#8217;ha dut a terme la exposici\u00f3\u00a0 al centre\u00a0\u00a0del projecte &#8220;Totxs som migrants&#8221; realitzada pels alumnes de GES 2 de mat\u00ed i tarda entorn a les migracions en el marc del m\u00f2dul Ci\u00e8ncies socials II- Moviments\u00a0migratoris. Cada&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/serveis-projectes\/projectes\/projectes-de-lalumnat\/\" title=\"Read Projectes de l&#8217;alumnat\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":658,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1703","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1703"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1705,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1703\/revisions\/1705"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaedeliahernandez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}