![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-content\/uploads\/usu2382\/2025\/07\/article_llegir_01.jpg\")
<\/a>An\u00e0logament, amb la literatura passa quelcom similar. Aquesta \u00e9s precisament la idea que sost\u00e9 Vladimir Nabokov quan afirma el seg\u00fcent:<\/p>\n\u201cEncara que sembli estrany, els llibres no s\u2019han de llegir: s\u2019han de rellegir. Un bon lector, un lector de primera, un lector actiu i creador, \u00e9s un \u2018relector\u2019. Quan llegim un llibre per primera vegada, l\u2019operaci\u00f3 de moure laboriosament els ulls d\u2019esquerra a dreta, l\u00ednia rere l\u00ednia, p\u00e0gina rere p\u00e0gina, activitat que suposa una feina f\u00edsica complicada amb el llibre, el proc\u00e9s mateix d\u2019esbrinar en l\u2019espai i en el temps de qu\u00e8 tracta, tot aix\u00f2 s\u2019interposa entre nosaltres i l\u2019apreciaci\u00f3 art\u00edstica.\u201d<\/p>\n
La primera vegada que llegim un llibre, ens concentrem a seguir la trama, entendre els personatges i desentranyar els girs argumentals. Tot i que \u00e9s cert que aquest esfor\u00e7 inicial ens regala l\u2019emoci\u00f3 del descobriment que t\u00e9 el seu propi encant, tamb\u00e9 pot<\/p>\n
impedir-nos apreciar completament l\u2019obra. Aix\u00f2 es deu al fet que \u00e9s dif\u00edcil distanciar-nos del mec\u00e0nic i la comprensi\u00f3 general.<\/p>\n
A les relectures, en canvi, la trama va perdent pes en benefici d\u2019altres elements. Es destaquen l\u2019habilitat descriptiva de paisatges i car\u00e0cters, la capacitat de l\u2019autor per jugar amb les emocions del lector i la flu\u00efdesa del temps narratiu. Tamb\u00e9 s\u2019aprecien les subtileses emocionals dels personatges i les relacions entre ells, aix\u00ed com el descobriment de nous s\u00edmbols, met\u00e0fores, i temes subjacents que no van ser evidents en la primera lectura.<\/p>\n
A m\u00e9s, es perceben millor les refer\u00e8ncies hist\u00f2riques, pol\u00edtiques, socials o culturals; es descobreixen noves interpretacions i es valora l\u2019estil i t\u00e8cnica de l\u2019autor, entre altres aspectes.<\/p>\n
Per tant, l\u2019habilitat de rellegir un llibre, igual que dominar la bicicleta, escoltar de nou la teva can\u00e7\u00f3 preferida o reelaborar una nova i complexa recepta culin\u00e0ria, allibera el lector de la mera tasca t\u00e8cnica i li permet explorar profundament l\u2019obra. Aix\u00ed, descobreix noves capes de significat i connexi\u00f3, revelant m\u00e9s riquesa en cada lectura subseq\u00fcent.<\/p>\n
Per\u00f2, honestament, no ens enganyem. Tot i que la primera lectura sigui un gran desafiament, el veritable repte sorgeix amb la segona lectura. La relectura \u00e9s tant perillosa com fascinant, si aconsegueixes acabar-la. Rellegir implica el risc de la desil\u00b7lusi\u00f3 o la nost\u00e0lgia, ja que el llibre pot no impactar-nos de la mateixa manera que la primera vegada. Cada relectura \u00e9s \u00fanica perqu\u00e8 cada individu \u00e9s \u00fanic en la seva traject\u00f2ria personal. En tornar a un llibre despr\u00e9s d\u2019un temps, podem notar com hem canviat: potser all\u00f2 que ressonava profundament en nosaltres en una \u00e8poca de la nostra vida pot no tenir el mateix impacte en la relectura. O, al contrari, pot ser molt m\u00e9s significatiu i gratificant.<\/p>\n
En paraules d\u2019Her\u00e0clit, \u201cun no es banya dues vegades en el mateix riu\u201d. Igual que el riu canvia constantment, nosaltres tamb\u00e9 canviem a mesura que experimentem la vida i adquirim noves perspectives. Aix\u00ed doncs, jo afegiria: \u201cun no es banya dues vegades en el mateix riu\u201d, aix\u00ed com un llibre no \u00e9s llegit dues vegades per la mateixa persona. Tot i que el llibre f\u00edsic roman igual, la nostra interpretaci\u00f3 i apreciaci\u00f3 envers ell varien amb cada lectura. Aix\u00ed doncs, aquesta paradoxa ens convida a apreciar la literatura com un reflex de la nostra evoluci\u00f3 i a entendre que, de vegades, mirar enrere \u00e9s la millor manera d\u2019avan\u00e7ar.<\/p>\n Com diu Alfonso Brezmes en el seu poema \u201cQuan no hi soc\u201d:<\/p>\n \u201cTamb\u00e9 hi ha paraules que no diuen el mateix quan estan soles. Qu\u00e8 estaran dient ara, en el poema, quan jo no hi soc?\u201d<\/p>\n Les paraules poden adquirir diferents significats depenent del moment i del lector. Aix\u00ed, cada vegada que tornem a obrir un llibre, ens trobem amb un di\u00e0leg renovat, on les nostres experi\u00e8ncies i emocions actuals modelen la interpretaci\u00f3 del text.<\/p>\n Despr\u00e9s de tots els nostres arguments a favor de la relectura, resulta ir\u00f2nic i, si se\u2019m permet l\u2019expressi\u00f3, fins i tot po\u00e8tic, recon\u00e8ixer que, en cert sentit, no podem \u201crellegir\u201d el mateix llibre. Perqu\u00e8 ens trobem amb una experi\u00e8ncia nova. Com mencion\u00e0vem abans, no \u00e9s que el llibre hagi canviat; \u00e9s que nosaltres hem canviat. La nostra visi\u00f3 del m\u00f3n, les nostres\u00a0emocions i experi\u00e8ncies pr\u00f2pies ens permeten descobrir aspectes del llibre que abans ens van passar desapercebuts.<\/p>\n En resum, la relectura ens convida a abra\u00e7ar la canviant complexitat de les nostres pr\u00f2pies hist\u00f2ries, mentre celebrem l\u2019eterna capacitat dels llibres per transformar i enriquir les nostres vides. I tu, t\u2019atreveixes a rellegir aquest text i descobrir qu\u00e8 hi ha de nou en tu?<\/p>\n Iria Villahermosa V\u00e1zquez Encara recordo el dia en qu\u00e8 vaig aprendre a muntar en bicicleta: la concentraci\u00f3 intensa per mantenir l\u2019equilibri, coordinar els pedals i dirigir el manillar al mateix temps. Sentia una barreja d\u2019emoci\u00f3 i adrenalina, tot i que tamb\u00e9 requeria un esfor\u00e7 constant que consumia tota… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":947,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[100],"tags":[101,102],"class_list":["post-945","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles-dinteres","tag-articles-dinteres","tag-llegir"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=945"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":967,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/945\/revisions\/967"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/media\/947"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfacalbolava\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a>Tornar a submergir-se en un m\u00f3n literari familiar \u00e9s com visitar un vell amic. Ens reconforta i ens connecta amb moments feli\u00e7os o desafiants del nostre passat. Aquesta connexi\u00f3 emocional amb els llibres \u00e9s el que fa que la literatura sigui tan poderosa en les nostres vides. Aquest exercici introspectiu \u00e9s com veure el mateix quadre o escultura amb altres ulls, permetent-nos mesurar el nostre creixement personal i comprendre millor qui \u00e9rem quan vam llegir el llibre per primera vegada i qui som ara.<\/p>\n
\nProfessora \u00c0mbit de la Comunicaci\u00f3 CFA Cal Bolav\u00e0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"