{"id":11802,"date":"2025-04-01T10:53:27","date_gmt":"2025-04-01T08:53:27","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/?p=11802"},"modified":"2025-05-01T11:01:20","modified_gmt":"2025-05-01T09:01:20","slug":"marc-un-mes-dedicat-a-les-dones-teixint-igualtat-des-de-leducacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/general\/marc-un-mes-dedicat-a-les-dones-teixint-igualtat-des-de-leducacio\/","title":{"rendered":"Mar\u00e7, un mes dedicat a les dones: teixint igualtat des de l\u2019educaci\u00f3."},"content":{"rendered":"

El Dia Internacional de la Dona \u00e9s una jornada per reivindicar la igualtat de drets entre dones i homes. Al nostre centre educatiu, aquest mes de mar\u00e7 hem dut a terme activitats diverses i significatives per donar visibilitat a les dones en diferents \u00e0mbits i fomentar la reflexi\u00f3 cr\u00edtica sobre la seva lluita hist\u00f2rica i actual.<\/p>\n

Activitats a COMPETIC<\/h2>\n

COMPETIC Inicial<\/h3>\n

L\u2019alumnat ha conegut la vida de dones influents a trav\u00e9s de biografies que han treballat amb eines d\u2019edici\u00f3 de textos. Una activitat que ha servit per refor\u00e7ar la comprensi\u00f3 escrita i visibilitzar traject\u00f2ries femenines rellevants.<\/p>\n

COMPETIC 1<\/h3>\n

Cada alumne\/a ha investigat una artista i ha creat un cartell digital amb Canva. Tots els treballs s\u2019han recollit en una presentaci\u00f3 col\u00b7laborativa que podeu consultar aqu\u00ed: Presentaci\u00f3.<\/a><\/p>\n

COMPETIC 2<\/h3>\n

S\u2019han elaborat cartells amb GIMP dedicats a dones inspiradores, com a part del treball d\u2019edici\u00f3 d\u2019imatge (C5). Les creacions s\u2019exposen al passad\u00eds del centre i s\u2019afegeixen a la campanya institucional “Tan senzill com<\/a>“.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

\"\"<\/h2>\n

Formaci\u00f3 Instrumental: pensament cr\u00edtic i acci\u00f3<\/h2>\n

CFI 3<\/h3>\n

Hem llegit el Manifest del 8M i treballat el v\u00eddeo de Margarita S\u00e1nchez \u201cQu\u00edtate t\u00fa pa ponerme yo<\/a>\u201d. Despr\u00e9s del debat, l\u2019alumnat va enviar un correu amb les seves reflexions a la direcci\u00f3 i va crear un cartell reivindicatiu amb Canva.<\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/p>\n

CFI 2<\/h3>\n

Hem conegut la figura de Concepci\u00f3n Arenal a trav\u00e9s de textos, dictats i activitats de c\u00e0lcul per analitzar les desigualtats de g\u00e8nere en \u00e0mbits culturals i cient\u00edfics.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Tert\u00falies i literatura amb mirada feminista<\/h2>\n

Tert\u00falia liter\u00e0ria<\/h3>\n

Hem visualitzat el curt \u201cEls buits<\/a>\u201d, nominat als Goya 2025, i debatut sobre la repressi\u00f3 de les dones durant el franquisme. Tamb\u00e9 hem llegit \u201cL\u2019esdeveniment<\/a>\u201d d\u2019Annie Ernaux, compartit viv\u00e8ncies i assistit al col\u00b7loqui posterior a la projecci\u00f3 de la pel\u00b7l\u00edcula<\/a> basada en l\u2019obra.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Lectures a l\u2019\u00e0rea de Llengua Castellana<\/h2>\n

Castell\u00e0 2<\/h3>\n

Lectura del conte \u201cLa cenicienta que no quer\u00eda comer perdices<\/a>\u201d, una hist\u00f2ria alternativa que trenca amb els estereotips i convida a l\u2019empoderament femen\u00ed.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Castell\u00e0 3<\/h3>\n

Hem treballat amb textos del llibre \u201cCuentos de buenas noches para ni\u00f1as rebeldes. 100 mujeres migrantes que cambiaron el mundo\u201d, compartint hist\u00f2ries inspiradores com la d\u2019Ang\u00e9lica Rozeanu o Anne Hidalgo.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Llengua Castellana II (GES 1)<\/h3>\n

L\u2019alumnat ha preparat una exposici\u00f3 sobre Pilar Mir\u00f3 i ha organitzat un cinef\u00f2rum amb la projecci\u00f3 de \u201cEl crimen de Cuenca\u201d a la Biblioteca Bon Pastor. La sessi\u00f3 ha comptat amb col\u00b7loqui final i una gran participaci\u00f3.<\/p>\n

\"\"\"\"<\/p>\n

<\/h2>\n

Educaci\u00f3 per la Salut: la bretxa de g\u00e8nere<\/h2>\n

Amb el mateix grup (GES 1), hem reflexionat sobre la desigualtat en salut que afecta les dones. A trav\u00e9s de lectures i debat, hem abordat temes com la manca de recerca espec\u00edfica, l\u2019infradiagn\u00f2stic i la sobremedicaci\u00f3 femenina.<\/p>\n

GES 2: una mirada al modernisme feminista<\/h2>\n

Hem descobert la figura de Caterina Albert (V\u00edctor Catal\u00e0), escriptora i feminista del modernisme. Hem analitzat la seva obra \u201cSolitud\u201d i el context que la va portar a escriure sota pseud\u00f2nim.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Una mirada compartida<\/h2>\n

Totes aquestes accions han estat molt m\u00e9s que activitats d\u2019aula: han estat espais de pensament, expressi\u00f3 i transformaci\u00f3. Des del CFA, continuem compromesos amb l\u2019educaci\u00f3 com a eina de canvi per construir una societat m\u00e9s justa i igualit\u00e0ria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Dia Internacional de la Dona \u00e9s una jornada per reivindicar la igualtat de drets entre dones i homes. Al nostre centre educatiu, aquest mes de mar\u00e7 hem dut a terme activitats diverses i significatives per donar visibilitat a les dones en diferents \u00e0mbits i… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11815,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,104,29],"tags":[157,118,115,102],"class_list":["post-11802","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-noticies","category-portada","tag-curs-24-25","tag-diadeladona","tag-dona","tag-projecte-educatiu"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11802","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11802"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11802\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11819,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11802\/revisions\/11819"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11815"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11802"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11802"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11802"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}