{"id":10884,"date":"2022-11-09T09:58:35","date_gmt":"2022-11-09T08:58:35","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/?p=10884"},"modified":"2022-11-09T09:58:35","modified_gmt":"2022-11-09T08:58:35","slug":"fake-news-estem-informats-o-desinformats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/portada\/fake-news-estem-informats-o-desinformats\/","title":{"rendered":"Fake News? Estem informats o desinformats?"},"content":{"rendered":"

Despr\u00e9s d\u2019assistir a la Xerrada sobre Fake News l\u2019alumnat de GES 2 ha fet de reporter i han elaborat una not\u00edcia breu per la nostra p\u00e0gina web.<\/p>\n

Les not\u00edcies s\u2019han redactat en grup i cada not\u00edcia aporta un punt de vista diferent. Les opinions tamb\u00e9 no s\u00f3n.<\/p>\n

Aqu\u00ed teniu els resultat:<\/p>\n

 <\/p>\n

FAKE NEWS<\/strong><\/p>\n

El passat dimarts 18 d\u2019octubre ens va visita la periodista J\u00falia del diari Junior Report per fer un taller sobre com detectar not\u00edcies falses i sobre la manipulaci\u00f3 dels diaris a partir de les portades dels diaris.<\/p>\n

L\u2019\u00faltima part \u00e9s la que ens va agradar m\u00e9s perqu\u00e8 ens va ensenyar a detectar not\u00edcies falses. El que menys ens va agradar \u00e9s que es dediques tant de temps a parlar de pol\u00edtica..<\/p>\n

 <\/p>\n

Grup: Jordi Grima, Vanesa Ba\u00f1os, M\u00f3nica Hidalgo<\/strong><\/p>\n

DESINFORMACI\u00d3<\/strong><\/p>\n

J\u00falia, periodista de Junior Report, va impartir un taller de Fake News<\/em> al CFA Bon Pastor el dia 18 d\u2019octubre.<\/p>\n

Ens va parlar dels criteris importants per redactar not\u00edcies, del poder medi\u00e0tic dels mitjans de comunicaci\u00f3 i de la seva influ\u00e8ncia pol\u00edtica i econ\u00f2mica.<\/p>\n

Va projectar unes imatges de la mateixa not\u00edcia en diferents diaris per mostrar-nos les influ\u00e8ncies pol\u00edtiques i, en conseq\u00fc\u00e8ncia la manipulaci\u00f3 de la not\u00edcia.<\/p>\n

Al grup valorem la xerrada de forma diferents, a uns ens ha agradat i a altres no.<\/p>\n

En conclusi\u00f3, a cadasc\u00fa ens va aportar coses diferents.\u00a0 Hem apr\u00e8s una forma a vigilar amb les ideologies, tenir una mirada m\u00e9s objectiva i intentar no ofendre a ning\u00fa.<\/p>\n

 <\/p>\n

Grup: M\u00f3nica, Marina, Anna<\/strong><\/p>\n

COM DETECTAR FAKE NEW<\/strong><\/p>\n

El 18 d\u2019octubre vingu\u00e9 la J\u00falia de Junior Report a fer una xerrada sobre com les empreses maquillen la seva informaci\u00f3. Tamb\u00e9 coment\u00e0 els tipus de missatges de comunicaci\u00f3: informaci\u00f3, publicitat i entreteniment.<\/p>\n

Des del nostre punt de vista ens va faltar context.<\/p>\n

 <\/p>\n

Grup: Ignacio, Mat\u00edas, Arely<\/strong><\/p>\n

FAKE NEWS<\/strong><\/p>\n

La primera hora del taller van explicar amb diapositives temes pol\u00edtics, mentre explicaven, van fer un joc. Va dibuixar un eix de coordenades, a l\u2019eix vertical van posar Espanya a l\u2019extrem superior \u00a0i Catalunya a l\u2019extrem inferior. A l\u2019eix horitzontal \u00a0van col\u00b7locar ideologia de la dretes i a l\u2019altre ideologies d\u2019esquerres i \u00a0els partits pol\u00edtics en funci\u00f3 de la seva ideologia.<\/p>\n

A la segona hora del taller, la J\u00falia ens va donar un paper amb not\u00edcies i havien de cercar a Internet si eren falses o certes. La not\u00edcia tractava d\u2019Ibai LLanos.<\/p>\n

El taller ens va resultar avorrit.<\/p>\n

Grup: Iker, Jaume, Santiago<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Despr\u00e9s d\u2019assistir a la Xerrada sobre Fake News l\u2019alumnat de GES 2 ha fet de reporter i han elaborat una not\u00edcia breu per la nostra p\u00e0gina web.
\nLes not\u00edcies s\u2019han redactat en grup i cada not\u00edcia aporta un punt de vista diferent. Les opinions tamb\u00e9 no… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10887,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[147,104,29],"tags":[148,138,102],"class_list":["post-10884","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnat","category-noticies","category-portada","tag-curs-22-23","tag-ges","tag-projecte-educatiu"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10884"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10888,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10884\/revisions\/10888"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10887"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfabonpastor\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}