{"id":57,"date":"2014-09-17T17:01:07","date_gmt":"2014-09-17T17:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/?page_id=57"},"modified":"2025-02-27T14:07:02","modified_gmt":"2025-02-27T13:07:02","slug":"projecte-educatiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/projecte-educatiu\/","title":{"rendered":"Comunitat d&#8217;aprenentatge"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2023\/03\/imatge_2023-03-29_151459790.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-3101 alignleft\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2023\/03\/imatge_2023-03-29_151459790.png\" alt=\"\" width=\"342\" height=\"217\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2023\/03\/imatge_2023-03-29_151459790.png 400w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2023\/03\/imatge_2023-03-29_151459790-300x191.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 342px) 100vw, 342px\" \/><\/a>SOM UNA COMUNITAT D&#8217;APRENENTATGE!<\/strong><\/p>\n<p>Aquest programa consisteix en la transformaci\u00f3 social i cultural d\u2019un centre educatiu basat en l\u2019aplicaci\u00f3 d\u2019aquelles actuacions educatives d\u2019\u00e8xit (AEE) de les quals s\u2019ha demostrat <a href=\"https:\/\/innovacio.xtec.gencat.cat\/programa\/13\"><strong>cient\u00edficament<\/strong> <\/a>que milloren el rendiment educatiu i la conviv\u00e8ncia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Quin ha estat el nostre cam\u00ed?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Acabant el <strong>curs 2013-14<\/strong> una veu del claustre va preguntar: \u201cAlg\u00fa s\u2019animaria aquest juliol a assistir a una formaci\u00f3 sobre Comunitats d\u2019Aprenentatge?\u201d. I aix\u00ed tot va comen\u00e7ar!<\/li>\n<li>El <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/proper-desti-comunitat-daprenentatge\/\"><strong>curs 2014-2015<\/strong><\/a> vam plantejar-nos formar part d\u2019aquest projecte! A finals d\u2019aquell curs es va acordar de fer-lo extensible a l\u2019alumnat. Sab\u00edem que el cam\u00ed era llarg i nom\u00e9s es podia emprendre amb la suma de tots i totes!<\/li>\n<li>El <strong>curs 2015-16<\/strong> vam organitzar amb la col\u00b7laboraci\u00f3 del <a href=\"https:\/\/crea.ub.edu\/index\/?lang=ca\">CREA<\/a> un cicle de confer\u00e8ncies en relaci\u00f3 a les Comunitats d\u2019Aprenentatge obert a tot l\u2019entorn educatiu. El repte que es plantejava no era senzill, per tant, no cal dir que en aquell espai de trobada van aflorar tantes incerteses i dubtes com assistents hi havia, per\u00f2 tamb\u00e9 va apar\u00e8ixer inter\u00e8s i il\u00b7lusi\u00f3. A partir d\u2019aqu\u00ed, vam valorar el fet de prendre el pas cap a la transformaci\u00f3!<\/li>\n<li>Durant el mes de <strong>desembre de 2016 i el gener de 2017<\/strong> vam somiar sobre quina escola d\u2019adults vol\u00edem ser i vam dissenyar un pla d\u2019acci\u00f3 per fer arribar aquest missatge m\u00e9s enll\u00e0 de les portes i murs de l\u2019escola! Tr\u00edptics, cartells, audiovisuals&#8230; es van distribuir per l\u2019escola, els m\u00f2duls i les \u00e0rees de tractament i les propostes de l\u2019alumnat en van arribar a trav\u00e9s de les butlletes que van ser repartides. A continuaci\u00f3 es van crear comissions mixtes, formades per mestres i alumnes, per establir prioritats i planificar com materialitzar cadascun dels somnis somniats, assenyalar dates i establir sessions de treball.<\/li>\n<li><strong>A partir d\u2019aleshores i fins a l\u2019actualitat<\/strong> hem estat en un proc\u00e9s continu de <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/iniciem-la-3a-fase-de-transformacio-a-comunitat-daprenentatge-consolidacio\/\">transformaci\u00f3 i de consolidaci\u00f3<\/a> adaptant-nos tant a les necessitats del medi on estem ubicats, un centre penitenciari, com als esdeveniments del context actual. Destacar\u00edem principalment:\n<ul>\n<li>El tancament de la pres\u00f3 Model al <strong>juny de 2017<\/strong>. Des del mar\u00e7 d\u2019aquell mateix any, Brians 1 va comen\u00e7ar progressivament a convertir-se en un centre nom\u00e9s per a interns preventius. El funcionament de les actuacions d\u2019\u00e8xit i els somnis queden debilitats, ja que es comptava amb l\u2019estabilitat de l\u2019alumnat pel seu assoliment.<\/li>\n<li>La pand\u00e8mia de COVID-19 que comen\u00e7a al <strong>mar\u00e7 de 2020<\/strong>. Aquest fet incideix en la nostra manera de treballar, b\u00e0sicament per les restriccions imposades (dist\u00e0ncia social, mascareta, confinaments, quarantenes, control d\u2019aforaments, tra\u00e7abilitat, etc.) que dificulten i, en certs moments, impossibiliten seguir amb les actuacions d\u2019\u00e8xit del projecte.<\/li>\n<li>El <strong>curs 2021-2022<\/strong> l\u2019actuaci\u00f3 educativa d\u2019\u00e8xit que s\u2019ha prioritzat ha estat la de les tert\u00falies, d\u2019acord amb la PGA de l\u2019escola. S\u2019han portat a terme <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/tertulies-filosofiques-a-dones\/\">tert\u00falies filos\u00f2fiques<\/a> conjuntament amb alumnat del <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/\">CFA Carme Karr<\/a> i tamb\u00e9 <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/tertulies-cientifiques\/\">tert\u00falies cient\u00edfiques<\/a> amb alumnat de la <a href=\"https:\/\/www.urv.cat\/ca\/\">Universitat Rovira i Virgili<\/a>, concretament al projecte <a href=\"https:\/\/edtrust.org\/resource\/expanded-learning-time\/\">Extended Learning Time<\/a>, via telem\u00e0tica. Tanmateix, el professorat ha implementat diferent tipus de tert\u00falies a l\u2019aula, comptant amb la figura d\u2019un voluntariat extern setmanalment. Per exemple, s\u2019han portat a terme tert\u00falies dial\u00f2giques amb cl\u00e0ssics i d\u2019altres tipus amb autors\/es contemporanis. Podr\u00edem destacar les tert\u00falies liter\u00e0ries per\u00f2 tamb\u00e9 les <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/tertulia-artistica-a-linpi\/\">pict\u00f2riques<\/a>, musicals o audiovisuals.<\/li>\n<li>Del curs <strong>2022-23<\/strong> celebrem la tornada a l\u2019escola despr\u00e9s d\u2019haver estat treballant als m\u00f2duls de resid\u00e8ncia dels interns i internes durant els anys de la pand\u00e8mia. Aquest curs, per tant, la comunitat educativa del CFA Artur Martorell <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/compartint-el-somnis-a-la-comunitat-per-fer-los-realitat\/\">torna a somiar<\/a>! A m\u00e9s a m\u00e9s, es reprenen els Grups Interactius, una de les activitats educatives d\u2019\u00e8xit on l\u2019alumnat treballa de forma cooperativa i es fomenta un bon clima a l\u2019aula aprenent junts i juntes. Destacar\u00edem tamb\u00e9 el seguiment en la implementaci\u00f3 de les tert\u00falies als diferents ensenyaments i la <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/formacio-dialogica-del-professorat\/\">Formaci\u00f3<\/a><br \/>\nDial\u00f2gica del Professorat creant espais d\u2019intercanvi i creixement professional i personal. No ens oblidem tampoc de recuperar el <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/dinar-de-primavera-amb-el-voluntariat-de-lescola\/\">dinar de Voluntariat<\/a>.<\/li>\n<li>\n<p style=\"font-weight: 400;\">El curs <strong>2023-2024<\/strong> la normalitat ha seguit present a l&#8217;escola! Aquest any hem aconseguit formar un grup molt estable de voluntariat intern; un alumnat comprom\u00e8s amb el projecte educatiu de l&#8217;escola. Tamb\u00e9 s\u2019han seguit fent les diferents actuacions educatives d&#8217;\u00e8xit com els grups interactius i les tert\u00falies. Hem fet moltes visites a escoles que tamb\u00e9 son comunitat i ens ha servit per valorar l&#8217;enorme feina que fem les escoles que formem part d&#8217;aquest projecte educatiu. Ens ha servit tamb\u00e9 per agafar moltes idees per implementar a la nostra escola. Seguim somiant i seguim endavant amb aquest projecte!<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>No obstant aix\u00f2, l\u2019ess\u00e8ncia fonamental de la Comunitat d\u2019Aprenentatge no ha canviat! Aquesta es basa en un model d\u2019escola oberta i participativa on el di\u00e0leg \u00e9s l\u2019eina clau de treball i els obstacles i entrebancs provoquen canvis que ens serveixen per a reinventar-nos, perqu\u00e8 la voluntat del claustre \u00e9s contemplar els temps de crisi en oportunitats per a la creativitat i la cerca. Continuem somniant!<\/p>\n<p><strong>Qu\u00e8 destacar\u00edem d\u2019aquesta Comunitat d\u2019aprenentatge? <\/strong><\/p>\n<p>La nostra <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/nova-seccio-a-la-web-coeduquem\/\"><strong>mirada coeducativa<\/strong><\/a>!!!!!<\/p>\n<p>Tenim el ferm comprom\u00eds de voler aconseguir una educaci\u00f3 integral de les persones, una educaci\u00f3 que es basi en el <strong>principi d\u2019igualtat i de no discriminaci\u00f3<\/strong>, al marge dels estereotips i rols en funci\u00f3 del sexe i en el rebuig a tot tipus de discriminaci\u00f3 i viol\u00e8ncia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Qu\u00e8 volem aconseguir? <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Millorar la conviv\u00e8ncia de l\u2019alumnat<\/li>\n<li>Reduir l\u2019absentisme<\/li>\n<li>Fomentar l\u2019aprenentatge de m\u00e0xims<\/li>\n<li>Millorar l\u2019autoestima de l\u2019alumnat<\/li>\n<li>Generar ensenyaments entre iguals i per a la igualtat<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>La utop\u00eda est\u00e1 en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos m\u00e1s all\u00e1. \u00bfEntonces, para qu\u00e9 sirve la utop\u00eda? Para eso, sirve para caminar. &#8211; Eduardo Galeano<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Com ho volem aconseguir? <\/strong><\/p>\n<p>Les nostres actuacions educatives d\u2019\u00e8xit (AEE) s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Grups Interactius<\/li>\n<li>Tert\u00falies dial\u00f2giques<\/li>\n<li>Participaci\u00f3 educativa de la Comunitat<\/li>\n<li>Model dial\u00f2gic de prevenci\u00f3 i resoluci\u00f3 de conflictes a trav\u00e9s de les comissions de treball mixtes<\/li>\n<li>Formaci\u00f3 dial\u00f2gica del professorat<\/li>\n<li>Formaci\u00f3 de voluntariat<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Formaci\u00f3 dial\u00f2gica del professorat<\/strong><\/p>\n<p>Aquest seria un exemple de tert\u00falia dial\u00f2gica pedag\u00f2gica on el professorat llegeix, comparteix i crea coneixement a trav\u00e9s de la lectura d\u2019obres de rellev\u00e0ncia en l\u2019educaci\u00f3, com per exemple, en <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/formacio-dialogica-professorat\/\">Paulo Freire<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Participaci\u00f3 educativa de la Comunitat<\/strong><\/p>\n<p>El nostre<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/el-voluntariat-continua-viu\/\"> voluntariat<\/a> est\u00e0 format principalment per interns\/es del centre i, a m\u00e9s a m\u00e9s, per personal extern (mestres jubilats\/ades, entitats i amistats) que volen col\u00b7laborar amb l\u2019escola.<\/p>\n<p>Aix\u00ed mateix, tamb\u00e9 realitzem altres projectes de col\u00b7laboraci\u00f3 amb entitats externes com serien: les <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/tertulies-per-desenvolupar-el-pensament-critic\/\">tert\u00falies filos\u00f2fiques<\/a> (amb el <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/tertulies-filosofiques-a-dones\/\">CFA Carme Karr ubicat al C.P Lledoners<\/a>) i el <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/nova-seccio-a-la-web-tertulies-cientifiques\/\">projecte \u201cExtended Learning Time\u201d<\/a> (amb la Universitat Rovira i Virgili) que tracta d\u2019apropar la ci\u00e8ncia a l\u2019alumnat amb nivell alt d\u2019exclusi\u00f3 i vulnerabilitat social mitjan\u00e7ant activitats educatives.<\/p>\n<p>Un altre dels aspectes a ressaltar, \u00e9s la nostra participaci\u00f3 a trobades entorn les Comunitats d\u2019Aprenentatge, com per exemple la <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/viii-trobada-de-comunitats-daprenentatge\/\">VIII Trobada de Cd\u2019A<\/a> que va tenir lloc a Pamplona, que potencien la posada en com\u00fa i intercanvi de bones pr\u00e0ctiques mitjan\u00e7ant els diferents espais de di\u00e0leg que s\u2019hi creen.<\/p>\n<p>Per \u00faltim, com a centre educatiu formador, destacar\u00edem la implicaci\u00f3 i dedicaci\u00f3 de <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/general\/digues-i-ho-oblido-ensenyam-i-ho-recordo-involucram-i-ho-aprenc-benjamin-franklin\/\">l\u2019alumnat de pr\u00e0ctiques de les universitat<\/a>s, que col\u00b7labora en aquesta escola.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Model dial\u00f2gic de prevenci\u00f3 i resoluci\u00f3 de conflictes a trav\u00e9s de les comissions de treball mixtes<\/strong><\/p>\n<p>A l\u2019escola tenim 4 <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/projecte-educatiu\/comissions-mixtes\/\">comissions mixtes<\/a>: pedag\u00f2gica, conviv\u00e8ncia, infraestructures i festes. Aquestes es reuneixen diverses vegades a l\u2019any per tal d\u2019establir els objectius a assolir cada trimestre basats en els somnis de tota la comunitat educativa. Es pret\u00e9n que totes les persones que hi formen part prenguin les decisions m\u00e9s favorables per a l&#8217;escola fomentant l\u2019aprenentatge dial\u00f2gic.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Formaci\u00f3 de voluntaris<\/strong><\/p>\n<p>Peri\u00f2dicament portem a terme una <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/voluntariat-2\/\">formaci\u00f3<\/a> i seguiment del <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2022\/12\/tasques-del-voluntariat.png\">voluntariat<\/a> que ens acompanya durant el curs escolar, en funci\u00f3 de l\u2019entrada i sortida d\u2019aquest a l\u2019escola. Aquest seguiment el duu a terme la Comissi\u00f3 de Voluntariat.<\/p>\n<p>Agra\u00efm molt la tasca que desenvolupen amb nosaltres aix\u00ed \u00e9s que els hi reconeixem simb\u00f2licament amb un diploma a final de curs i els oferim diversos <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/portada\/dinar-voluntaris-2\/\">dinars de germanor<\/a> per refor\u00e7ar aquest vincle i implicaci\u00f3.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGeQ4tQztM\/BwfVbfT0Q3Pj10gv0dUhkg\/view?utm_content=DAGeQ4tQztM&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=h0d01e845e3\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-4143 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2025\/02\/imatge_2025-02-27_140637466-1024x585.png\" alt=\"\" width=\"849\" height=\"485\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2025\/02\/imatge_2025-02-27_140637466-1024x585.png 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2025\/02\/imatge_2025-02-27_140637466-300x171.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2025\/02\/imatge_2025-02-27_140637466-768x439.png 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-content\/uploads\/usu395\/2025\/02\/imatge_2025-02-27_140637466.png 1041w\" sizes=\"auto, (max-width: 849px) 100vw, 849px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SOM UNA COMUNITAT D&#8217;APRENENTATGE! Aquest programa consisteix en la transformaci\u00f3 social i cultural d\u2019un centre educatiu basat en l\u2019aplicaci\u00f3 d\u2019aquelles actuacions educatives d\u2019\u00e8xit (AEE) de les quals s\u2019ha demostrat cient\u00edficament que milloren el rendiment educatiu i la conviv\u00e8ncia. &nbsp; Quin ha estat el nostre cam\u00ed? Acabant el curs 2013-14 una veu del claustre va preguntar: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-57","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4144,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions\/4144"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}