{"id":2936,"date":"2023-03-24T13:41:02","date_gmt":"2023-03-24T12:41:02","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/?page_id=2936"},"modified":"2023-03-24T14:17:18","modified_gmt":"2023-03-24T13:17:18","slug":"tractament-de-les-competencies-digitals","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/part-estrategica\/diagnosi\/tractament-de-les-competencies-digitals\/","title":{"rendered":"Tractament de les compet\u00e8ncies digitals"},"content":{"rendered":"<p>En aquest apartat es tracta la realitat del nostre centre en relaci\u00f3 a l\u2019estat de les compet\u00e8ncies digitals de l\u2019alumnat, dels i les docents i el propi centre.<\/p>\n<p><b>En relaci\u00f3 a l\u2019alumnat<\/b><\/p>\n<p>L\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies digitals per part de l\u2019alumnat \u00e9s molt variat i \u00e9s dif\u00edcil crear un perfil unificat. Crearem a continuaci\u00f3 diferents patrons d\u2019alumnes segons el nivell educatiu per intentar encabir la realitat del nostre centre.<\/p>\n<p><i>Alumnat de FI-1, FI2 i FI3<\/i>: Es tracta d\u2019alumnat amb un nivell d\u2019assoliment de compet\u00e8ncies digitals molt limitat. Tenen coneixements en l\u2019\u00e0mbit de la <i>Dimensi\u00f3 comunicaci\u00f3 interpersonal i col\u00b7laboraci\u00f3<\/i> ent\u00e8s com aquelles accions relacionades a la interrelaci\u00f3 a trav\u00e9s de xarxes socials o aplicacions m\u00f2bils d\u2019intercomunicaci\u00f3. A trav\u00e9s del<i>s <\/i>dispositius m\u00f2bils s\u00f3n capa\u00e7os d\u2019interrelacionar-se per\u00f2 desconeixen majorit\u00e0riament aspectes d\u2019instruments i aplicacions, de tractament de la informaci\u00f3 i organitzaci\u00f3 dels entorns de treball i aprenentatge i de la dimensi\u00f3 ciutadana, h\u00e0bits, civisme i identitat digital.<\/p>\n<p>Es treballa amb aquest alumnat aspectes d\u2019edici\u00f3 de textos i funcionament dels ordinadors com una introducci\u00f3 a la utilitzaci\u00f3 d\u2019aquestes tecnologies i en molts casos es complementen sessions del seu nivell amb\u00a0 recursos digitals dels que es disposa al centre.<\/p>\n<p><i>L\u2019alumnat de GES i estudis superiors<\/i>: \u00c9s un alumnat que generalment t\u00e9 bastant assolides compet\u00e8ncies relacionades amb el paquet office, i m\u00e9s concretament edici\u00f3 de textos, tractament de dades i presentacions, aix\u00ed com la recerca d\u2019informaci\u00f3 per internet. En molts casos tenen un coneixement previ que degut a la manca de temps sense tocar els recursos, els suposa tornar a reactivar coneixements sobre programes, eines, recursos&#8230;<\/p>\n<p><b>En relaci\u00f3 als i les docents<\/b><\/p>\n<p>A nivell general l\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies digitals per part dels docents \u00e9s for\u00e7a amplia. Si les desglossem podr\u00edem dir que estan assolides com a claustre les compet\u00e8ncies relacionades amb la dimensi\u00f3 d\u2019instruments i aplicacions, la de tractament de la informaci\u00f3 i organitzaci\u00f3 d\u2019entorns de treball i d\u2019aprenentatge.<\/p>\n<p>La compet\u00e8ncia de comunicaci\u00f3 interpersonal i col\u00b7laboraci\u00f3 i la de ciutadania, h\u00e0bits, civisme i identitat digital estan m\u00e9s assolides en els docents que realitzen les activitats de competic o tenen la titulaci\u00f3 actic.<\/p>\n<p><b>En relaci\u00f3 al centre<\/b><\/p>\n<p>La realitat del nostre centre en relaci\u00f3 a les compet\u00e8ncies es basa en tres aspectes:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Maquinari:<\/b> Pel que fa a ordinadors comptem amb un inventari de 85 ordinadors de sobretaula, repartits en tres dotacions. Una de 50 ordinadors, dotaci\u00f3 del Departament d\u2019ensenyament de fa m\u00e9s de 10 anys. Es tracta d\u2019un material en molts aspectes mancat de recursos per\u00f2 que es va actualitzant m\u00ednimament de forma peri\u00f2dica per tal que l\u2019alumnat el pugui fer servir amb uns m\u00ednims a nivell tecnol\u00f2gic.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La segona dotaci\u00f3 \u00e9s de 25 ordinadors tamb\u00e9 del Departament\u00a0 d\u2019Ensenyament que es va efectuar quan vam aconseguir l\u2019\u00e0rea educativa ara fa tot just 5 anys. Es tracta de maquinari relativament nou i en unes condicions de funcionament i actualitzaci\u00f3 correcte.<\/p>\n<p>La tercera dotaci\u00f3 \u00e9s de maquinari de donacions fetes a l\u2019escola que s\u2019ha adaptat i\u00a0 actualitzat amb maquinari escolar i es troba repartit pels diferents m\u00f2duls residencials.<\/p>\n<p>Hi ha 9 port\u00e0tils, alguns donaci\u00f3 del Departament i alguns dels que ja ten\u00edem al centre.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 tenim una dotaci\u00f3 de 28 Netbooks d\u2019una dotaci\u00f3 del Departament d\u2019Ensenyament amb unes condicions de funcionament i actualitzaci\u00f3 correcte.<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Espais:<\/b> L\u2019escola compta amb 9 aules de les quals 3 estan habilitades per a la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats encaminades a les tecnologies. Dues d\u2019elles es fan servir majorit\u00e0riament com a aules pels ensenyaments de competic i la tercera (es va acabar d\u2019habilitar el curs 20-21) est\u00e0 reservada perqu\u00e8 els grups escolars puguin passar per l\u2019aula de manera peri\u00f2dica i treballar continguts relacionats amb les compet\u00e8ncies digitals.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De les aules restants, 5\u00a0 disposen totes d\u2019un ordinador de sobretaula i una pantalla i un projector d\u2019aula i nom\u00e9s en una aula, no hi tenim projector per\u00f2 si ordinador i pantalla.<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Connectivitat:<\/b> La connectivitat \u00e9s molt prec\u00e0ria, no disposem per temes regimentals de wifi, i la l\u00ednia \u00e9s la del filtre del departament de Just\u00edcia, amb unes caracter\u00edstiques molt prec\u00e0ries pel que fa a velocitat i acc\u00e9s. Aquesta l\u00ednia t\u00e9 unes restriccions ja donades que no donen cap marge per poder accedir a p\u00e0gines que tinguin a veure amb la comunicaci\u00f3 amb l\u2019exterior (xarxes socials, correus electr\u00f2nics, cats asincr\u00f2nics\u2026) aix\u00ed com totes les p\u00e0gines que estiguin fora de l\u2019acc\u00e9s del filtre. El sistema capa totes les p\u00e0gines per defecte i som els docents els que hem de proposar que ens obrin l\u2019acc\u00e9s a segons quines p\u00e0gines i els encarregats del filtre valoren les nostres propostes i si creuen que es poden obrir, les obren.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Disposem d\u2019un espai en el que Just\u00edcia ens va habilitar un switch amb les connexions de les diferents aules d\u2019inform\u00e0tica que ens permet ubicar tot el cablejat i el router.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En aquest apartat es tracta la realitat del nostre centre en relaci\u00f3 a l\u2019estat de les compet\u00e8ncies digitals de l\u2019alumnat, dels i les docents i el propi centre. En relaci\u00f3 a l\u2019alumnat L\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies digitals per part de l\u2019alumnat \u00e9s molt variat i \u00e9s dif\u00edcil crear un perfil unificat. Crearem a continuaci\u00f3 diferents [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2250,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-2936","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2936"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2940,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2936\/revisions\/2940"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2250"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfaarturmartorell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}