{"id":976,"date":"2022-06-02T17:52:16","date_gmt":"2022-06-02T15:52:16","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/?page_id=976"},"modified":"2025-09-06T16:55:22","modified_gmt":"2025-09-06T14:55:22","slug":"estrategia-digital-de-centre-edc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/normes-dorganitzacio-i-funcionament\/estrategia-digital-de-centre-edc\/","title":{"rendered":"Estrat\u00e8gia digital de centre (EDC)"},"content":{"rendered":"\r\n

\u00c9s un instrument pr\u00e0ctic que t\u00e9 per finalitat formalitzar la governan\u00e7a de la tecnologia en el marc de l’autonomia de centre i del Projecte Educatiu de Centre (PEC). T\u00e9 com a referent el Pla d\u2019Educaci\u00f3 Digital de Catalunya (PEDC)<\/a>, on s\u2019indica la necessitat d\u2019assolir la fita d\u2019una societat digitalment competent, fent \u00e8mfasi en l\u2019equitat i tenint en compte l\u2019evoluci\u00f3 del context social i tecnol\u00f2gic. Un alumnat digitalment competent ser\u00e0 garantia d\u2019una ciutadania digitalment competent, cr\u00edtica i responsable en l\u2019\u00fas de la tecnologia.<\/span><\/p>\r\n

L\u2019EDC defineix i concreta les l\u00ednies d\u2019actuaci\u00f3 d\u2019un centre que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la compet\u00e8ncia digital. Per aconseguir aquesta compet\u00e8ncia digital, l\u2019EDC compr\u00e8n tots els \u00e0mbits del centre: organitzatius, metodol\u00f2gics, curriculars i comunicatius, els quals s\u2019han de veure necess\u00e0riament implicats i, si escau, transformats, des d\u2019una perspectiva d\u2019innovaci\u00f3 i de millora cont\u00ednua.<\/p>\r\n

\"\"<\/a><\/p>\r\n

Principals objectius<\/strong><\/h2>\r\n
    \r\n
  1. Planificar el desplegament i la implantaci\u00f3 de les tecnologies digitals en els \u00e0mbits educatiu, administratiu i comunicatiu per mirar d\u2019assolir la compet\u00e8ncia digital de tot l\u2019alumnat, del professorat i del centre.<\/li>\r\n
  2. Establir la pres\u00e8ncia del centre a Internet (portal web del centre, plataforma virtual, xarxes socials…), per tal de definir la identitat digital del centre i la seva difusi\u00f3.<\/li>\r\n
  3. Impulsar els usos curriculars de les tecnologies digitals i fer-ne el seguiment i avaluaci\u00f3.<\/li>\r\n
  4. Fomentar la formaci\u00f3 cont\u00ednua del professorat del centre i l\u2019intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies did\u00e0ctiques i metodol\u00f2giques entre el professorat del centre i en xarxes externes al centre.<\/li>\r\n
  5. Vetllar pel compliment de la normativa en els usos de la tecnologia, especialment en la protecci\u00f3 de dades personals i garantia dels drets digitals (LOPD), i a la Llei de propietat intel\u00b7lectual (LPI).<\/li>\r\n
  6. Establir mecanismes de cust\u00f2dia, seguretat i perman\u00e8ncia de les dades digitals del centre.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

    El document de l’EDC<\/strong><\/h2>\r\n

    Es divideix en dues parts diferenciades per\u00f2 complement\u00e0ries :
    \u2022 La primera part \u00e9s     estrat\u00e8gica<\/a> i marca l\u2019horitz\u00f3 on vol arribar el centre a mitj\u00e0 termini en l\u2019\u00e0mbit digital. Inclou una diagnosi, la determinaci\u00f3 d\u2019objectius, la planificaci\u00f3 d\u2019actuacions concretes i fixa l\u2019avaluaci\u00f3 de la mateixa estrat\u00e8gia.
    \u2022 La segona part \u00e9s un recull de la     cultura digital del centre<\/a>, el qual permet tenir un coneixement global del centre en l\u2019\u00e0mbit digital. Inclou procediments, acords i accions que el centre ja est\u00e0 realitzant i que permeten tenir una visi\u00f3 completa de la cultura digital que el centre ja ha assolit.<\/p>\r\n

    \"\"<\/a><\/p>\r\n

     <\/p>\r\n

     <\/p>\r\n

    \u00a0<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u00c9s un instrument pr\u00e0ctic que t\u00e9 per finalitat formalitzar la governan\u00e7a de la tecnologia en el marc de l’autonomia de centre i del Projecte Educatiu de Centre (PEC). T\u00e9 com a referent el Pla d\u2019Educaci\u00f3 Digital de Catalunya (PEDC)<\/a>, on s\u2019indica la… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":49,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-976","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/976","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=976"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/976\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1952,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/976\/revisions\/1952"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=976"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}