{"id":1203,"date":"2023-03-13T14:17:32","date_gmt":"2023-03-13T13:17:32","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/?page_id=1203"},"modified":"2023-06-05T17:38:38","modified_gmt":"2023-06-05T15:38:38","slug":"documentacio-basica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/normes-dorganitzacio-i-funcionament\/estrategia-digital-de-centre-edc\/cultura-digital\/documentacio-basica\/","title":{"rendered":"Documentaci\u00f3 b\u00e0sica"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-buttons\">\n<table style=\"width: 100%; border-collapse: collapse; border-color: #ffffff; background-color: #763333;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%; text-align: center; font-size: 250%; color: white; font-family: arial;\"><strong>PEC<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 1 Marc normatiu. Marc legal Pla TAC de centre: En elaboraci\u00f3. Ha de ser un instrument per a formalitzar la prioritzaci\u00f3 de l\u2019adaptaci\u00f3 de la tecnologia en el marc de l\u2019autonomia de centre i del Projecte Educatiu de Centre. Estrat\u00e8gia digital de centre: \u00c9s el document que recull totes les accions que es realitzen en el centre, i les que es realitzaran a mitj\u00e0 termini, per aconseguir la m\u00e0xima compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat, del professorat i del centre educatiu. T\u00e9 com a referent el Pla d\u2019educaci\u00f3 digital de Catalunya (PEDC), on s\u2019indica la necessitat d\u2019assolir la fita d\u2019una societat digitalment competent, fent \u00e8mfasi en l\u2019equitat i tenint en compte l\u2019evoluci\u00f3 del context social i tecnol\u00f2gic.<\/li>\n<li>A l\u2019apartat 2 Presentaci\u00f3 i definici\u00f3 institucional \u201cL\u2019ajuntament es fa c\u00e0rrec del manteniment i neteja del centre. A banda d\u2019aix\u00f2, disposem d\u2019una partida pressupost\u00e0ria per inversi\u00f3 i per material i despeses, que ens permet renovar material o mobiliari, adquirir pissarres digitals per a les aules, organitzar sortides amb els alumnes, tallers&#8230; El departament d\u2019inform\u00e0tica de l\u2019ajuntament s\u2019ocupa d\u2019actualitzar els mitjans tecnol\u00f2gics i inform\u00e0tics de qu\u00e8 disposa el centre.\u201d<\/li>\n<li>A l\u2019apartat 3 Objectius \u201c-Posar les tecnologies al servei d\u2019una millora en els processos d\u2019ensenyament \u2013 aprenentatge, d\u2019avaluaci\u00f3 i d\u2019organitzaci\u00f3, que de forma quotidiana es desenvolupen a l\u2019entorn, al centre i a l\u2019aula: utilitzaci\u00f3 de les TIC i les TAC a tots els nivells del centre: gesti\u00f3, professorat, alumnat i comunicaci\u00f3 &#8211; Afavorir la formaci\u00f3 en compet\u00e8ncies digitals del professorat i de l\u2019alumnat.\u201d<\/li>\n<li>A l\u2019apartat 5 Criteris per a la concreci\u00f3 i desenvolupament del curr\u00edculum \u201cEs pretenen desplegar les compet\u00e8ncies b\u00e0siques i espec\u00edfiques de cada curr\u00edculum formatiu, tot fent \u00e8mfasi en el domini de les lleng\u00fces, de les capacitats matem\u00e0tiques i de la compet\u00e8ncia digital, a fi i efecte que pugui esdevenir un membre integrat en una societat digitalment competent.\u201d<\/li>\n<li>A l\u2019apartat 7 Criteris per a la planificaci\u00f3 del desplegament i la inserci\u00f3 de les tecnologies digitals: Estrat\u00e8gia digital de centre \u201cLes TAC \u2013les TIC aplicades a l\u2019Aprenentatge i al Coneixement- han de ser de gran ajuda per les tasques educatives tant en el treball docent per part del professorat com en el treball de l\u2019alumnat. Poden ser el cam\u00ed que permeti que professorat i alumnat adquireixin una bona compet\u00e8ncia digital. L\u2019Estrat\u00e8gia digital de centre \u00e9s un instrument per a formalitzar la prioritzaci\u00f3 de l\u2019adaptaci\u00f3 de la tecnologia en el marc de l\u2019autonomia de centre i del Projecte Educatiu de Centre. En aquest sentit, s\u2019ha prioritzat l\u2019elaboraci\u00f3 de l\u2019EDC, enfocat com un proc\u00e9s d\u2019innovaci\u00f3 i gesti\u00f3 del canvi, d\u2019acord amb el nou model de societat que ens envolta. Ha d\u2019establir unes directrius clares per assegurar la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat, la seva inclusi\u00f3 digital i la innovaci\u00f3 metodol\u00f2gica. Es tracta d\u2019utilitzar la inform\u00e0tica per a aprendre a relacionar-se i a buscar informaci\u00f3 en entorns digitals, a obtenir, avaluar i organitzar la informaci\u00f3, aprendre a actuar de forma segura en l\u2019\u00e0mbit de la compet\u00e8ncia digital i a generar nous coneixements, productes i processos. Caldr\u00e0 definir la situaci\u00f3 en qu\u00e8 es troba el centre i els objectius que voldr\u00e0 fixar-se pel que fa a les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3 aplicades a l\u2019aprenentatge i al coneixement. Actualment, el centre compta amb PDI a cada aula d\u2019aprenentatge i una petita dotaci\u00f3 d\u2019ordinadors per a treballar a l\u2019aula d\u2019ordinadors.\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<table style=\"width: 100%; border-collapse: collapse; border-color: #ffffff; background-color: #763333;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%; text-align: center; font-size: 250%; color: white; font-family: arial;\"><strong>NOFC<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 4 <strong>\u00d2rgans d\u2019atenci\u00f3 i seguiment de l\u2019alumnat: professorat tutor<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les funcions del professorat tutor seran les seg\u00fcents:<\/p>\n<p>Ha d\u2019afavorir l\u2019inter\u00e8s de l\u2019alumne per assolir la compet\u00e8ncia digital i ajudar-lo a aconseguir-ho.<\/p>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 5 <strong>Conviv\u00e8ncia al centre: Professorat<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Sempre que l\u2019abs\u00e8ncia sigui autoritzada i programada, el\/la professor\/a haur\u00e0 de deixar feina preparada perqu\u00e8 els alumnes puguin seguir la din\u00e0mica correcta d\u2019aprenentatge o enviar-la per correu electr\u00f2nic o a la plataforma Moodle del centre.<\/p>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 6 <strong>Funcionament del centre: estada al centre i respecte a les institucions<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>En tot moment s\u2019ha de mantenir una actitud de respecte envers les instal\u00b7lacions del centre, el material i els equips inform\u00e0tics i fer-ne un \u00fas correcte.<\/p>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 6 <strong>Funcionament del centre: assist\u00e8ncia de l\u2019alumnat<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>En el cas d\u2019absentisme d\u2019un menor, es comunicar\u00e0 la falta als pares o responsables de l\u2019alumne a trav\u00e9s d\u2019una trucada telef\u00f2nica o del correu electr\u00f2nic, a fi i efecte d\u2019esbrinar-ne la causa i de posar-ho en el seu coneixement.<\/p>\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<table style=\"width: 100%; border-collapse: collapse; border-color: #ffffff; background-color: #763333;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%; text-align: center; font-size: 250%; color: white; font-family: arial;\"><strong>Programaci\u00f3 general anual<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 1 <strong>Objectius prioritaris del curs :<\/strong> <strong>Actuacions de millora del centre<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>A.a. <\/strong>Revisi\u00f3 i actualitzaci\u00f3 de la imatge del centre. Actualitzar la p\u00e1gina web i fer seguiment de les visites que rep<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>A.c. <\/strong>Control del material Inform\u00e0tic i de la seva utilitzaci\u00f3 al centre: seguir amb l\u2019EDC, completar els objectius i arribar a l\u2019avaluaci\u00f3 i millora.<\/p>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 1 <strong>Objectius prioritaris del curs :<\/strong> <strong>Actuacions <\/strong><strong>que impliquen tots els grups<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>B.b. <\/strong>Afavorir la relaci\u00f3 entre l\u2019alumnat migrat i l\u2019aut\u00f2cton, aix\u00ed com la relaci\u00f3 intergeneracional i la participaci\u00f3 entre els grups. Tallers amb utilitzaci\u00f3 de la PDI i elaboraci\u00f3 enquestes de satisfacci\u00f3<\/p>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 1 <strong>Objectius prioritaris del curs :<\/strong> <strong>Actuacions en grups determinats<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>C.c.<\/strong> Fomentar el treball col\u00b7laboratiu a grau superior, a trav\u00e9s de les eines digitals<\/p>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 2 <strong>Organitzaci\u00f3 general del centre<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les reunions podran ser presencials o virtuals, en funci\u00f3 de les necessitats<\/p>\n<p>Horaris de matr\u00edcula espec\u00edfics cada trimestre pel alumnes del centre de Suport: es publicaran al web del centre<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PEC<\/p>\n<ul>\n<li>A l\u2019apartat 1 Marc normatiu. Marc legal Pla TAC de centre: En elaboraci\u00f3. Ha de ser un instrument per a formalitzar la prioritzaci\u00f3 de l\u2019adaptaci\u00f3 de la tecnologia en el marc de l\u2019autonomia de centre i del Projecte Educatiu de Centre. Estrat\u00e8gia digital de centre:&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/normes-dorganitzacio-i-funcionament\/estrategia-digital-de-centre-edc\/cultura-digital\/documentacio-basica\/\" title=\"Read Documentaci\u00f3 b\u00e0sica\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1012,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1203","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1203","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1203"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1203\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1287,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1203\/revisions\/1287"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1012"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-vallirana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}