{"id":49,"date":"2022-05-10T15:00:55","date_gmt":"2022-05-10T13:00:55","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/?page_id=49"},"modified":"2023-05-10T15:17:14","modified_gmt":"2023-05-10T13:17:14","slug":"normes-dorganitzacio-i-funcionament","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/el-centre\/normes-dorganitzacio-i-funcionament\/","title":{"rendered":"Normes i funcionament del centre"},"content":{"rendered":"

Drets i deures de l\u2019alumnat<\/strong>
\nEls alumnes tenen dret a:
\n1. Rebre una formaci\u00f3 que els permeti aconseguir el desenvolupament de la seva personalitat, dintre dels principis \u00e8tics, morals i socials aprovats en la nostra societat.
\n2. Una valoraci\u00f3 acurada del seu progr\u00e9s personal i rendiment escolar, per la qual cosa se\u2019ls ha d\u2019informar dels criteris i procediments d\u2019avaluaci\u00f3, d\u2019acord amb els objectius i continguts de l\u2019ensenyament.
\n3. Sol\u00b7licitar aclariments per part dels professors respecte de les qualificacions d\u2019activitats acad\u00e8miques o d\u2019avaluacions parcials o finals de cada curs, i, si s\u2019escau demanar una segona avaluaci\u00f3, d\u2019acord amb el procediment establert.
\nEn cas que un alumne consideri que no ha estat ben avaluat pot fer una reclamaci\u00f3 seguint el procediment seg\u00fcent:
\n4. Parlar amb el professor si no est\u00e0 d\u2019acord, 2. Demanar per escrit de forma raonada una altra valoraci\u00f3 del tutor\/a i coordinador\/a. Ambd\u00f3s estudiaran la reclamaci\u00f3 i prendran els acords, i el tutor ser\u00e0 l\u2019encarregat de transmetre\u2019l per escrit i de forma raonada, una segona avaluaci\u00f3, diferent de la primera, al Director del centre.
\n5. Reclamar contra les decisions i qualificacions que com a resultat del proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3, s\u2019adoptin al final d\u2019un cicle\/m\u00f2dul\/\u00e0mbit o curs d\u2019acord amb el procediment establert.
\n6. El respecte de les seves conviccions religioses, morals i ideol\u00f2giques, a la llibertat de consci\u00e8ncia i a la seva intimitat, en relaci\u00f3 amb l\u2019anterior.
\n7. El respecte a la seva integritat f\u00edsica i de la seva dignitat personal.
\n8. Portar a terme la seva activitat acad\u00e8mica en condicions de seguretat i higiene adequades.
\n9. Un ambient de conviv\u00e8ncia que fomenti el respecte entre companys.
\n10. La reserva d\u2019aquella informaci\u00f3 de qu\u00e8 disposi el centre, relativa a les seves circumst\u00e0ncies personals i familiars.
\n11. Participar en el funcionament i vida del centre en els termes que preveu la legislaci\u00f3 vigent.
\n12. Reunir-se en el centre, associar-se.
\n13. Manifestar amb llibertat, individualment i col\u00b7lectiva, les seves opinions, sense perjudici dels drets de tots els membres de la comunitat educativa i el respecte que es mereixen les persones.
\n14. Una orientaci\u00f3 escolar i professionals que respecti la seva llibertat de decisi\u00f3, d\u2019acord amb les seves aptituds, coneixements i capacitats.<\/p>\n

Els alumnes tenen el deure de:
\n1. Respectar l\u2019exercici dels drets i les llibertats dels membres de la comunitat educativa.
\n2. Assistir a classe, participar en les activitats acordades en el calendari escolar i respectar els horaris establerts.
\n3. Realitzar les tasques encomanades pels professors en l\u2019exercici de les seves funcions docents.
\n4. Respectar l\u2019exercici del dret a l\u2019estudi dels companys.
\n5. Respectar les normes de conviv\u00e8ncia del centre, respecte a les persones, el material i les instal\u00b7lacions.
\n6. Complir les NOFC.
\n7. Participar i col\u00b7laborar activament amb la resta de membres de la comunitat educativa, per tal d\u2019afavorir el millor exercici de l\u2019ensenyament, de la tutoria i orientaci\u00f3 i de la conviv\u00e8ncia en el centre.
\n8. Propiciar un ambient de conviv\u00e8ncia i respectar el dret dels altres alumnes a que no sigui pertorbada l\u2019activitat normal en les aules.
\n9. Assistir al centre sense haver pres alcohol i\/o subst\u00e0ncies estupefaents.
\nQualsevol d\u2019aquests deures que es vegi incomplert, ser\u00e0 sancionant amb elque preveu l\u2019article 28, Decret 279\/2006 de 4 de juliol.<\/p>\n


\nDrets i deures del professorat: <\/strong>
\n1. El professorat, t\u00e9 junt amb la seva tasca docent, una tasca educativa que realitzar\u00e0 durant tot el temps d\u2019estada en el centre. Per aix\u00f2, corregir\u00e0 en tot moment aquelles actuacions contr\u00e0ries a les normes de conviv\u00e8ncia, que observi en l\u2019interior del centre.
\n2. Les funcions dels professors\/es s\u00f3n establertes en el seu horari personal i per la normativa legal vigent. Aix\u00ed com les encomanades des de la Direcci\u00f3 del Centre.
\n3. El professorat ha de complir el seu horari i, assistir puntualment a les classes. Tota abs\u00e8ncia o retard haur\u00e0 de ser degudament autoritzada o justificada d\u2019acord amb el conveni dels treballadors de l\u2019Ajuntament de Montmel\u00f3.
\n4. Atesa l\u2019especificitat de la formaci\u00f3 d\u2019adults, el professorat del centre ha de con\u00e8ixer l\u2019estructura organitzativa del centre i l\u2019oferta formativa, per tal d\u2019orientar adequadament.
\n5. El professorat \u00e9s el responsable de mantenir l\u2019ordre i neteja de les aules, aix\u00ed com dels diferents mitjans tecnol\u00f2gics i audiovisuals que utilitzi.
\n6. En cas de baixa o perm\u00eds, facilitar al substitut el material did\u00e0ctic i programacions, i la informaci\u00f3 necess\u00e0ria per ajudar-lo, sempre que sigui possible.
\n7. Realitzar i arxivar al centre les programacions dels ensenyaments que imparteix cada curs atenint-se als curr\u00edculums establerts pel departament d\u2019Ensenyament.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Drets i deures de l\u2019alumnat
\nEls alumnes tenen dret a:
\n1. Rebre una formaci\u00f3 que els permeti aconseguir el desenvolupament de la seva personalitat, dintre dels principis \u00e8tics, morals i socials aprovats en la nostra societat.
\n2. Una valoraci\u00f3 acurada del seu progr\u00e9s personal i rendiment escolar, per… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":261,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-49","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":461,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions\/461"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/261"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-montmelo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}