{"id":286,"date":"2015-01-28T11:07:30","date_gmt":"2015-01-28T10:07:30","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/?page_id=286"},"modified":"2023-07-17T10:08:34","modified_gmt":"2023-07-17T08:08:34","slug":"ensenyaments-transprofessionals","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/ensenyaments\/ensenyaments-transprofessionals\/","title":{"rendered":"Ensenyaments transprofessionals"},"content":{"rendered":"<p>COMPETIC<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Descripci\u00f3<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els ensenyaments d&#8217;inform\u00e0tica tenen com a objectiu facilitar l&#8217;adquisici\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital, entesa com la combinaci\u00f3 de coneixements, habilitats i actituds en l&#8217;\u00e0mbit de les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3 (TIC) per desenvolupar-se en la societat actual. S\u2019imparteixen en quatre nivells: COMPETIC inicial, 1, 2 i 3.<\/p>\n<p>Els nivells de COMPETIC equivalen a certificats de l&#8217;ACTIC (ORDRE PRE\/206\/2017) i, entre altres, s\u00f3n v\u00e0lids per computar com a m\u00e8rits en oposicions:<\/p>\n<ul>\n<li>El certificat del nivell COMPETIC 1 equival al certificat b\u00e0sic de l\u2019ACTIC.<\/li>\n<li>El certificat del nivell COMPETIC 2 equival al certificat mitj\u00e0 de l\u2019ACTIC.<\/li>\n<li>El certificat del nivell COMPETIC 3 equival al certificat avan\u00e7at de l&#8217;ACTIC i s\u2019obt\u00e9 quan se superen dues compet\u00e8ncies.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Acc\u00e9s<\/p>\n<p>Poden accedir a aquests estudis totes les persones que tenen m\u00e9s de 18 anys o b\u00e9 els compleixen durant l&#8217;any natural en qu\u00e8 inicien la formaci\u00f3.<\/p>\n<p>El COMPETIC 1 el poden cursar persones amb coneixements b\u00e0sics del funcionament de l&#8217;ordinador, del tractament de textos, de l&#8217;\u00fas del correu electr\u00f2nic i de la cerca d&#8217;informaci\u00f3 per Internet.<\/p>\n<p>Per a cursar COMPETIC 2 tamb\u00e9 calen alguns coneixements sobre civisme digital, full de c\u00e0lcul i tractament de la imatge i el so.<\/p>\n<p>Per accedir al COMPETIC 3 cal tenir acreditat el COMPETIC 2 o l&#8217;ACTIC de nivell mitj\u00e0.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Continguts<\/p>\n<p>Les compet\u00e8ncies que es treballen en els diferents nivells s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li>C1. Cultura, participaci\u00f3 i civisme digital.<\/li>\n<li>C2. Tecnologia digital, \u00fas de l\u2019ordinador i del sistema operatiu.<\/li>\n<li>C3. Navegaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 en el m\u00f3n digital.<\/li>\n<li>C4. Tractament de la informaci\u00f3 escrita.<\/li>\n<li>C5. Tractament de la informaci\u00f3 gr\u00e0fica, sonora i de la imatge en moviment.<\/li>\n<li>C6. Tractament de la informaci\u00f3 num\u00e8rica.<\/li>\n<li>C7. Tractament de les dades.<\/li>\n<li>C8. Presentaci\u00f3 de continguts.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Al COMPETIC 1 es treballen les compet\u00e8ncies C1, C5 i C6 i, tot i que corresponen al nivell inicial, es tracten les compet\u00e8ncies C2, C3 i C4. Al COMPETIC 2 es treballen totes les compet\u00e8ncies i al COMPETIC 3 les compet\u00e8ncies C4, C5, C6, C7 i C8.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Depenent del nivell, els cursos de COMPETIC s&#8217;estructuren de maneres diferents:<\/p>\n<ul>\n<li>COMPETIC 1. Es tracta d\u2019un curs anual de 3 hores setmanals (105 hores en total) que es realitza de forma presencial. El curs comen\u00e7a al setembre i a mitjans de maig es realitza un projecte final durant tres setmanes.<\/li>\n<li>COMPETIC 2. Es tracta d\u2019un curs anual de 4 hores setmanals (140 hores en total) que es pot cursar presencialment o a dist\u00e0ncia. El curs comen\u00e7a al setembre i i a mitjans de maig es realitza un projecte final. En la modalitat a dist\u00e0ncia, la realitzaci\u00f3 del projecte final ha de ser presencial i es realitza en dues sessions de 5 hores.<\/li>\n<li>COMPETIC 3. Es tracta d\u2019un curs anual, dividit per trimestres, de 3 hores setmanals (35 hores per trimestre) que es pot cursar presencialment o a dist\u00e0ncia. Cada trimestre l\u2019alumnat escull una \u00fanica compet\u00e8ncia a cursar, d\u2019entre les cinc possibles i al final del trimestre realitza un projecte final.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En la modalitat presencial no es pot escollir la compet\u00e8ncia i s&#8217;ha de cursar la impartida pel professorat<\/p>\n<p>o\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Primer trimestre: C6. Tractament de la informaci\u00f3 num\u00e8rica.<\/p>\n<p>o\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Segon trimestre: C8. Presentaci\u00f3 de continguts.<\/p>\n<p>o\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tercer trimestre: C4. Tractament de la informaci\u00f3 escrita.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En la modalitat a dist\u00e0ncia, la realitzaci\u00f3 del projecte final ha de ser presencial.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Metodologia<\/p>\n<p>Tot el material dels cursos estar\u00e0 disponible a l\u2019aula virtual del centre. En els cursos a dist\u00e0ncia, el professorat resoldr\u00e0 els dubtes preferiblement a trav\u00e9s d\u2019aquesta plataforma, tot i que tamb\u00e9 ho podria fer personalment, d\u2019acord amb l\u2019horari d\u2019atenci\u00f3 que tingui assignat.<\/p>\n<p>Per realitzar el curs, l\u2019alumnat ha de disposar d\u2019ordinador amb connectivitat i amb programari actualitzat. Les activitats estan pensades per utilitzar programari lliure (LibreOffice, Gimp, etc.), tot i aix\u00f2, les tasques i el projecte final tamb\u00e9 es podran fer amb programari de propietat (Microsoft Office, etc.).<\/p>\n<p>S\u00f3n cursos que avancen r\u00e0pidament i que requereixen dedicaci\u00f3 i esfor\u00e7. L\u2019alumnat ha d\u2019anar realitzant les diferents tasques proposades de forma aut\u00f2noma en els terminis establerts.<\/p>\n<p>Avaluaci\u00f3<\/p>\n<p>La nota global dels cursos es calcula a partir de la mitjana ponderada entre la nota de l\u2019avaluaci\u00f3 cont\u00ednua (60%) i la del projecte final (40%). No obstant aix\u00f2, s\u2019ha de treure un m\u00ednim de 5 a l\u2019avaluaci\u00f3 cont\u00ednua i de 6 al projecte final per poder-la calcular. Si el resultat \u00e9s igual o superior a 6,5, es considera que l\u2019alumne \u00e9s apte.<\/p>\n<p>En el cas del COMPETIC 1 i 2, la qualificaci\u00f3 de l\u2019avaluaci\u00f3 cont\u00ednua correspon a la mitjana de les qualificacions de les compet\u00e8ncies que el componen.<\/p>\n<p>L\u2019alumnat presencial ha d\u2019assistir, com a m\u00ednim, al 80% de les classes. L\u2019alumnat a dist\u00e0ncia t\u00e9 l\u2019obligaci\u00f3 d\u2019assistir presencialment al projecte i ha de tenir present que les entregues de les tasques d\u2019avaluaci\u00f3 continua fora de termini de forma constant, aix\u00ed com estar-se per\u00edodes de m\u00e9s de 15 dies sense connectar-se a l\u2019entorn poden ser motius de baixa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COMPETIC<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Descripci\u00f3<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els ensenyaments d&#8217;inform\u00e0tica tenen com a objectiu facilitar l&#8217;adquisici\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital, entesa com la combinaci\u00f3 de coneixements, habilitats i actituds en l&#8217;\u00e0mbit de les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3 (TIC) per desenvolupar-se en la societat actual. S\u2019imparteixen en quatre nivells: COMPETIC&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/ensenyaments\/ensenyaments-transprofessionals\/\" title=\"Read Ensenyaments transprofessionals\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":274,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-286","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=286"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":873,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/286\/revisions\/873"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/274"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-mestre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}