{"id":1695,"date":"2014-05-18T13:39:51","date_gmt":"2014-05-18T11:39:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blocs.xtec.cat\/cfacarmekarr\/?p=1695"},"modified":"2014-05-18T13:39:51","modified_gmt":"2014-05-18T11:39:51","slug":"les-narratives-digitals-dels-alumnes-de-fi2b","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/general\/les-narratives-digitals-dels-alumnes-de-fi2b\/","title":{"rendered":"Les narratives digitals dels alumnes de FI2B"},"content":{"rendered":"<p>Aquest any alguns alumnes de FI2B han participat en les narratives digitals. Aqu\u00ed en teniu una mostra:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; background-color: #ffffff; color: #003300;\">Bartolo. La historia de los estudiantes.<\/span><\/p>\n<p>En todos los paises del mundo estudian sus idiomas de su pa\u00eds de origen, y por obligacion\u00a0humana, tenemos que aprender otro idioma, para podernos ayudar de un pa\u00eds a otro, tanto da que sea rico o pobre\u00a0 en realidad todos somos pobres de este mundo que se va terminando poco a poco sin enterarnos.<\/p>\n<p>Esa es la\u00a0 historia de los estudiantes.<\/p>\n<p>Soy Bartolo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Bartolo\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/L4pSmjSTW1o?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"text-decoration: underline;\">La familia y la distancia.<\/span><\/p>\n<p align=\"center\">Que tristeza es la distancia<\/p>\n<p align=\"center\">Por que la distancia me hace pensar en ti<\/p>\n<p align=\"center\">\u00a0y en nuestros hijos<\/p>\n<p align=\"center\">Que bonito es el pasado<\/p>\n<p align=\"center\">Solamente de pensarlo,<\/p>\n<p align=\"center\">vuelvo a caer en la tristeza<\/p>\n<p align=\"center\">Como si fuese cayendo en un vacio al infinito<\/p>\n<p align=\"center\">Pero que tristeza me persigue<\/p>\n<p align=\"center\">Que tristeza mas maldita<\/p>\n<p align=\"center\">es sentirme lejos de mi familia<\/p>\n<p align=\"center\">Como espero el dia de despedirme de la tristeza<\/p>\n<p align=\"center\">y juntarme con la alegr\u00eda<\/p>\n<p align=\"center\">Pero cuando ser\u00e1 el dia que se acabe esta agonia<\/p>\n<p align=\"center\">MANUEL ARTURO<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Manuel Arturo. La distancia y la familia\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OzCRUhNZDl8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\">AMOR MIO<\/p>\n<p align=\"center\">Con un empujo al vacio<\/p>\n<p align=\"center\">con el calor de tu frio<\/p>\n<p align=\"center\">es amor senzillo<\/p>\n<p align=\"center\">en tu amor creo<\/p>\n<p align=\"center\">Es un amor bendito<\/p>\n<p align=\"center\">amor de una vida y no de un minuto<\/p>\n<p align=\"center\">amor bonito<\/p>\n<p align=\"center\">completo infinito.<\/p>\n<p align=\"center\">Amor de mi vida<\/p>\n<p align=\"center\">la cosa m\u00e1s querida<\/p>\n<p align=\"center\">tu eres encuentro de mi alma perdida<\/p>\n<p align=\"center\">te doy todo el amor que me queda.<\/p>\n<p align=\"center\">Amor preferido<\/p>\n<p align=\"center\">el m\u00e1s querido<\/p>\n<p align=\"center\">con todo el sabor del sonido.<\/p>\n<p align=\"center\">amor prohibido<\/p>\n<p align=\"center\">lo recuerdo hasta en mi tiempo perdido en el olvido.<\/p>\n<p align=\"center\">Tu amor es mi filo<\/p>\n<p align=\"center\">y quiero que vuelas en mi cielo<\/p>\n<p align=\"center\">con tus alas de caramelo.<\/p>\n<p align=\"center\">Te quiero como el aire que respiro<\/p>\n<p align=\"center\">tu eres mi \u00faltimo y mi primero<\/p>\n<p align=\"center\">eso es porque te quiero.<\/p>\n<p align=\"center\">Lo digo en todas las voces<\/p>\n<p align=\"center\">y con el acento afonico<\/p>\n<p align=\"center\">\u00a0es un amor unico<\/p>\n<p align=\"center\">El amor es intangible, no se toca<\/p>\n<p align=\"center\">\u00a0se siente aunque es una palabra se decie con la boca<\/p>\n<p align=\"center\">\u00a0y en el corazon se enfoca<\/p>\n<p align=\"center\">Amor es libre sin frontera ni dentidad ni de raza<\/p>\n<p align=\"center\">solo tiene una plaza<\/p>\n<p align=\"center\">mi corazon es tu casa<\/p>\n<p align=\"center\">SADDIK<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jGMMd7-QIEE\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jGMMd7-QIEE<\/a><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"text-decoration: underline;\">LA LLIBERTAT I LA FAM\u00cdLIA<\/span><\/p>\n<p align=\"center\">La vida sense llibertat es com<\/p>\n<p align=\"center\">el sense amor de la meva familia<\/p>\n<p align=\"center\">Com sentir el buit de la vida<\/p>\n<p align=\"center\">sense amor i sense pau<\/p>\n<p align=\"center\">La llibertat es el millor per l&#8217;\u00e9sser hum\u00e0<\/p>\n<p align=\"center\">i per tota la fam\u00edlia unida<\/p>\n<p align=\"center\">amb la llibertat sento la felicitat<\/p>\n<p align=\"center\">al trobarme amb la gent a qui estimo<\/p>\n<p align=\"center\">i amb la gent amb qui vull passar el meu temps.<\/p>\n<p align=\"center\">YASSINE<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><a href=\"http:\/\/youtu.be\/mu-VGRQUoow\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=mu-VGRQUoow<br \/>\n<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquest any alguns alumnes de FI2B han participat en les narratives digitals. Aqu\u00ed en teniu una mostra:<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nBartolo. La historia de los estudiantes.<br \/>\nEn todos los paises del mundo estudian sus idiomas de su pa\u00eds de origen, y por obligacion\u00a0humana, tenemos que aprender otro idioma, para podernos&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/general\/les-narratives-digitals-dels-alumnes-de-fi2b\/\" title=\"Read Les narratives digitals dels alumnes de FI2B\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1695","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1695"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1695\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cfa-carmekarr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}