El Projecte de Direcció és el document que ordena el desplegament i l’aplicació del PEC per al període de mandat de la direcció. En ell es concreta l’estructura organitzativa i inclou els indicadors, derivats dels que estableix el PEC, que han de sevir per avaluar l’exercici de la direcció.
El seu objectiu és oferir estratègies i recursos per millorar el desenvolupament de la competència comunicativa mitjançant la promoció, l’aprenentatge i que es visualitzin a la vida del nostre centre.
Normes d’Organització i Funcionament
Les Normes d’Organització i Funcionament del Centre, que formen part del projecte educatiu, és el document que recull de manera ordenada els preceptes que regeixen la nostra organització i les interrelacions de la vida escolar: explicita l’estructura; defineix els vincles; recull les funcions, els drets i els deures dels diferents sectors que formen l’escola; fixa els procediments; adapta la normativa general a la nostra realitat i estableix l’específica pel nostre centre.
Carta de compromís genèrica i CAM, CAS i CFGS
És el document que expressa els objectius necessaris per assolir un entorn de convivència i respecte pel desenvolupament de les activitats educatives i els compromisos que assumeixen tant els alumnes com el centre.
El PEC (Projecte Educatiu de Centre) és un document que inclou els trets d’identitat del centre, els principis pedagògics, els principi organitzatius i el projecte lingüístic i, per tant, és el marc en què s’ha de basar tota la intervenció educativa del centre.
És el document dels principis i les actuacions que el sistema educatiu desplega per a donar resposta a les necessitats educatives de cada persona. En el seu articulat, situa la Tutoria d’entre les funcions de tots els docents i la identifica com l’acció que ha d’assolir la implicació dels alumnes en el seu procés.
El Projecte de convivència és el document que ha de reflectir les accions que el centre educatiu desenvolupa per capacitar tot l’alumnat i la resta de la comunitat escolar per a la convivència i la gestió positiva dels conflictes.
És el document que recull els objectius, les estratègies, els recursos i les accions que realitza el centre amb la finalitat de facilitar, a la comunitat i a l’entorn, la difusió dels seus propis propòsits, tasques i activitats.
Pla d’acollida digital alumnat
El Pla d’Acollida pretén recollir totes les actuacions que permeten incorporar l’alumnat que arriba al centre a la vida i a la dinàmica del funcionament d’aquest.
