{"id":8471,"date":"2020-01-29T08:37:10","date_gmt":"2020-01-29T07:37:10","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/?page_id=8471"},"modified":"2021-04-14T16:56:32","modified_gmt":"2021-04-14T14:56:32","slug":"com-ens-ajuda-la-llengua-en-laprenentatge-de-les-diferents-materies-curriculars","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/projectes\/connectat-a-la-recerca-apropem-la-recerca-educativa-a-les-aules\/com-ens-ajuda-la-llengua-en-laprenentatge-de-les-diferents-materies-curriculars\/","title":{"rendered":"Com ens ajuda la llengua en l\u2019aprenentatge de les diferents mat\u00e8ries curriculars?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #800000;\"><b>Les capacitats cognitivoling\u00fc\u00edstiques en la construcci\u00f3 del coneixement<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dia i hora<\/strong>:\u00a0 dimecres, 19 de febrer de 2020 (de 18.00 a 20.00 h)<\/li>\n<li><strong>Sessi\u00f3 a c\u00e0rrec de<\/strong> Roser Canals Cabau, professora de did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials de la UAB i inspectora del Departament d&#8217;Educaci\u00f3.<\/li>\n<li><strong>Organitzaci\u00f3<\/strong>: CESIRE<\/li>\n<li><strong>Lloc<\/strong>: CESIRE, Av. de les Drassanes, 10, 08001 Barcelona<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfHyDdB8a_z9_Iol-1lSgU0VoNzr342Mw77U9QyvQO7rj8g9g\/viewform\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Inscripci\u00f3<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2020\/03\/cr\u00f2nica-Roser-Canals_cesire.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cr\u00f2nica de la sessi\u00f3<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8472\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2020\/01\/connecta_roser_c.png\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"310\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2020\/01\/connecta_roser_c.png 650w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2020\/01\/connecta_roser_c-300x143.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Presentaci\u00f3<\/strong><\/p>\n<p>La sessi\u00f3 tracta de mostrar que la llengua \u00e9s l\u2019eina que fa possible l\u2019aprenentatge en totes les \u00e0rees. Ens permet reconstruir el propi coneixement (a nivell intern) i compartir-lo amb els altres (a nivell social). Per tant, quan l\u2019alumnat reconstrueix el significat dels continguts de les diferents \u00e0rees i mat\u00e8ries, activa unes capacitats cognitivoling\u00fc\u00edstiques que fan possible que la informaci\u00f3 esdevingui coneixement (descriure, narrar, explicar, justificar, interpretar, argumentar&#8230;). Aix\u00ed doncs, el contingut i la forma del discurs s\u2019han d\u2019ensenyar alhora.<\/p>\n<p>El desenvolupament de les capacitats cognitivoling\u00fc\u00edstiques fa possible la selecci\u00f3, comprensi\u00f3, interpretaci\u00f3 i contrast de la informaci\u00f3 per reconstruir un coneixement propi, i esdev\u00e9 fonamental per educar ciutadans capa\u00e7os de desenvolupar un pensament plural cr\u00edtic i democr\u00e0tic.<\/p>\n<p><strong>Organitzaci\u00f3 de la sessi\u00f3<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La sessi\u00f3, d\u2019una durada de 2 h,\u00a0 est\u00e0 organitzada en dues parts:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><b>I part:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> exposici\u00f3 sobre el desenvolupament de les capacitats cognitivoling\u00fc\u00edstiques a l\u2019aula, amb estrat\u00e8gies did\u00e0ctiques i exemples que il\u00b7lustren, des de diferents mat\u00e8ries, pr\u00e0ctiques reals d\u2019aula.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><b>II part:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> aplicaci\u00f3 dels continguts de la primera part a l\u2019an\u00e0lisi i interpretaci\u00f3 de produccions escrites dels alumnes per identificar punts forts i fer propostes de millora.\u00a0 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Es recomana als assistents que per fer aquesta part pr\u00e0ctica portin textos escrits dels seus alumnes, preguntes d&#8217;activitats, proves o examens propis i retoladors florescents.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A qui va adre\u00e7ada?<\/strong><\/p>\n<p>La sessi\u00f3 est\u00e0 adre\u00e7ada a professorat de prim\u00e0ria, professorat de secund\u00e0ria, especialment de mat\u00e8ries no ling\u00fc\u00edstiques, i professorat d\u2019adults.<\/p>\n<p><strong>Per saber-ne m\u00e9s<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><b>Canals, R. (2001)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u201cLas capacidades ling\u00fc\u00edsticas en el aprendizaje de la geograf\u00eda: una experiencia en la ense\u00f1anza secundaria obligatoria\u201d. \u00a0IBER N\u00ba 28, 2001. pp. 41-56. Ed. Gra\u00f3.<\/span><\/li>\n<li><b>Casas, M., Barcel\u00f3, Bosch, D., Canals, R., Dom\u00e8nech, A., Freixenet, D., Gonz\u00e1lez, N.\u00a0 &amp; Oriol, M. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(2005). Ensenyar a parlar i a escriure ci\u00e8ncies socials. Barcelona: Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat.<\/span><\/li>\n<li><b>Casas, M., Bosch, D., M\u00e1rquez, C., Noguerol, A., Ram\u00edrez, R., Serra, M.T. &amp; Valls, C.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (2007). Compet\u00e8ncies b\u00e0siques per parlar i escriure ci\u00e8ncia a l&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria. Barcelona: Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat.<\/span><\/li>\n<li><b>Benejam, Pilar.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (2014). Com ensenyar? Una resposta basada en les capacitats psicoling\u00fc\u00edstiques. Cap\u00edtol del llibre <\/span><b>QUINA EDUCACI\u00d3N VOLEM?<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> P\u00e0g. 89-103. Associaci\u00f3 de mestres Rosa Sensat.<\/span><\/li>\n<li><b>Jorba, J., G\u00f3mez, I. &amp; Prat, A.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (Eds.) (1998). <a href=\"http:\/\/www.xtec.cat\/~ilopez15\/materials\/gramatica\/parlariescriureperaprendre.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Parlar i escriure per aprendre<\/a>. Barcelona: ICE de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona.<\/span><\/li>\n<li><b>Quinquer, Dolors<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. <a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/projectes\/lectura\/impulslectura\/einesprof\/mat_didactic\/eso\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Textos per llegir i aprendre ci\u00e8ncies socials<\/a>.<\/span><\/li>\n<li><b style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Sanmart\u00ed, Neus.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (coord. ) Aprendre ci\u00e8ncies tot aprenent a escriure ci\u00e8ncia. Edicions 62.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les capacitats cognitivoling\u00fc\u00edstiques en la construcci\u00f3 del coneixement<\/p>\n<ul>\n<li>Dia i hora:\u00a0 dimecres, 19 de febrer de 2020 (de 18.00 a 20.00 h)<\/li>\n<li>Sessi\u00f3 a c\u00e0rrec de Roser Canals Cabau, professora de did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials de la UAB i inspectora del Departament d&#8217;Educaci\u00f3.<\/li>\n<li>Organitzaci\u00f3: CESIRE<\/li>\n<li>Lloc: CESIRE, Av.&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/projectes\/connectat-a-la-recerca-apropem-la-recerca-educativa-a-les-aules\/com-ens-ajuda-la-llengua-en-laprenentatge-de-les-diferents-materies-curriculars\/\" title=\"Read Com ens ajuda la llengua en l\u2019aprenentatge de les diferents mat\u00e8ries curriculars?\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2954,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-8471","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8471","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8471"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8471\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8787,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8471\/revisions\/8787"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2954"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}