{"id":7284,"date":"2021-06-12T13:57:39","date_gmt":"2021-06-12T11:57:39","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/?page_id=7284"},"modified":"2021-06-14T12:51:05","modified_gmt":"2021-06-14T10:51:05","slug":"entre-el-dibuix-i-les-matematiques-a-primaria-i-secundaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/projectes\/connectat-a-la-recerca-apropem-la-recerca-educativa-a-les-aules\/entre-el-dibuix-i-les-matematiques-a-primaria-i-secundaria\/","title":{"rendered":"Entre el dibuix i les matem\u00e0tiques a prim\u00e0ria i secund\u00e0ria"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Dia i hora<\/strong>:\u00a0 dilluns, 20 de gener de 2020 (de 18.00 a 20.00 h)<\/li>\n<li><strong>Sessi\u00f3 a c\u00e0rrec de<\/strong> Rub\u00e8n Pineda, professor de l&#8217;INS Mart\u00ed Pous (amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de Fernando Hern\u00e1ndez, referent d&#8217;espais de trobada educativa)<\/li>\n<li><strong>Organitzaci\u00f3<\/strong>: CESIRE<\/li>\n<li><strong>Lloc<\/strong>: CESIRE, Av. de les Drassanes, 10, 08001 Barcelona<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2020\/03\/Cronica-de-la-sessio-den-Rub\u00e8n-Pineda-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cr\u00f2nica de la sessi\u00f3<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2019\/09\/imatgeRub\u00e9n.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7285\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2019\/09\/imatgeRub\u00e9n.png\" alt=\"\" width=\"377\" height=\"249\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2019\/09\/imatgeRub\u00e9n.png 485w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2019\/09\/imatgeRub\u00e9n-300x198.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 377px) 100vw, 377px\" \/><\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Presentaci\u00f3<\/strong><\/p>\n<p>El dibuix, en l\u2019etapa Prim\u00e0ria, es contempla des de l\u2019aproximaci\u00f3 art\u00edstica i psicol\u00f2gica i, encara que \u00e9s un medi essencial de comunicaci\u00f3 amb el nen i la nena, gaudeix de baix valor educatiu: per aix\u00f2 es deixa fer i es demana que es faci (i els infants n\u2019aprenen) per\u00f2 no s\u2019ensenya.<\/p>\n<p>Es pot ensenyar a dibuixar? \u00c9s adequat fer-ho? Quins seran els l\u00edmits i les etapes del dibuix? Qu\u00e8 \u00e9s dibuixar per un infant i qu\u00e8 pot necessitar a cada moment?<\/p>\n<p>El dibuix, ent\u00e8s com una eina articuladora del pensament i que participa del descobriment del m\u00f3n, connecta amb la mat\u00e8ria i el volum mitjan\u00e7ant les construccions i les maquetes. Mitjan\u00e7ant exercicis proposats en relaci\u00f3 als seus dibuixos i les seves construccions, hem constru\u00eft noves interpretacions d&#8217;aquests fen\u00f2mens, que obren finestres a treballar les matem\u00e0tiques des de la manipulaci\u00f3 i la visualitzaci\u00f3 tridimensional.<\/p>\n<p>La recerca que fonamenta aquesta proposta ha indagat respecte del proc\u00e9s d&#8217;adquisici\u00f3 de la noci\u00f3 de VOLUM, en una recerca basada en la pr\u00e0ctica sobre les capacitats espacials i el pensament tridimensional, tenint per objectiu el desenvolupament de la Intel\u00b7lig\u00e8ncia M\u00faltiple Espacial a l&#8217;Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria.<\/p>\n<p><strong>Organitzaci\u00f3 de la sessi\u00f3<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En la introducci\u00f3 es presentar\u00e0 la recerca per tal de fonamentar la proposta, juntament amb una breu pon\u00e8ncia d\u2019en Fernando Hern\u00e1ndez que ajudar\u00e0 contextualitzar-la<em>.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En la segona part s\u2019exposaran algunes pr\u00e0ctiques concretes que aborden la tem\u00e0tica i que s\u00f3n f\u00e0cilment aplicables a Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria. Els exemples permetran oferir material did\u00e0ctic i una simulaci\u00f3 d\u2019aula amb grups de treball.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el tancament farem una revisi\u00f3 de les situacions, oportunitats i dubtes que ha generat la formaci\u00f3, amb vistes a construir grups de treball que s\u2019apoderin per implementar les propostes.<\/span><\/p>\n<p><strong>A qui va adre\u00e7ada?<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La sessi\u00f3 t\u00e9 inter\u00e8s pels mestres de Prim\u00e0ria que cerquin noves aproximacions al dibuix infantil, i a les matem\u00e0tiques des del volum. Tamb\u00e9 hi trobaran activitats aplicables a l\u2019aula els docents de Secund\u00e0ria que desitgin introduir l\u2019arquitectura a classe, especialment de Dibuix i Visual i Pl\u00e0stica, Matem\u00e0tiques i Tecnologia.<\/span><\/p>\n<p><strong>Per saber-ne m\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p>Tesi doctoral:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/diposit.ub.edu\/dspace\/handle\/2445\/115792\">El proc\u00e9s d&#8217;adquisici\u00f3 de la noci\u00f3 de volum per al desenvolupament de les capacitats espacials i el pensament tridimensional a l&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Article:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/institucional.us.es\/revistas\/Investigacion\/94\/R94-1.pdf\">Educaci\u00f3n arquitect\u00f3nica para la formaci\u00f3n cr\u00edtica<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Presentacions:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/prezi.com\/xpgcmgmeym-d\/?token=17ac4947f81b807d38d57f50d44ed6dc7112233a684d89135a295ba2482cb56a&amp;utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy\">Volum: matem\u00e0tiques i arquitectura<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/prezi.com\/yymstq5esarf\/?token=64cfb40c2a29fe8cb879865159512a580a9328201520c6a9067bda25fedbaca7&amp;utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy\">Primary students&#8217; empowerment through critical thinking: a case study to transform their school<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/prezi.com\/pwpblf2f3qh0\/?token=58b1d6296723baca0abf6735422e34b519d5f6849d1815f8ef9c5ef0a716fe6c&amp;utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy\">Acquiring volume concept at primary school<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>Dia i hora:\u00a0 dilluns, 20 de gener de 2020 (de 18.00 a 20.00 h)<\/li>\n<li>Sessi\u00f3 a c\u00e0rrec de Rub\u00e8n Pineda, professor de l&#8217;INS Mart\u00ed Pous (amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de Fernando Hern\u00e1ndez, referent d&#8217;espais de trobada educativa)<\/li>\n<li>Organitzaci\u00f3: CESIRE<\/li>\n<li>Lloc: CESIRE, Av. de les Drassanes, 10, 08001 Barcelona<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2020\/03\/Cronica-de-la-sessio-den-Rub\u00e8n-Pineda-1.pdf\"&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/projectes\/connectat-a-la-recerca-apropem-la-recerca-educativa-a-les-aules\/entre-el-dibuix-i-les-matematiques-a-primaria-i-secundaria\/\" title=\"Read Entre el dibuix i les matem\u00e0tiques a prim\u00e0ria i secund\u00e0ria\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"parent":2954,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-7284","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7284"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8792,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7284\/revisions\/8792"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2954"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}