{"id":4829,"date":"2019-02-22T13:14:33","date_gmt":"2019-02-22T12:14:33","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/?page_id=4829"},"modified":"2019-05-02T10:27:09","modified_gmt":"2019-05-02T08:27:09","slug":"situacions-daprenentatge-a-leducacio-fisica-mitjancant-la-collaboracio-docent","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/projectes\/connectat-a-la-recerca-apropem-la-recerca-educativa-a-les-aules\/situacions-daprenentatge-a-leducacio-fisica-mitjancant-la-collaboracio-docent\/","title":{"rendered":"Situacions d\u2019aprenentatge a l\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica mitjan\u00e7ant la col\u00b7laboraci\u00f3 docent"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Dia i hora<\/strong>: Dijous, 14 de mar\u00e7 de 2019<\/li>\n<li><strong>Sessi\u00f3 a c\u00e0rrec de<\/strong>\u00a0Meritxell Monguillot (INS de N\u00e0utica &#8211; Barcelona) i Carlos Zurita (Escola Virolai &#8211; Barcelona)<\/li>\n<li><strong>Organitzaci\u00f3<\/strong>: CESIRE<\/li>\n<li><strong>Lloc<\/strong>: CESIRE, Av. de les Drassanes, 10, 08001 Barcelona<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-4830\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2019\/02\/ef-300x297.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"297\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2019\/02\/ef-300x297.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2019\/02\/ef-150x150.png 150w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2019\/02\/ef.png 314w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><strong>Presentaci\u00f3<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">T\u2019has plantejat mai com dissenyar situacions d\u2019aprenentatge competencials, mitjan\u00e7ant la col\u00b7laboraci\u00f3 amb altres docents? Saps quins elements permeten enriquir, i fer m\u00e9s competencials les activitats d\u2019aprenentatge?<\/p>\n<p>La sessi\u00f3 ha tingut per objectiu mostrar els resultats d\u2019una recerca centrada en dissenyar situacions d&#8217;aprenentatge mediades per TIC, a l\u2019Educaci\u00f3 f\u00edsica, mitjan\u00e7ant la col\u00b7laboraci\u00f3 virtual entre docents com a estrat\u00e8gia per respondre als requisits d&#8217;una societat cada vegada m\u00e9s tecnol\u00f2gica i canviant. L\u2019estudi, que es va implementar al llarg de dos cursos escolars, va comptar amb la participaci\u00f3 de 3 docents i 4 centres d\u2019ESO de la ciutat de Barcelona.<\/p>\n<p><b>Cr\u00f2nica de la sessi\u00f3<\/b><\/p>\n<p>En aquesta sessi\u00f3 s\u2019ha presentat, en l\u00ednies generals, en qu\u00e8 va consistir la recerca, emfatitzant una de les conclusions que despr\u00e9s s\u2019ha treballat de forma pr\u00e0ctica. Concretament, s\u2019han desenvolupat els elements clau d\u2019acord amb el model TPACKPEC (coneixement tecnol\u00f2gic, pedag\u00f2gic, curricular i personal).<\/p>\n<p>En la part pr\u00e0ctica s\u2019ha realitzat una din\u00e0mica en la qual mitjan\u00e7ant el m\u00e8tode cooperatiu del puzle II (Jigsaw, Aronson i Slavin) s\u2019ha desenvolupat un criteri d\u2019avaluaci\u00f3 curricular introduint 5 dels elements clau: emocions, reptes, saludable, cooperaci\u00f3 i TIC.<\/p>\n<p>Finalment, els participants han valorat les activitats creades seguint el model de dues estrelles (punts forts o aspectes que els han resultat m\u00e9s rellevants) i un desig (aspectes a millorar)<\/p>\n<p><b>A qui va dirigida?<\/b><\/p>\n<p>La sessi\u00f3 ha estat adre\u00e7ada principalment al professorat d\u2019Educaci\u00f3 f\u00edsica de secund\u00e0ria tot i que es va obrir a prim\u00e0ria i a docents d\u2019altres \u00e0mbits educatius.<\/p>\n<p><strong>Per saber-ne m\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p>Per saber m\u00e9s sobre la recerca i sobre el grup de treball #EFteam podeu consultar les seg\u00fcents fonts:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sites<\/strong> <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/efteamequipo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">#EFteam<\/a><\/li>\n<li><strong>Tesi<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.tdx.cat\/handle\/10803\/404673\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educaci\u00f3n F\u00edsica a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n docente<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Article<\/strong>: <a href=\"http:\/\/www.revista-apunts.com\/es\/hemeroteca?article=1671\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Play the Game: gamificaci\u00f3n y h\u00e1bitos saludables en educaci\u00f3n f\u00edsica<\/a><\/li>\n<li><strong>Article<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.raco.cat\/index.php\/RUSC\/article\/viewFile\/285043\/373040\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mobile learning: una experiencia colaborativa mediante c\u00f3digos QR<\/a><\/li>\n<li><strong>Article<\/strong>: <a href=\"https:\/\/seer.ufrgs.br\/Movimento\/article\/view\/76681\/50392\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TPACKPEC: Dise\u00f1o de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en educaci\u00f3n f\u00edsica<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>Dia i hora: Dijous, 14 de mar\u00e7 de 2019<\/li>\n<li>Sessi\u00f3 a c\u00e0rrec de\u00a0Meritxell Monguillot (INS de N\u00e0utica &#8211; Barcelona) i Carlos Zurita (Escola Virolai &#8211; Barcelona)<\/li>\n<li>Organitzaci\u00f3: CESIRE<\/li>\n<li>Lloc: CESIRE, Av. de les Drassanes, 10, 08001 Barcelona<\/li>\n<\/ul>\n<p>Presentaci\u00f3<br \/>\nT\u2019has plantejat mai com dissenyar situacions d\u2019aprenentatge competencials, mitjan\u00e7ant la col\u00b7laboraci\u00f3 amb&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/projectes\/connectat-a-la-recerca-apropem-la-recerca-educativa-a-les-aules\/situacions-daprenentatge-a-leducacio-fisica-mitjancant-la-collaboracio-docent\/\" title=\"Read Situacions d\u2019aprenentatge a l\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica mitjan\u00e7ant la col\u00b7laboraci\u00f3 docent\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2954,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-4829","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4829","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4829"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4829\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4911,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4829\/revisions\/4911"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2954"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4829"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}