{"id":2956,"date":"2018-03-21T14:39:31","date_gmt":"2018-03-21T13:39:31","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/?page_id=2956"},"modified":"2019-02-22T13:17:13","modified_gmt":"2019-02-22T12:17:13","slug":"la-novella-com-a-context-en-leducacio-cientifica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/projectes\/connectat-a-la-recerca-apropem-la-recerca-educativa-a-les-aules\/la-novella-com-a-context-en-leducacio-cientifica\/","title":{"rendered":"La novel\u00b7la com a context en l\u2019educaci\u00f3 cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\"><strong>Llegim novel\u00b7les a classe de ci\u00e8ncies \/ Novel\u00b7les i educaci\u00f3 cient\u00edfica<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Dia i hora<\/strong>: Sessi\u00f3 realitzada el 26 abril de 2018<\/li>\n<li><strong>A\u00a0c\u00e0rrec de<\/strong> Isabel Pau i Conxita M\u00e1rquez (UAB)<\/li>\n<li><strong>Organitzaci\u00f3<\/strong>: CESIRE<\/li>\n<li><strong>Lloc<\/strong>: CESIRE, Av. de les Drassanes, 10, 08001 Barcelona<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/05\/Cr\u00f2nica-de-la-sessi\u00f3-1b.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cr\u00f2nica de la sessi\u00f3<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/06\/formacio_cesire_26_04_bis.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentaci\u00f3 utilitzada a la sessi\u00f3<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/03\/novella_ciencia.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2957\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/03\/novella_ciencia.png\" alt=\"\" width=\"218\" height=\"219\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/03\/novella_ciencia.png 218w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/03\/novella_ciencia-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 218px) 100vw, 218px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquesta sessi\u00f3 de treball s&#8217;ha presentat la proposta d&#8217;utilitzar novel\u00b7les com a context a la classe de ci\u00e8ncies, ja que se sap que les novel\u00b7les poden ajudar els alumnes a discutir i reflexionar sobre els continguts cient\u00edfics subjacents a la intriga. A m\u00e9s a m\u00e9s, les novel\u00b7les mostren situacions complexes que permeten que els alumnes empatitzin amb els personatges, vegin la ci\u00e8ncia com una estructura humana i es plantegin els dilemes \u00e8tics associats a la tem\u00e0tica de la novel\u00b7la. Tot i aix\u00f2, sabem que sovint \u00e9s dif\u00edcil incorporar la lectura de novel\u00b7les a l&#8217;aula de ci\u00e8ncies, sigui per la manca de temps, la dificultat en la selecci\u00f3 o pel grau de motivaci\u00f3 dels alumnes respecte a la lectura. Per aquest motiu, pensem que \u00e9s important formar-nos i treballar en equip per tal de superar aquestes dificultats. En aquest sentit, la sessi\u00f3\u00a0s&#8217;ha centrat en la selecci\u00f3 i an\u00e0lisi de novel\u00b7les mostrant de quina manera un instrument d&#8217;an\u00e0lisi espec\u00edfic, anomenat <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Graella ANUCEC<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, pot ajudar els professors a plantejar el treball amb novel\u00b7les a la classe de ci\u00e8ncies. A m\u00e9s a m\u00e9s, la trobada\u00a0ha estat\u00a0un espai de discussi\u00f3, on plantejar preguntes i dubtes, compartir recursos i enriquir la proposta. Finalment, cal afegir, que tot i que la proposta es centra en les novel\u00b7les, aquesta es pot adaptar, tal com es\u00a0es va discutir durant la sessi\u00f3, a \u00e0lbums il\u00b7lustrats, contes o fins i tot pel\u00b7l\u00edcules.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/06\/P_20180426_181512_vHDR_On.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3608\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/06\/P_20180426_181512_vHDR_On.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"338\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/06\/P_20180426_181512_vHDR_On.jpg 600w, https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/06\/P_20180426_181512_vHDR_On-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><b>Presentaci\u00f3 <\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Actualment el m\u00f3n educatiu est\u00e0 d\u2019acord que l\u2019ensenyament de les ci\u00e8ncies no es pot fer de manera abstracta, mitjan\u00e7ant formules i conceptes a\u00efllats, sin\u00f3 que \u00e9s necessari que els alumnes vegin la rellev\u00e0ncia de la ci\u00e8ncia en la societat. Partint d\u2019aquesta premissa es detecta la necessitat de trobar contextos sociocient\u00edfics que generin inter\u00e8s entre els alumnes per entendre els fen\u00f2mens que passen o han passat al m\u00f3n. Aix\u00ed doncs, la nostra proposta \u00e9s utilitzar la novel\u00b7la com a context, \u00e9s a dir, partint de la situaci\u00f3 que planteja la novel\u00b7la discutir i reflexionar sobre els continguts cient\u00edfics subjacents a la intriga. A m\u00e9s a m\u00e9s, les novel\u00b7les mostraran situacions complexes que permetran que els alumnes empatitzin amb els personatges, vegin la ci\u00e8ncia com una estructura humana i es plantegin els dilemes \u00e8tics associats a les diferents tem\u00e0tiques. <\/span><\/p>\n<p>Tot i aix\u00f2, sabem que sovint \u00e9s dif\u00edcil incorporar la lectura de novel\u00b7les a l\u2019aula de ci\u00e8ncies, \u00a0sigui per la manca de temps o la dificultat en la selecci\u00f3 o en motivar els alumnes a llegir. En aquest sentit, la sessi\u00f3\u00a0s&#8217;ha centrat en la selecci\u00f3 i an\u00e0lisi de novel\u00b7les mostrant de quina manera un instrument d\u2019an\u00e0lisi espec\u00edfic, anomenat Graella ANUCEC, pot ajudar als professors a plantejar el treball amb novel\u00b7les a la classe de ci\u00e8ncies. A m\u00e9s a m\u00e9s, la formaci\u00f3\u00a0ha volgut ser un espai de discussi\u00f3, on plantejar preguntes i dubtes, compartir recursos i enriquir la proposta. Finalment, cal afegir, que tot i que la proposta es centra en les novel\u00b7les, aquesta es pot adaptar, tal i com es discutir\u00e0 durant la sessi\u00f3, a \u00e0lbums il\u00b7lustrats, contes o fins hi tot pel\u00b7l\u00edcules.<\/p>\n<p><b>Organitzaci\u00f3 de la sessi\u00f3<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La sessi\u00f3, d\u2019una durada de 2h,\u00a0s&#8217;ha organitzat en tres parts. En una primera part\u00a0s&#8217;ha presentat el treball d\u2019investigaci\u00f3 que s\u2019ha dut a terme i la proposta metodol\u00f2gica d\u2019usar la novel\u00b7la com a context en l\u2019educaci\u00f3 cient\u00edfica mitjan\u00e7ant l\u2019exemple \u00a0<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">All\u00e0 on sigui el meu cor <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(Sierra i Fabra, 2005). S\u2019ha explicat l\u2019estructura de l\u2019instrument d\u2019an\u00e0lisi de novel\u00b7les utilitzat (Graella ANUCEC), l\u2019activitat realitzada i els resultats obtinguts. En la segona part,\u00a0s&#8217;ha treballat en petits grups en l\u2019an\u00e0lisi d\u2019una narrativa (conte o \u00e0lbum il\u00b7lustrat) per tal de simular l\u2019an\u00e0lisi d\u2019una novel\u00b7la mitjan\u00e7ant la graella ANUCEC.\u00a0S&#8217;ha proporcionat material adequat a tant a prim\u00e0ria com a secund\u00e0ria, d\u2019una extensi\u00f3 adequada a la durada de la sessi\u00f3. En la tercera part,\u00a0s&#8217;ha discutit de manera conjunta la proposta presentada, obrint el torn de dubtes i preguntes a tots els participants. Finalment,\u00a0s&#8217;ha proposat la creaci\u00f3 d\u2019un grup de treball estable, del qual se\u2019n discutiran les caracter\u00edstiques amb els participants que hi estiguin interessats.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>A qui va dirigida? <\/b><\/p>\n<p>La sessi\u00f3 ha estat oberta al professorat tant de prim\u00e0ria com de secund\u00e0ria. La participaci\u00f3 tamb\u00e9\u00a0ha estat oberta a altres col\u00b7lectius relacionats amb la divulgaci\u00f3 cient\u00edfica o la promoci\u00f3 de la lectura .<\/p>\n<p><b>Per saber-ne m\u00e9s <\/b><\/p>\n<p>A continuaci\u00f3 s\u2019adjunten alguns recursos \u00fatils per comen\u00e7ar a llegir novel\u00b7les i \u00e0lbums il\u00b7lustrats des d\u2019una perspectiva cient\u00edfica. Pel que fa a les recomanacions de lectures, no pretenen ser llistes exhaustives &#8211; existeixen tants i tants llibres que seria impossible!- per\u00f2 s\u00ed que representen un recull d\u2019aquells llibres que ens han inspirat per dur a terme aquest treball.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cienciesencontext.com\/recursos\/proposta-de-novel%C2%B7les-de-ficcio-per-a-treballar-temes-cientifics-a-secundaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Recull de novel\u00b7les relacionades amb les ci\u00e8ncies (secund\u00e0ria)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cienciesencontext.com\/recursos\/albums-il%C2%B7lustrats-a-la-classe-de-ciencies-criteris-per-a-la-seleccio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00c0lbums il\u00b7lustrats a la classe de ci\u00e8ncies (prim\u00e0ria)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.grao.com\/ca\/producte\/acercar-la-ciencia-a-los-jovenes-a-traves-de-novelas-de-ficcion-realista\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Article on s\u2019explica la proposta d\u2019usar novel\u00b7les a la classe de ci\u00e8ncies<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/tdx.cat\/handle\/10803\/461304\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tesi doctoral \u201cLa novel\u00b7la com a context en l\u2019educaci\u00f3 cient\u00edfica\u201d<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Llegim novel\u00b7les a classe de ci\u00e8ncies \/ Novel\u00b7les i educaci\u00f3 cient\u00edfica<\/p>\n<ul>\n<li>Dia i hora: Sessi\u00f3 realitzada el 26 abril de 2018<\/li>\n<li>A\u00a0c\u00e0rrec de Isabel Pau i Conxita M\u00e1rquez (UAB)<\/li>\n<li>Organitzaci\u00f3: CESIRE<\/li>\n<li>Lloc: CESIRE, Av. de les Drassanes, 10, 08001 Barcelona<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/05\/Cr\u00f2nica-de-la-sessi\u00f3-1b.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cr\u00f2nica de la sessi\u00f3<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2018\/06\/formacio_cesire_26_04_bis.pdf\" target=\"_blank\"&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/projectes\/connectat-a-la-recerca-apropem-la-recerca-educativa-a-les-aules\/la-novella-com-a-context-en-leducacio-cientifica\/\" title=\"Read La novel\u00b7la com a context en l\u2019educaci\u00f3 cient\u00edfica\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":2954,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2956","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2956","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2956"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2956\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3610,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2956\/revisions\/3610"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2954"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2956"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}