{"id":274,"count":8,"description":"<b>Infusionem la llengua a les \u00e0rees<\/b>\r\n\r\nL\u2019objectiu del grup \u00e9s fomentar el treball sistem\u00e0tic de la llengua a les \u00e0rees no ling\u00fc\u00edstiques, perqu\u00e8 la compet\u00e8ncia comunicativa i ling\u00fc\u00edstica ajudi l\u2019alumnat a desenvolupar el projecte de vida personal, acad\u00e8mic i professional. Aquesta compet\u00e8ncia s\u2019adquireix quan els centres treballen la llengua com un objectiu compartit, i per fer-ho tenen en compte els factors d\u2019\u00e8xit seg\u00fcents:\r\n<ul>\r\n \t<li>La llengua s\u2019usa en tasques i material aut\u00e8ntic, tant a les \u00e0rees ling\u00fc\u00edstiques com a les no ling\u00fc\u00edstiques, que per elles mateixes constitueixen contextos \u00f2ptims per al seu aprenentatge.<\/li>\r\n \t<li>Els equips docents s\u2019organitzen per treballar de manera integrada la llengua:\r\n<ul>\r\n \t<li>Coordinant la programaci\u00f3 de les \u00e0rees ling\u00fc\u00edstiques (L1-L2)<\/li>\r\n \t<li>Incorporant el tractament integrat de llengua i contingut (TILC) a partir dels g\u00e8neres textuals afins a l'\u00e0rea<\/li>\r\n \t<li>Incorporant projectes CLIL<\/li>\r\n \t<li>Treballant amb projectes interdisciplinaris amb una pres\u00e8ncia significativa de la compet\u00e8ncia comunicativa<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\nLes l\u00ednies de treball del grup s\u2019organitzen al voltant dels factors que hem esmentat. Les accions i recerques del grup volen donar respostes did\u00e0ctiques i organitzatives per millorar la compet\u00e8ncia comunicativa i pluriling\u00fce de l\u2019alumnat.\r\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2016\/03\/infisionar_llengues.png\"><img class=\"alignnone size-full wp-image-605\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/wp-content\/uploads\/usu397\/2016\/03\/infisionar_llengues.png\" alt=\"infisionar_llengues\" width=\"200\" height=\"216\" \/><\/a><\/p>\r\n\r\n<div align=\"center\">\r\n\r\n&nbsp;\r\n<table style=\"background-color: #211e1e; border-color: #000000; width: 100%;\" cellpadding=\"4\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/projectes\/orientacions-generals\/\">Orientacions generals<\/a><\/span><\/td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/projectes\/llengua-i-ciencies\/\">Llengua i ci\u00e8ncies<\/a><\/span><\/td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/categoria\/projectes\/llengua-i-tecnologia\/\">Llengua i tecnologia<\/a><\/span><\/td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/\/projectes\/llengua-i-matematiques\/\">Llengua i\r\nmatem\u00e0tiques<\/a><\/span><\/td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\">Llengua i socials<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/categoria\/projectes\/llengua_a_totes_les_arees\/","name":"Llengua a totes les \u00e0rees","slug":"llengua_a_totes_les_arees","taxonomy":"category","parent":269,"meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/269"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}