La proposta didàctica “Els motors d’explosió, una solució a un problema” permet abordar el contingut curricular específic dels motors de combustió de 3r d’ESO de Tecnologia, alhora que integra coneixements de Matemàtiques i de Ciències –química- Aquesta transversalitat fa que pugui considerar-se una unitat amb possible orientació STEAM.
El desenvolupament de l’activitat necessita la construcció de dos models manipulables de maquetes de motors. Una del motor de 4T de cicle Otto i una altra del cicle del motor de 4T Diesel. Es faciliten totes les peces en format STL per a ser impresses en 3D per muntar els dos tipus de motors.
El tema dels motors d’explosió s’aborda vinculat-lo al tipus de combustibles que empren cada un d’ells i amb els gasos de combustió que generen. Tot relacionat-los amb el problema de l’emissió de CO2 i l’efecte hivernacle, i els NOx i micropartícules que impacten negativament sobre la qualitat de l’aire. Aquest és el contrasentit que tenim com a societat, un invent que ha afavorit la mobilitat i el transport de mercaderies ha esdevingut un problema d’abast planetari i local a les grans ciutats.
A partir del coneixement tecnocientífic sobre els motors es planteja la controvèrsia a l’alumnat per tal que es posicioni i entengui les mesures que es van prenent per acotar l’ús de combustibles fòssils i la necessitat d’anar cap a alternatives no contaminants.
Accés a la proposta: ARC Thingiverse
