El proper dimecres 23 de gener, les professores Laura Farró i Roser Martínez presentaran en el III Congrés Internacional sobre l’Ensenyament de la Gramàtica organitzat pel Grup d’Investigació sobre Ensenyament i Aprenentatge de Llengües (GREAL), el Grup d’Investigació en Ensenyament de Llengües (GIEL) i la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), la ponència Percepcions de l’alumnat sobre dos models divergents d’instrucció gramatical. Un estudi de cas.
