Formació sobre Laboratori de Matemàtiques

Els dies 30 de juny de 2020 (dimarts) i 2 de juliol (dijous), i de 17.00 a 19.00, podreu seguir en obert, pel nostre canal de youtube, les dues sessions de formació dedicades al Laboratori de matemàtiques. Tot i que en principi estan destinades als centres que rebran en préstec una de les setanta maletes de materials i que hem pogut fer gràcies a fons europeus, els continguts seran prou generals com per a que siguin d’utilitat per a tothom.… Llegeix més»

Vídeoconferències del curs Ara TeleMat en obert

Les vídeoconferències de les quatre sessions del curs Ara TeleMat, dedicades a les quatre dimensions competencials de matemàtiques, s’han emès en obert i, posteriorment, també s’han publicat els enregistraments. Totes les sessions s’han fet en directe.

  • Sessió 1: Raonament i prova. Dimarts, 19/5/20 (a càrrec de… Llegeix més»

Curs en línia “ConfiMaths”

Innovamat ha organitzat una formació en línia per a aquests dies especials de confinament forçat. Està orientada a Educació Primària però té aspectes generals que poden interessar també a secundària. La inscripció gratuïta es fa en aquest enllaç. Les sessions es faran des del seu canal de Youtube. Compten amb la participació de Laura Morera i Cecilia Calvo, entre moltes altres coses elaboradores de materials de l’AraMat i també formadores. Cada sessió durarà una hora i es faran, fins a l’1 d’abril, cada dilluns, dimecres i divendres a les 12.00. La primera serà divendres 20 de març.… Llegeix més»

XI Jornada Les matemàtiques entre la secundària i la universitat. Combinatòria i probabilitat, eines per comprendre l’atzar

En el llenguatge comú, l’atzar és l’aparent manca de patró o predicció en els esdeveniments. La teoria de la probabilitat s’ocupa dels fenòmens atribuïbles a l’atzar. La combinatòria, preocupada principalment pel recompte, està estretament relacionada amb la probabilitat. Ambdues són eines que ens ajuden a modelar l’atzar. Així, si l’atzar el tenim molt present en la nostra societat, si la combinatòria i la probabilitat sorgeixen de manera natural com instruments per abordar-lo, ens plantegem si tot plegat ho sabem transmetre durant l’ensenyament obligatori, durant el batxillerat i durant el primer any d’universitat.

Share

Avancem cap a la integració de coneixements

En aquesta presentació es mostren idees que hem anat compartint pel que fa a la importància de la integració de coneixements en el procés d’ensenyament –aprenentatge per tal de facilitar el desenvolupament de les competències de l’alumnat de primària.

(Presentació feta a Sabadell el 9-6-2016)

Share