Tecnologia creativa

Ens proposem aprofundir en el paper que té la tecnologia en el desenvolupament del pensament   i la possibilitat d’integrar coneixements de diferents àrees en la realització de projectes tecnològics.   Per altra banda, la incorporació de la tecnologia creativa a al centre suposa testar diferents formes de gestionar el temps, l’espai, el material, el grup, els continguts…

Hem integrat tots els àmbits i etapes educatives, per  treballar seguint  tres eixos:  la redacció del marc teòric de referència, la creació d’una xarxa d’entitats, col·lectius i professors relacionats amb la temàtica i el disseny d’un espai on desenvolupar aquestes propostes.

_DSC4597

Fira Impulsem la robòtica 2018. Resum de dades

El 23 de febrer a CosmoCaixa es va celebrar la 4a edició de la fira de projectes del programa Impulsem la robòtica. Tecnologies creatives a l’aula – CTC.
En aquesta edició hi van participar més de 100 instituts de tots els Serveis Territorials de Catalunya amb… Llegeix més»

Tecnologies creatives a l’aula 2017. Projectes de 2n D’ESO

Sis instituts d’educació secundària han participat, durant el curs 2016-17, en  el programa educatiu “Impulsem la robòtica. Tecnologies creatives a l’aula” i han elaborat un conjunt de projectes interdisiplinars de tecnologia amb altres matèries del currículum. Alguns dels projectes han estat presentats a la Llegeix més»

Com més lluny, millor !!!

El grup de Tecnologia Creativa del CESIRE va organitzar una sessió amb els alumnes de 3r de primària de l’Escola Collaso i Gil, de Barcelona. La sessió es va estructurar a partir del treball amb una Mistery Box, on el repte a superar era “Inventar… Llegeix més»

Creactivity CosmoCaixa

Creactivity CosmoCaixa és un espai equipat amb bancs, taules de treball i de proves perquè els nens i nenes a partir de 7 anys puguin practicar L’art de pensar amb les mans, mentre dissenyen, fan i experimenten. A Creactivity es pretén incentivar la creativitat i la innovació, elements essencials tant per a les disciplines científicotecnològiques com per a les artístiques, a través de reptes centrats en la manipulació i el muntatge d’objectes i materials.