![\"taller](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-content\/uploads\/usu984\/2021\/12\/taller-saludable-scaled.jpg\")
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t![\"taller](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-content\/uploads\/usu984\/2021\/12\/taller-robotica.jpg\")
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t![\"taller](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-content\/uploads\/usu984\/2021\/12\/taller-calma.jpg\")
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t- <\/li><\/ul><\/div>\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t<\/div><\/div>\r\n\r\n\t\t\r\n\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\n
TALLERS<\/p>\n
BREAK OUT D\u2019<\/b>EXPRESSI\u00d3 CORPORAL:\u00a0<\/b>Per grups hauran d\u2019interpretar les emocions amb una experi\u00e8ncia donant t\u00e8cniques alternatives per regular les emocions. <\/span><\/p>\n
els objectius d’aquest taller son:<\/p>\n
- \n
- Interpretar una situaci\u00f3 quotidiana en grup on els companys puguin identificar una emoci\u00f3.<\/span><\/li>\n
- Mostrar inter\u00e8s per comunicar amb el propi cos.<\/span><\/li>\n
- Participar activament i respectar les actuacions dels altres.<\/span><\/li>\n
- Identificar i con\u00e8ixer qu\u00e8 s\u00f3n i per a qu\u00e8 serveixen les emocions.<\/span><\/li>\n
- Adquirir noves t\u00e8cniques d\u2019autoregulaci\u00f3<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
HELLO PEOPLE!:\u00a0<\/b>Role-Play per treballar l’expressi\u00f3 oral en angl\u00e8s.<\/p>\n
els objectius d’aquest taller son:<\/p>\n
- \n
- Expressar-se en llengua anglesa<\/span><\/li>\n
- Interpretar una situaci\u00f3 quotidiana en una altra llengua.<\/span><\/li>\n
- Coordinar-se en grup.<\/span><\/li>\n
- Participar activament i respectar les actuacions dels altres.<\/span><\/li>\n
- Adquirir autonomia en el treball en grup<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
ROB\u00d2TICA:\u00a0<\/b>Taller de programaci\u00f3 i rob\u00f2tica amb Lego WeDo 2.0<\/p>\n
els objectius d’aquest taller son:<\/p>\n
- \n
- El treball en equip i la col\u00b7laboraci\u00f3 entre companys<\/span><\/li>\n
- L\u2019orientaci\u00f3 espacial.<\/span><\/li>\n
- La resoluci\u00f3 oberta de problemes.<\/span><\/li>\n
- L\u2019estructuraci\u00f3 del pensament de forma seq\u00fcencial.<\/span><\/li>\n
- L\u2019autonomia en el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge.<\/span><\/li>\n
- La resoluci\u00f3 de conflictes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
FEM DE YOUTUBERS: cada grup haur\u00e0 de preparar mitjan\u00e7ant un gui\u00f3, un video del youtube on expliquin un personatge que els hi agradi, un h\u00e0bit saludable\u2026<\/span><\/b><\/p>\n
els objectius d’aquest taller son:<\/p>\n
- \n
- Aprendre sobre quines s\u00f3n les oportunitats i els riscos en l’\u00fas d’internet i els dispositius m\u00f2bils.<\/span><\/li>\n
- Expressar-se en llengua catalana.<\/span><\/li>\n
- Parlar amb una flu\u00efdesa, entonaci\u00f3 i velocitat correcta.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
NYAM NYAM: <\/strong>S\u2019organitzaran en petits grups i cadasc\u00fa d\u2019ells far\u00e0 una activitat f\u00edsica diferent despr\u00e9s rebran una quantitat diferent tamb\u00e9 d\u2019un aliment i hauran de determinar perqu\u00e8 aquesta difer\u00e8ncia. Es parlar\u00e0 de l\u2019energia del cos relacionada amb l\u2019activitat f\u00edsica.<\/span><\/p>\n
els objectius d’aquest taller son:<\/p>\n
- \n
- Promocionar l\u2019alimentaci\u00f3 saludable i l\u2019activitat f\u00edsica.<\/span><\/li>\n
- Con\u00e8ixer diferents tipus d\u2019aliments i la seva classificaci\u00f3 <\/span>aliment\u00edcia (prote\u00efnes, cereals, fruites\u2026)<\/li>\n
- Con\u00e8ixer la teoria del plat.<\/span><\/li>\n
- Con\u00e8ixer la distribuci\u00f3 adequada dels aliments en la dieta.<\/span><\/li>\n
- Participar activament en la din\u00e0mica de la classe.<\/span><\/li>\n
- Respectar les normes de classe i als altres companys\/es.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
EXPERIMENTS (FLUID NO NEWTONI\u00c0):<\/strong> Un\u00a0fluid no newtoni\u00e0\u00a0\u00e9s, en\u00a0mec\u00e0nica dels fluids, aquell\u00a0fluid\u00a0en qu\u00e8 la\u00a0viscositat\u00a0varia amb la\u00a0temperatura\u00a0i la\u00a0tensi\u00f3 tallant\u00a0que s’hi aplica. Com a resultat, un fluid no newtoni\u00e0 no t\u00e9 un valor de viscositat definit i constant, a difer\u00e8ncia d’un\u00a0fluid newtoni\u00e0.<\/p>\n
Els alumnes experimenten amb un fluid no newtoni\u00e0.<\/p>\n
els objectius d’aquest taller son:<\/p>\n
- \n
- Formular preguntes i hip\u00f2tesis.<\/li>\n
- Seguir el m\u00e8tode cient\u00edfic.<\/li>\n
- Con\u00e8ixer el concepte de fluid no newtoni\u00e0.<\/li>\n
- Experimentar i vivenciar.<\/li>\n
- Participar activament en la din\u00e0mica de la classe.<\/span><\/li>\n
- Respectar les normes de classe i als altres companys\/es.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Hola nens i nenes, fam\u00edlies i amics!
\nCom ja sabeu els dimecres a la tarda els alumnes de 4t, 5\u00e8 i 6\u00e8 fem tallers. Ja vam acabar tota la ronda i tots han fet tots els tallers proposats, al gener tornarem amb noves activitats!
\nA continuaci\u00f3 us… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2914,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[13,14,15,62,1],"tags":[],"class_list":["post-2910","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-4t","category-5e","category-6e","category-com-grans","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2910","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2910"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2910\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2926,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2910\/revisions\/2926"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2914"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2910"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2910"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvallpalau\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2910"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} - Respectar les normes de classe i als altres companys\/es.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
- Con\u00e8ixer diferents tipus d\u2019aliments i la seva classificaci\u00f3 <\/span>aliment\u00edcia (prote\u00efnes, cereals, fruites\u2026)<\/li>\n
- Expressar-se en llengua catalana.<\/span><\/li>\n
- L\u2019orientaci\u00f3 espacial.<\/span><\/li>\n
- Interpretar una situaci\u00f3 quotidiana en una altra llengua.<\/span><\/li>\n
- Mostrar inter\u00e8s per comunicar amb el propi cos.<\/span><\/li>\n
- Interpretar una situaci\u00f3 quotidiana en grup on els companys puguin identificar una emoci\u00f3.<\/span><\/li>\n