{"id":2177,"date":"2020-03-18T22:20:08","date_gmt":"2020-03-18T21:20:08","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/?p=2177"},"modified":"2020-03-19T08:46:15","modified_gmt":"2020-03-19T07:46:15","slug":"i-amb-els-mes-grans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/general\/i-amb-els-mes-grans\/","title":{"rendered":"I AMB ELS M\u00c9S GRANS?"},"content":{"rendered":"<div class=\"page\" title=\"Page 4\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-content\/uploads\/usu669\/2020\/03\/QUE-PODEM-FER-4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2185\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-content\/uploads\/usu669\/2020\/03\/QUE-PODEM-FER-4-300x213.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-content\/uploads\/usu669\/2020\/03\/QUE-PODEM-FER-4-300x213.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-content\/uploads\/usu669\/2020\/03\/QUE-PODEM-FER-4-768x545.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-content\/uploads\/usu669\/2020\/03\/QUE-PODEM-FER-4-1024x727.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-content\/uploads\/usu669\/2020\/03\/QUE-PODEM-FER-4.jpg 1747w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cal compaginar temps de lleure i de joc aut\u00f2nom en qu\u00e8 els nens i les nenes decideixin qu\u00e8 volen fer i com, amb temps i activitats compartides amb els adults.<\/p>\n<p>Pel que fa a les activitats compartides amb els adults es poden oferir diferents propostes enriquidores que afavoreixen els aprenentatges. Per exemple:<\/p>\n<ul>\n<li>Activitats de l\u2019\u00e0mbit ling\u00fc\u00edstic:\n<ul>\n<li>Redactar un diari explicant que han fet, an\u00e8cdotes del dia, retalls d\u2019imatges, com s\u2019han sentit&#8230; durant els dies que no han anat a l\u2019escola. Pot ser un diari virtual amb enlla\u00e7os, v\u00eddeos&#8230;<\/li>\n<li><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Enregistrar un audio d\u2019hist\u00f2ries, contes, descripcions&#8230;<\/span><\/li>\n<li>Escoltar audiollibres<\/li>\n<li>Llegir contes, llibres, demanar als infants que ens els expliquin despr\u00e9s, que els acabin de forma diferent, que canv\u00efin algun personatge&#8230;<\/li>\n<li>Visualitzar pel\u00b7l\u00edcules i altres programes com: InfoK, Dinamiks, Manduka, Unam\u00e0 de contes, Qu\u00e8, qui, com? Fish&amp;Chips i recollir en el diari idees o\u00a0aspectes destacats.<\/li>\n<li>Visitar <a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/recursos\/museus\/virtuals\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">museus virtuals<\/a> i fer relats, dibuixos&#8230; de la visita. Buscar informaci\u00f3 d\u2019alguna obra que els hagi interessat.<\/li>\n<li>Pensar i planificar les vacances escollint llocs a visitar i itinerari a realitzar (google maps).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Activitats de l\u2019\u00e0mbit matem\u00e0tic:\n<ul>\n<li><strong>Gr\u00e0fica de temperatures<\/strong>. Recull sistem\u00e0tic de la temperatura que marca el term\u00f2metre cada dia a una mateixa hora del dia durant dues o tres setmanes. En acabar es pot fer una gr\u00e0fica que reculli aquestes dades tot indicant la mitjana i explicar qu\u00e8 s\u2019hi observa. Si no es disposa de term\u00f2metre es pot consultar la p\u00e0gina web del <a href=\"http:\/\/www.meteo.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Servei Meteorol\u00f2gic de Catalunya<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Recull fotogr\u00e0fic de formes geom\u00e8triques.<\/strong> \u00c0lbum fotogr\u00e0fic que recull fotografies d\u2019elements que podem observar, quotidians, indicant les principals formes geom\u00e8triques que hi trobem.<\/li>\n<li><strong>Recollida de dades hor\u00e0ries.<\/strong> Recull sistem\u00e0tic de dades hor\u00e0ries durant una setmana per a la realitzaci\u00f3 d\u2019una gr\u00e0fica: temps de dormir, temps de jugar, temps de lectura, temps de veure la tele, etc.<\/li>\n<li><strong>On \u00e9s m\u00e9s barat?<\/strong> Fer una llista de coses que voldr\u00edem comprar anotant el preu que t\u00e9 en diferents botigues online. Identificar quin \u00e9s el preu m\u00e9s barat, el m\u00e9s car i la difer\u00e8ncia de diners que ens podr\u00edem estalviar si compr\u00e9ssim el m\u00e9s barat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 5\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/primaria\/matematiques\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Materials autocorrectius de Edu 365<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.aprenentamblesmans.cat\/educacio-primaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Aprenent geometria<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Activitats de l\u2019\u00e0mbit de coneixement del medi:\n<ul>\n<li><strong>Els virus: <\/strong>Qu\u00e8 s\u00f3n? Com s\u00f3n? Quins tipus hi ha? Qu\u00e8 \u00e9s el coronavirus? A qui afecta? A totes les franges d\u2019edat? A tots els pa\u00efsos? Els antibi\u00f2tics poden servir per lluitar contra els virus? Quina difer\u00e8ncia hi ha entre un antiviral i una vacuna? Per qu\u00e8 no hi ha ara mateix una vacuna contra el coronavirus?<\/li>\n<li><strong>Les vacunes<\/strong><br \/>\nQu\u00e8 s\u00f3n? Com funcionen? Com es produeixen? Per qu\u00e8 no hi ha una vacuna per al coronavirus? Per qu\u00e8 \u00e9s convenient vacunar-se? Com afecta a tota la poblaci\u00f3 que hi hagi grups de persones que no es volen vacunar?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Seguiment de la pand\u00e8mia<\/strong><br \/>\nConsulteu cada dia la informaci\u00f3 que donen els mitjans de comunicaci\u00f3 i els portals del Departament de Salut com: <a href=\"http:\/\/canalsalut.gencat.cat\/ca\/salut-a-z\/c\/coronavirus-2019-ncov\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/canalsalut.gencat.cat\/ca\/salut-a- z\/c\/coronavirus-2019-ncov\/<\/a>. Feu un comentari cada dia sobre la situaci\u00f3 (en un blog, en un clip de v\u00eddeo, etc.).<\/li>\n<li>Visitar ciutats i llocs del m\u00f3n a trav\u00e9s del <a href=\"https:\/\/www.google.es\/intl\/es\/earth\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">google Earth<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Activitat d\u2019experimentaci\u00f3 i art:<br \/>\n\u25cb <a href=\"https:\/\/www.slideshare.net\/edelinbravo29\/manual-de-experimentos-preescolar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Manual de experimentos preescolar Edelin Bravo<\/a><br \/>\n\u25cb Jugar amb jocs de taula, puzzles, tangram, lego, robots, maquetes&#8230;<br \/>\n\u25cb Observar, fer fotografies i recollir al diari.<br \/>\n\u25cb Fer fotografies i gravacions de les observacions realitzades.<br \/>\n\u25cb Fer hip\u00f2tesi i recerca de com seran les ciutats del futur (smart cities) i les escoles del futur (smart school)<\/li>\n<li>\u25cb <a style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\" href=\"https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/super3\/dinamiks\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dinamiks<\/a><\/li>\n<li>Activitats amb el m\u00f2bil o tauleta:\n<ul>\n<li>Enregistar un \u00e0udio amb un conte, amb una can\u00e7\u00f3 i escoltar-lo. Comentaramb el nen o la nena, qu\u00e8 poden fer diferent, com ho poden enriquir&#8230;<\/li>\n<li>\u25cb Instal\u00b7lar a la tauleta alguna de les apps referenciades al portal <a href=\"https:\/\/toolbox.mobileworldcapital.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Toolbox, <\/a><a style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\" href=\"https:\/\/toolbox.mobileworldcapital.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Apps educatives validades per docents | Toolbox | mSchools<\/a><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"> i acompanyar els infants en la seva aplicaci\u00f3.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Suport a les tasques de la casa\n<ul>\n<li>Col\u00b7laborar en la neteja de la llar<\/li>\n<li><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Ajudar en la preparaci\u00f3 del menjar: pelar fruita, preparar amanides, fer el\u00a0<\/span><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">berenar&#8230;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Endre\u00e7ar l\u2019habitaci\u00f3<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Parar taula i recollir-la<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Plegar i classificar la roba&#8230;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-content\/uploads\/usu669\/2020\/03\/QUE-PODEM-FER-4.jpg\"><\/a><br \/>\n&nbsp;<br \/>\nCal compaginar temps de lleure i de joc aut\u00f2nom en qu\u00e8 els nens i les nenes decideixin qu\u00e8 volen fer i com, amb temps i activitats compartides amb els adults.<br \/>\nPel que fa a les activitats compartides amb els adults es poden oferir diferents propostes&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/general\/i-amb-els-mes-grans\/\" title=\"Read I AMB ELS M\u00c9S GRANS?\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2183,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[48],"class_list":["post-2177","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2177"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2177\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2192,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2177\/revisions\/2192"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2183"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2177"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2177"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldelord\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}