{"id":22,"date":"2014-09-18T12:19:57","date_gmt":"2014-09-18T12:19:57","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/?page_id=22"},"modified":"2019-10-04T15:17:23","modified_gmt":"2019-10-04T13:17:23","slug":"lescola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/lescola\/","title":{"rendered":"L&#8217;escola"},"content":{"rendered":"<h1>PROJECTES I PROGRAMES D\u2019INNOVACI\u00d3<\/h1>\n<h2>PROJECTE DE LA SALUT<a id=\"ProjecteSALUT\" name=\"ProjecteSALUT\"><\/a><\/h2>\n<p><strong>RESPONSABLE<\/strong>:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>OBJECTIUS GENERALS DEL PROJECTE:<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Formar al nostre alumnat perqu\u00e8 siguin capa\u00e7os de gestionar la seva salut.<\/li>\n<li>Aprendre i interioritzar quina \u00e9s la millor alimentaci\u00f3 associada al gaudi d\u2019una bona salut.<\/li>\n<li>Comprendre la relaci\u00f3 existent entre alimentaci\u00f3 i salut.<\/li>\n<li>Con\u00e8ixer els trets principals de funcionament del cos hum\u00e0, aix\u00ed com la difer\u00e8ncia entre nutrici\u00f3 i alimentaci\u00f3 i les conseq\u00fc\u00e8ncies del comportament alimentari.<\/li>\n<li>Desenvolupar la capacitat d\u2019observaci\u00f3 pel que fa a la percepci\u00f3 dels llocs on pot haver-hi possibles perills.<\/li>\n<li>Saber que hi ha conductes i accions que afavoreixen els accidents i d\u2019altres que els prevenen.<\/li>\n<li>Assumir el principals trets necessaris per mantenir una bona higiene.<\/li>\n<li>Con\u00e8ixer que moltes malalties poden procedir de mals h\u00e0bits d\u2019higiene.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Fer part\u00edcip a l\u2019alumne de la cura de la seva dentadura.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Con\u00e8ixer els beneficis que comporta l\u2019activitat f\u00edsica i les activitats beneficioses i perjudicials pel seu desenvolupament f\u00edsic.<\/li>\n<li>Iniciar un treball relacionat amb l\u2019afectivitat i la sexualitat.<\/li>\n<li>Introduir continguts de l\u2019educaci\u00f3 per a la salut a l\u2019escola al llarg del desenvolupament curricular en les diferents mat\u00e8ries que hi estan relacionades.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>ACTIVITATS PREVISTES:<\/h3>\n<p>Elaboraci\u00f3 de propostes de treball.<br \/>\nPreparaci\u00f3 de materials i fitxes de treball.<br \/>\nRespallada de dents al menjador escolar.<br \/>\nProjecte de l\u2019hort.<br \/>\nSeq\u00fcenciaci\u00f3 d\u2019activitats per a realitzar al laboratori.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>RECURSOS DELS QUE DISPOSA EL CENTRE PER DUR A TERME EL PROJECTE:<\/h3>\n<p>El menjador escolar.<br \/>\nUn hort escolar de petites dimensions.<br \/>\nUn laboratori en proc\u00e9s de reestructuraci\u00f3.<br \/>\nLes i els professionals del CAP de Tremp .<br \/>\nSessions de formaci\u00f3 per part del professorat a c\u00e0rrec de Dom\u00e8nec Ba\u00f1eres.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>SISTEMA D\u2019AVALUACI\u00d3 PREVIST:<\/h3>\n<p><strong>QUE?<\/strong><br \/>\nAvaluarem el grau d\u2019assoliment dels conceptes treballats, sabem que alguns d\u2019aquests temes o aspectes parcials de temes, podem presentar una difer\u00e8ncia entre el grau de coneixement que se\u2019n t\u00e9 i el grau de realitzaci\u00f3, car molts aspectes no depenen del nen o nena sin\u00f3 del seu entorn familiar. Per tant moltes vegades, i en nenes i nens concrets, el que avaluarem \u00e9s l\u2019aspecte te\u00f2ric del tema m\u00e9s que el canvi d\u2019actitud.<br \/>\nAlguns del temes podrem detectar-los a l\u2019escola, com poden ser tots els relacionats amb higiene o els esmorzars.<br \/>\n<strong>COM?<\/strong><br \/>\nPropostes i fitxes d\u2019assoliment de coneixements<br \/>\nGraelles de seguiment personal.<br \/>\n<strong>QUAN?<\/strong><br \/>\nIntentarem sempre fer una avaluaci\u00f3 inicial, tan dels seus h\u00e0bits en els diferents aspectes que tractem com del que en saben de cada tema.<br \/>\nPosteriorment i com a cloenda del treball es far\u00e0 l\u2019avaluaci\u00f3 final per detectar el grau d\u2019assoliment dels conceptes treballats.<br \/>\n<strong>QUI?<\/strong>Les tutores i tutors de cada curs i els pares i mares en les entrevistes personals que es facin.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-content\/uploads\/usu214\/2014\/09\/redimensionar-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-222\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-content\/uploads\/usu214\/2014\/09\/redimensionar-2.jpg\" alt=\"redimensionar (2)\" width=\"80\" height=\"59\" \/><\/a> <a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-content\/uploads\/usu214\/2014\/09\/redimensionar-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-223\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-content\/uploads\/usu214\/2014\/09\/redimensionar-3.jpg\" alt=\"redimensionar (3)\" width=\"77\" height=\"57\" \/><\/a> <a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-content\/uploads\/usu214\/2014\/09\/redimensionar-4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-224\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-content\/uploads\/usu214\/2014\/09\/redimensionar-4.jpg\" alt=\"redimensionar (4)\" width=\"82\" height=\"61\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROJECTES I PROGRAMES D\u2019INNOVACI\u00d3<br \/>\nPROJECTE DE LA SALUT<a id=\"ProjecteSALUT\" name=\"ProjecteSALUT\"><\/a><br \/>\nRESPONSABLE:<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nOBJECTIUS GENERALS DEL PROJECTE:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Formar al nostre alumnat perqu\u00e8 siguin capa\u00e7os de gestionar la seva salut.<\/li>\n<li>Aprendre i interioritzar quina \u00e9s la millor alimentaci\u00f3 associada al gaudi d\u2019una bona salut.<\/li>\n<li>Comprendre la relaci\u00f3 existent entre alimentaci\u00f3&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/lescola\/\" title=\"Read L&#8217;escola\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-22","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14240,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions\/14240"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipvalldeflors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}