{"id":3526,"date":"2017-06-15T15:01:36","date_gmt":"2017-06-15T13:01:36","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipulldevent\/?p=3526"},"modified":"2017-06-15T15:23:44","modified_gmt":"2017-06-15T13:23:44","slug":"el-projecte-dels-animals-a-2nb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipulldevent\/general\/el-projecte-dels-animals-a-2nb\/","title":{"rendered":"EL PROJECTE DELS ANIMALS A 2nB"},"content":{"rendered":"

Hi havia una vegada uns nens i nenes de la classe de 2nB que es van comen\u00e7ar a fer preguntes molt interessants sobre el m\u00f3n que els envolta. Tenien preguntes sobre les persones, els animals, el temps, l\u2019espai, els invents i la natura. S\u2019havien de posar d\u2019acord perqu\u00e8 no ho podien investigar tot alhora. Un bon dia van presentar diferents projectes, entre tots van fer votacions i van escollir que el seu projecte seria \u201cEls animals\u201d. A m\u00e9s a m\u00e9s, tamb\u00e9 van fer un logotip pel projecte.<\/p>\n

A continuaci\u00f3 van esbrinar entre tots quines coses ja sabien sobre els animals i a partir d\u2019aquesta llista es van fer les preguntes que van voler pel projecte perqu\u00e8 la gr\u00e0cia d\u2019investigar era aprendre coses noves i no les que ja sabien.<\/p>\n

Amb tot el llistat de preguntes la mestra els va ajudar a organitzar-se i van comen\u00e7ar per aprendre com es poden classificar els animals (segons el que mengen, segons on viuen i segons si tenen esquelet o no).<\/p>\n

I va arribar la part m\u00e9s esperada per tots. La millor manera d\u2019aprendre sobre els animals era poder-los observar de ben a prop i van comen\u00e7ar a rebre visites d\u2019animals convidats que van venir a l\u2019escola gr\u00e0cies a la col\u2022laboraci\u00f3 de moltes fam\u00edlies (us estem molt agra\u00efts!). Per la classe de medi al llarg d\u2019aquell projecte van passar-hi r\u00e8ptils, mam\u00edfers, aus, peixos i fins i tot hi van fer observaci\u00f3 d\u2019ambifis. Els petits invertigadors van anar omplint les fitxes d\u2019observaci\u00f3 dels animals fixant-se en tots els detalls i aprenent moltes coses sobre els diferents grups de vertebrats.<\/p>\n

I per si aix\u00f2 fos poc, com que els quedaven preguntes per resoldre, encara van treballar m\u00e9s. Cada nen i nena va triar un animal i una pregunta per contestar i va invertigar pel seu compte a casa. Quan van tornar a l\u2019escola van compartir la informaci\u00f3 amb la resta de companys de manera que tots van aprendre moltes m\u00e9s coses sobre tots els animals que havien triat.<\/p>\n

El curs s\u2019anava acabant i el temps del projecte tamb\u00e9 aix\u00ed que van anar posant tot aix\u00f2 que aprenien en un magnific mural que estava penjat al passad\u00eds i van convidar a les fam\u00edlies per poder-lo explicar.<\/p>\n

Finalment, per tancar el projecte amb una bona sorpresa, van gaudir de la companyia de l\u2019\u00faltim animal convidat que era un petit gat de dos mesos que els hi va fer passar una estona molt bonica.<\/p>\n

I conte contat, projecte dels animals acabat!<\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n<\/div>\n