{"id":12997,"date":"2020-05-04T08:55:53","date_gmt":"2020-05-04T06:55:53","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/?p=12997"},"modified":"2020-05-04T08:55:58","modified_gmt":"2020-05-04T06:55:58","slug":"tasques-de-la-setmana-del-4-al-8-de-maig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/infantil\/ei5\/tasques-de-la-setmana-del-4-al-8-de-maig\/","title":{"rendered":"Tasques setmana del 4 al 8 de maig"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">RUTINES<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Per comen\u00e7ar el dia, podeu continuar escoltant les can\u00e7ons proposades en les anteriors setmanes.<\/span><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">COMUNICACI\u00d3 I LLENGUATGE<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Grafisme: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">us enviem un v\u00eddeo que us pot ajudar a fer la lletra lligada.\u00a0<\/span><\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"EL TRA\u00c7 DE LA LLETRA LLIGADA\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gObMAmLFQ0w?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Podeu continuar refor\u00e7ant el tra\u00e7 amb les safates de farina o amb els noms en lligada que us hem enviat setmanes anteriors.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>LLenguatge Oral i Escrit:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Veig veig<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/zoo.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-12999\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/zoo-1024x711.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"711\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/zoo-1024x711.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/zoo-300x208.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/zoo-768x534.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/zoo.jpg 1304w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a>Primer de tot, mira b\u00e9 la imatge, fixa\u2019t en els personatges, el colors, les hist\u00f2ries que hi ha amagades, etc. Tapa la imatge, i a veure qu\u00e8 recordes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 pots aprofitar la imatge i jugar al fam\u00f3s joc del \u201cveig-veig\u201d amb un altre membre de la teva fam\u00edlia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Finalment fes una llista de <strong>10 paraules<\/strong> que vegis al dibuix seg\u00fcent. Escriu aquells objectes, animals o persones que tu vulguis.<\/span><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">LLENGUATGE MATEM\u00c0TIC<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Per saber si els infants controlen els <\/span><b>conceptes espacials<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">(al centre, al costat, a dalt, a sota, entre, sobre)<\/span> <b>i de quantitat <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(pocs, molts) , proposem que\u00a0 els adults narreu una hist\u00f2ria, i els nens i nenes hauran d\u2019anar-la dibuixant. \u00c9s important llegir b\u00e9, i posar \u00e8mfasi en la situaci\u00f3 on hauran de dibuixar els elements. No s\u2019ha de llegir la hist\u00f2ria tota sencera de cop, sin\u00f3 que s\u2019ha d\u2019anar frase per frase, i deixant que tingui el temps per dibuixar-ho b\u00e9<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hi havia una vegada una casa <\/span><b>al centre<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> del full.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Que tenia un arbre <\/span><b>al costat<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de la casa.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019arbre tenia <\/span><b>poques<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> pomes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hi ha un ocell <\/span><b>a dalt<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de la casa, que se les mira.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dibuixa un cotxe de joguina <\/span><b>a sota<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de l\u2019arbre.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A <\/span><b>l\u2019altre costat<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de la casa, hi ha un nen i una nena.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dibuixa una pilota <\/span><b>entre<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> els dos nens.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">De sobte apareixen <\/span><b>molts<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ocells volant per <\/span><b>sobre<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> la casa.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Es volen menjar les pomes\u2026.creus que hi haur\u00e0 prou pomes per tants ocells?<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>?<span style=\"color: #ff6600;\">Alerta! aquesta activitat t\u00e9 data d\u2019entrega: <\/span><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">envia\u2019ns una fotografia del resultat del dibuix al correu de l\u2019escola fins el divendres <strong>8 de maig<\/strong>.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>Quinzet\u00a0<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recomanem que<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">aquesta vegada\u00a0 facis una autoavaluaci\u00f3 de les preguntes del quinzet. La persona adulta triar\u00e0 5 preguntes a fer <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Quinzet.pdf\">Quinzet<\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">En un full escriu els n\u00fameros de l\u20191 al 5, un a sota de l\u2019altre, un per cada pregunta que haur\u00e0s de contestar. Tria dos s\u00edmbols per representar \u201ccorrecte\u201d o \u201cincorrecte\u201d, per exemple: <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">correcte: estrella, incorrecte: llamp; o correcte: verd, incorrecte: taronja<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Si encertes la primera pregunta, al costat del n\u00famero 1 hi posar\u00e0s el s\u00edmbol de correcte, i si no l\u2019encertes, el s\u00edmbol d\u2019incorrecte.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">D\u2019aquesta manera podr\u00e0s veure, al final, quantes preguntes has fet b\u00e9 i en quantes t\u2019has equivocat. El resultat nom\u00e9s servir\u00e0 per saber si has de treballar una mica m\u00e9s les sumes i les restes o si ja ho est\u00e0s fent b\u00e9 i en pots fer de m\u00e9s dif\u00edcils.<\/span><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">DESCOBERTA DE L\u2019ENTORN<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Al rescat!:\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Un experiment per a aprendre els estats de la mat\u00e8ria.<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.21.40.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-13002 alignright\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.21.40.png\" alt=\"\" width=\"281\" height=\"280\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.21.40.png 618w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.21.40-150x150.png 150w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.21.40-300x300.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 281px) 100vw, 281px\" \/><\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Demana-li al teu fill\/a que ompli un petit taper amb joguines v\u00e0ries.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Afegeix-li aigua (fins a la meitat). Congela-ho tota la nit.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Arriba el moment del rescat! D\u00f3na-li xeringues, martell de joguina, pala, aigua t\u00e8bia, rascador, aigua calenta i una miqueta de sal per a explorar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Despr\u00e9s de l\u2019experiment, parleu-ne del resultat. Qu\u00e8 ha funcionat millor per a poder rescatar als ninots? qu\u00e8 li passa al gel? etc.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Podeu fer-ne un dibuix, del proc\u00e9s, utilitzant n\u00fameros per ordenar els passos, escriure-hi paraules de les eines que heu fet servir, fletxes si fan falta, etc.<\/span><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">EXPRESSI\u00d3 ART\u00cdSTICA<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>El cos\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La setmana passada vam proposar-vos de retallar i enganxar parts del cos, per formar-ne.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aquesta vegada jugarem amb el cos i despr\u00e9s ens dibuixarem.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Primer, amb aquesta can\u00e7\u00f3 tocarem les parts del nostre cos:\u00a0<\/span><\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"El can\u00e7oner del Mic: Cap, panxa, genoll i peus\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Q7ml6sfNAJU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Seguidament podem jugar al \u201cRei diu\u2026 toquem el cap, toquem el nas, toquem els genolls,&#8230;\u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">I despr\u00e9s de jugar una estona amb el nostre cos,<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">volem veure com us dibuixeu de b\u00e9! Recorda com ho fem a l\u2019escola, i si pots, fes-ho de la mateixa manera.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A la part superior del full posa-hi el t\u00edtol:<\/span><b> EM DIBUIXO<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A la part del darrera posa-hi el nom i cognom.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Despr\u00e9s, amb el retolador negre dibuixa el cos, no t\u2019oblidis de cap part, si cal mira\u2019t b\u00e9 en un mirall. Finalment, amb colors pinta\u2019l, intenta dibuixar-te tal i com vas avui, amb la mateixa roba.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #800080;\">? <span style=\"color: #00ffff;\"><span style=\"color: #ff6600;\">Alerta! aquesta activitat t\u00e9 data d\u2019entrega:<\/span> <\/span><\/span><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">envia\u2019ns una fotografia del resultat del dibuix al correu de l\u2019escola fins el divendres <strong>8 de maig<\/strong>.<\/span><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">AUTOCONEIXEMENT I GESTI\u00d3 DE LES EMOCIONS<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aquesta setmana practicarem la <\/span><b>T\u00c8CNICA DE LA TORTUGA,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> una t\u00e8cnica\u00a0 per ajudar-nos quan estem molt enfadats i, d\u2019aquesta manera, poder treballar <\/span><b>L\u2019AUTOCONTROL.<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b>Fase 1: Presentem el conte de la tortuga<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Per comen\u00e7ar, veurem el conte. Us deixem dos enlla\u00e7os diferents. Els podeu veure els dos o escollir nom\u00e9s un.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=DiuWa9OGcMM&#038;feature=youtu.be<\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"La tortuga (Cuento para trabajar el autocontrol) - T\u00e9cnica de Psicolog\u00eda Infantil - Minders\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/riwGSIUkXRs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b>Fase 2: Ensenyem els passos a seguir:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019idea principal \u00e9s que els vostres fills i filles, a trav\u00e9s del conte de la tortuga, se sentin identificats amb ella\u00a0 i aprenguin a controlar les seves emocions i sentiments.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Per aix\u00f2, \u00e9s important explicar quan acabeu de veure la hist\u00f2ria, que quan estiguin enfadats, amb ganes de cridar, pegar&#8230;poden fer el mateix que feia la tortuga ( encongir-se,\u00a0 tancar el seu cos i ficar el cap dins els bra\u00e7os)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">A m\u00e9s a m\u00e9s, us adjuntem aquestes imatges amb els passos que recomanava la tortugueta s\u00e0via. Les podeu imprimir o dibuixar i enganxar-les a un lloc ben visible per si voleu treballar aquesta t\u00e8cnica amb els vostres fills \/filles.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Imagen-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-12998 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Imagen-1.jpg\" alt=\"\" width=\"261\" height=\"234\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>STOP<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (atura\u2019t quan tens malestar o un conflicte).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESPIRA <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(la respiraci\u00f3 ajuda a calmar-se).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>PENSA <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(pensa com et sents, com pots solucionar el conflicte).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ACTUA <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(soluciona el teu conflicte). Molt important que en aquest moment parleu de qu\u00e8 ha passat, com s\u2019ha sentit i busqueu una soluci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Us animem a practicar la postura de la tortuga i si us ve de gust, penjar una foto al padlet.<\/span><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">TIC<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En el seg\u00fcent enlla\u00e7, hi trobareu un seguit d\u2019apps molt adients per a treballar continguts educatius del cicle d\u2019infantil, entreu i tafanegeu!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/toolbox.mobileworldcapital.com\/apps\/android\/metacategory:Educacio_infantil\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/toolbox.mobileworldcapital.com\/apps\/android\/metacategory:Educacio_infantil<\/span><\/a><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00daSICA<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Us deixem un v\u00eddeo amb una classe de dansa de la nostra professora Olga Clavel. \u00c9s un v\u00eddeo llarg, no cal fer-ho tot de cop. Aquesta \u00e9s una proposta que es repetir\u00e0 varies setmanes perqu\u00e8 tingueu temps de gaudir de la dansa. La Olga i jo us animem a fer-ho en fam\u00edlia.\u00a0<\/span><\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"24 de abril de 2020\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hd35nMqE_54?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">ANGL\u00c8S<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Durant aquesta setmana us recomano una App: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Astrokids English. Ingl\u00e9s para ni\u00f1os gratis.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La podeu descarregar en algun dispositiu que tingueu a casa. Us recomano que en la nostra etapa infantil \u00e9s molt positiu fer activitats que recullin aspectes per <\/span><b>potenciar tots els sentits.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Aquesta proposta podr\u00edem dir, a grans trets, que es treballa el sentit de la vista i l\u2019o\u00efda. Per tant, aquest joc el poden fer a estones puntuals (no llarga durada durant tot el dia) i anar alternant amb les altres propostes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Com podeu veure a les captures que us he fet des del m\u00f2bil, hi han varies tem\u00e0tiques, la m\u00e9s senzilla \u00e9s la dels colors. L\u2019objectiu d\u2019aquesta proposta \u00e9s continuar escoltant vocabulari, dels temes que m\u00e9s el hi agradi i de forma interactiva (escollir la resposta correcta i alguns en format memory). Si voleu podeu jugar en fam\u00edlia. Enjoy it!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.27.47.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-13011 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.27.47.png\" alt=\"\" width=\"473\" height=\"206\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.27.47.png 978w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.27.47-300x131.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-01-a-las-11.27.47-768x335.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 473px) 100vw, 473px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En el cas que no no podeu descarregar aquesta app, la meva recomanaci\u00f3 es que puguin veure v\u00eddeos de temes que siguin propers o del seu inter\u00e8s. D\u2019aquesta manera no deixaran d\u2019estar en contacte amb la llengua anglesa. Recordeu que tamb\u00e9 podeu fer \u00fas de les activitats que s\u2019han anat realitzant durant el curs i refor\u00e7ar-les.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 ens plau informar-vos que des del Departament d&#8217;Interseccions de l&#8217;Ajuntament del Prat han volgut donar continu\u00eftat al projecte d&#8217;auxiliars de conversa creant una<\/span><a href=\"https:\/\/elprat.escolainnova.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> <span style=\"font-weight: 400;\">plataforma <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">amb diferents continguts preparats pels propis auxiliars, classificats per grups d&#8217;edat.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A la plataforma trobareu v\u00eddeos dels diferents auxiliars amb propostes d\u2019activitats. Us deixem un exemple d\u2019un v\u00eddeo on surt l\u2019Andrei, el recordeu? No cal fer l\u2019activitat, nom\u00e9s hem pensat que us faria gr\u00e0cia veure\u2019l.<\/span><\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Happy Orthodox Easter! \ud83c\uddf7\ud83c\uddfa\ud83c\uddf7\ud83c\uddf4\ud83c\uddec\ud83c\uddf7\ud83c\udde7\ud83c\uddec\ud83c\uddfa\ud83c\udde6\ud83c\udde6\ud83c\uddf2\ud83c\udf0d\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gpJbWFEKRtQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquest video trobareu una explicaci\u00f3 del funcionament de la plataforma.<\/span><\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Com funciona la plataforma?\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lpGRdIaxCzM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Trobareu la not\u00edcia publicada a la web de l&#8217;Ajuntament en el seg\u00fcent <\/span><a href=\"https:\/\/www.elprat.cat\/actualitat\/noticies\/el-projecte-dauxiliars-de-conversa-ofereix-una-nova-eina-educativa-passar-el\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">enlla\u00e7<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<div class=\"gmail_default\">\n<div class=\"gmail_default\"><\/div>\n<div class=\"gmail_default\">Esperem que us agradi i us animem a aprofitar aquest recurs!<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<h1 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">PSICOMOTRICITAT<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Cursa de coixins<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-13012 alignright\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-04-30-a-las-11.09.34.png\" alt=\"\" width=\"203\" height=\"299\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-04-30-a-las-11.09.34.png 418w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-content\/uploads\/usu1004\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-04-30-a-las-11.09.34-204x300.png 204w\" sizes=\"auto, (max-width: 203px) 100vw, 203px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els coixins es poden fer servir per molt m\u00e9s que per estar c\u00f2modes al sof\u00e0!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Materials necessaris:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Coixins<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Passad\u00eds o espai adient per fer una cursa<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Primer haureu de marcar el punt de sortida i el punt d\u2019arribada.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Despr\u00e9s donem a cada participant dos coixins.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Per arribar fins al punt d\u2019arribada no podem posar els peus a terra. Aix\u00ed que haurem d\u2019anar posant els coixins, un davant de l\u2019altre, per poder avan\u00e7ar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Preparats? 3, 2, 1\u2026.. JA!!!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RUTINES Per comen\u00e7ar el dia, podeu continuar escoltant les can\u00e7ons proposades en les anteriors setmanes. COMUNICACI\u00d3 I LLENGUATGE Grafisme: us enviem un v\u00eddeo que us pot ajudar a fer la lletra lligada.\u00a0 Podeu continuar refor\u00e7ant el tra\u00e7 amb les safates de farina o amb els noms en lligada que us hem enviat setmanes anteriors. LLenguatge [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":132,"featured_media":13041,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[327],"class_list":["post-12997","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ei5","tag-ens-quedem-a-casa"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12997","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/132"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12997"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13102,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12997\/revisions\/13102"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13041"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12997"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptarra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}