Aquests s\u00f3n els trets identificatius de la nostra escola:<\/p>\n
Els ambients s\u00f3n espais educatius dissenyats i programats amb l\u2019objectiu de crear situacions d\u2019aprenentatge integrals on els infants puguin desenvolupar diferents capacitats.\u00a0<\/span><\/p>\n Els\/les alumnes son els protagonistes del seu propi proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, construint-lo a trav\u00e9s del joc, l\u2019experimentaci\u00f3 i de la manipulaci\u00f3 dels diferents materials.\u00a0<\/span><\/p>\n Els ambients permeten que els infants vagin adquirint m\u00e9s autonomia, prenguin decisions i siguin conscients d\u2019aquestes. Les interaccions entre els infants tamb\u00e9 s\u00f3n molt importants en el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge. Treballant per grups internivells, la interacci\u00f3 \u00e9s m\u00e9s profitosa pels infants, ja que interactuant amb els companys poden aprendre altres maneres d\u2019afrontar una situaci\u00f3 mitjan\u00e7ant la col\u00b7laboraci\u00f3 i l\u2019observaci\u00f3.<\/span><\/p>\n L\u2019alumnat es barreja per cicles i els ambients son de lliure circulaci\u00f3.<\/span><\/p>\n Els ambients son: art\u00edstic, de construcci\u00f3, simb\u00f2lic, sensorial, llums i ombres.<\/span><\/p>\n Es treballa la lectoescriptura i les matem\u00e0tiques de forma manipulativa. S\u2019aplica el DUA (disseny universal d\u2019aprenentatge).<\/span><\/p>\n A educaci\u00f3 prim\u00e0ria es fa un treball globalitzat de les lleng\u00fces catal\u00e0, castell\u00e0 i medi natural i social, creant un \u00e0mbit amb aquestes \u00e0rees. Es pret\u00e9n que l\u2019alumnat aprengui de forma m\u00e9s significativa i que tot l\u2019aprenentatge vagi lligat i amb sentit.<\/span><\/p>\n A m\u00e9s a m\u00e9s, a comen\u00e7ament de curs cada classe tria un nom i a partir d\u2019aqu\u00ed es desenvolupa un projecte transversal, treballant des de totes les \u00e0rees.<\/span><\/p>\n Es barreja l\u2019alumnat per cicles en tres franges hor\u00e0ries a la setmana per fer propostes <\/span>ling\u00fc\u00edstiques, matem\u00e0tiques i arts and crafts (pl\u00e0stica en angl\u00e8s). De dos grups se\u2019n fan tres per tal de baixar ratios i treballar de forma m\u00e9s personalitzada. Es barreja l\u2019alumnat segons les necessitats. Aquests espais son per treballar de forma m\u00e9s manipulativa, distesa i significant.<\/span><\/p>\n L’alumnat de cicle superior fa de padrins\/es de l\u2019alumnat de cicle inicial durant mitja hora setmanal. Els m\u00e9s grans de l\u2019escola fan llegir als seus\/ves fillols\/es. Aquesta activitat es comen\u00e7a a l\u2019octubre. Amb aquest projecte es fomenta el gust per la lectura i l\u2019aprenentatge entre iguals.<\/span><\/p>\n Permet als nens\/es desenvolupar el pensament computacional, la creativitat, el pensament cr\u00edtic, la programaci\u00f3 i les matem\u00e0tiques. Les sessions de rob\u00f2tica es fan amb\u00a0 mig grup-classe.<\/span><\/p>\n Des de l\u2019escola creiem que tots els infants haurien d\u2019adquirir habilitats de nataci\u00f3 i de seguretat aqu\u00e0tica. Aprendre nataci\u00f3 b\u00e0sica i habilitats de seguretat salva vides, \u00e9s una habilitat vital i amb clars beneficis f\u00edsics, mentals i socials i \u00e9s una activitat que es pot gaudir durant tota la vida.<\/span><\/p>\n L\u2019escola \u00e9s un entorn d\u2019aprenentatge b\u00e0sic i accessible per a tots els infants i \u00e9s l\u2019entorn ideal per treballar i assolir compet\u00e8ncies b\u00e0siques en nataci\u00f3 i seguretat en entorns aqu\u00e0tics. Per alguns infants, l\u2019escola pot ser l\u2019\u00fanica oportunitat d\u2019aprendre aquestes habilitats.<\/span><\/p>\n Amb aquest projecte volem que l\u2019alumnat de 1r i 2n de prim\u00e0ria realitzin classes de nataci\u00f3 dins de l\u2019horari escolar per assegurar que els nens i les nenes finalitzin el primer cicle de l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria havent adquirit els coneixements b\u00e0sics de control motriu en el medi aqu\u00e0tic. Tamb\u00e9 volem potenciar el treball d\u2019h\u00e0bits i pautes de conducta que afavoreixin la compet\u00e8ncia d\u2019autonomia personal i promoure les compet\u00e8ncies sobre la higiene, la salut i l\u2019equilibri personal. Tot plegat en un entorn l\u00fadic i dist\u00e8s on els nens i nenes gaudeixin adquirint el domini i la destresa del seu cos.<\/span><\/p>\n Durant el segon trimestre els nens i nenes d\u2019I4, I5, 1r, 2n, 5\u00e8 i 6\u00e8 faran \u201cSetmana Blanca\u201d, aniran a esquiar a la Molina o a la Masella. S\u2019han demanat subvencions a les dues entitats i depenent de quina subvenci\u00f3 es doni anirem a unes pistes o unes altres. Els dies i l\u2019organitzaci\u00f3 dependran d\u2019aquesta.<\/span><\/p>\n L\u2019alumnat de 3r i 4t realitzar\u00e0 l\u2019EBE (Esports Blancs Escolars). Faran dues sessions d\u2019esqu\u00ed de fons, dues de snow i dues d’esqu\u00ed alp\u00ed. Aniran diferents matins i realitzaran tres hores amb monitoratge. Aquest programa \u00e9s gestionat i subvencionat pel Departament i al Consell comarcal. Les dates estan pendents de coordinaci\u00f3 amb al consell comarcal de la Cerdanya.<\/span><\/p>\n Organitzem activitats amb l\u2019objectiu de promocionar i donar a con\u00e8ixer la producci\u00f3 i l\u2019alimentaci\u00f3 ecol\u00f2gica aix\u00ed com el valor de la natura i la seva conservaci\u00f3. S\u2019ha d\u2019acordar amb al claustre el format de la setmana i activitats.<\/span><\/p>\n Enguany la tornarem a fer coincidir amb Sant Jordi. Es relitzaran activitats culturals i relacionades amb el 800 aniversari de Bellver. S\u2019ha d\u2019acordar amb el claustre el format.<\/span><\/p>\n A l\u2019escola celebrem les festes tradicional com la castanyada, fem un festival de Nadal, fem el caga ti\u00f3, celebrem el carnestoltes, la Pasqua (la mona), el Sant Jordi i fem festa de fi de curs.\u00a0<\/span><\/p>\n Projecte que es realitza amb l\u2019alumnat de 3r de prim\u00e0ria. Promou la m\u00fasica en viu i la cultura. Com a cloenda del projecte es realitza una cantata amb altres escoles de la comarca, amb m\u00fasics en directe i obert a totes les fam\u00edlies. Es garanteix al pujar a un escenari per actuar davant d\u2019un p\u00fablic i fer un concert amb m\u00fasica en directe.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00c9s un projecte telem\u00e0tic cooperatiu relacionat amb la dansa creativa, per a fomentar-la a a les escoles als infants de 2n.<\/span><\/p>\n Amb la col\u00b7laboraci\u00f3 del Consell Comarcal i el Consell Esportiu de la Cerdanya es realitzen tallers de moviment i dansa a l\u2019escola. Una professional externa ve per introduir l\u2019aprenentatge de les danses tradicionals en horari lectiu a tot l\u2019alumnat del centre. \u00c9s un projecte que complementa la formaci\u00f3 dels nens i nenes de la comarca, en la qual la dansa permet: el treball corporal (tan individual com en parella o grup), escoltar i percebre la pulsaci\u00f3 de la m\u00fasica i associar-hi un moviment; con\u00e8ixer la m\u00fasica tradicional i els seus instruments i descobrir un patrimoni molt ric i divertit.<\/span><\/p>\n L’escola tamb\u00e9 participa en activitats comarcals organitzades pel Centre de Recursos Pedag\u00f2gics o el Consell Comarcal de Puigcerd\u00e0 on es troben totes les escoles de la comarca.<\/p>\n Aquestes activitats s\u00f3n: La matinal art\u00edstica (I5 i CI), l’experimentem (CM), el dia de les lleng\u00fces (CS) i la trobada esportiva (CS)<\/p>\n El nostre centre d\u00f3na import\u00e0ncia a la combinaci\u00f3 de processos d\u2019aprenentatge i de serveis a la comunitat, afavorint en l\u2019alumnat el desenvolupament de virtuts i valors c\u00edvics que es posen en joc durant el proc\u00e9s de l\u2019activitat. Amb l\u2019aprenentatge servei volem formar ciutadans que no busquin exclusivament el benefici privat, sin\u00f3 el b\u00e9 del conjunt de la societat. Les activitats que portem a terme s\u00f3n:<\/span><\/p>\n \u00a0 \u00a0 \u00a0 -Resid\u00e8ncia d\u2019avis de Bellver: fent la cantada de nadales i manualitats.<\/span><\/p>\n \u00a0 \u00a0 \u00a0 – Contacontes a la llar d\u2019infants El Rovell\u00f3: l\u2019alumnat de cicle mitj\u00e0 aniran a explicar contes als alumnes de la llar d\u2019infants.<\/span><\/p>\n Aquests s\u00f3n els trets identificatius de la nostra escola: Els ambients s\u00f3n espais educatius dissenyats i programats amb l\u2019objectiu de crear situacions d\u2019aprenentatge integrals on els infants puguin desenvolupar diferents capacitats.\u00a0\n
EDUCACI\u00d3 PRIM\u00c0RIA<\/strong><\/span><\/b><\/h2>\n
\n
\n
\n
\n
PROJECTES I ACTIVITATS D’ESCOLA<\/strong><\/span><\/h2>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
ACTIVITATS COMARCALS<\/strong><\/span><\/h2>\n
XARXA AMB L’ENTORN<\/strong><\/span><\/h2>\n
\n
\n
\nEDUCACI\u00d3 INFANTIL<\/p>\n\n
\nEls\/les alumnes son els protagonistes del seu propi proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, construint-lo a trav\u00e9s del joc,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":40,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-64","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptallo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptallo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptallo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptallo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptallo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptallo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9650,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptallo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/9650"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptallo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiptallo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}