{"id":9191,"date":"2026-04-16T10:07:32","date_gmt":"2026-04-16T08:07:32","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsorianomontagut\/?p=9191"},"modified":"2026-04-22T11:56:19","modified_gmt":"2026-04-22T09:56:19","slug":"quan-la-lectura-es-transforma-en-historia-els-contes-de-fantasmes-del-net","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsorianomontagut\/general\/quan-la-lectura-es-transforma-en-historia-els-contes-de-fantasmes-del-net\/","title":{"rendered":"Quan la lectura es transforma en hist\u00f2ria… Els contes de fantasmes del net."},"content":{"rendered":"

\"\" EL GUST PER LA LECTURA: Els contes de fantasmes del net.\u00a0<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

U<\/strong>n projecte que neix de la lectura\u2026 i creix amb la creativitat.<\/strong><\/p>\n

Tot va comen\u00e7ar amb un llibre i moltes ganes de descobrir hist\u00f2ries. L\u2019alumnat de 4t A es va endinsar en la lectura de Els contes de fantasmes de l\u2019avi<\/em>, de James Flora. A trav\u00e9s d\u2019aquesta lectura, vam viure moments de misteri, sorpresa i imaginaci\u00f3.<\/p>\n

Per\u00f2 no nom\u00e9s vam llegir\u2026 vam compartir, opinar i pensar. Vam parlar de cada hist\u00f2ria, vam treballar el vocabulari i vam aprendre a entendre millor els textos. La lectura es va convertir en un espai de conversa, d\u2019intercanvi i d\u2019aprenentatge compartit.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/strong>\"\"<\/strong><\/p>\n

I si canviem la hist\u00f2ria?<\/strong><\/p>\n

Despr\u00e9s de llegir, va arribar la gran pregunta: qu\u00e8 podem crear nosaltres?<\/strong><\/p>\n

I aix\u00ed va sorgir una idea que ens va entusiasmar a tots: capgirar la hist\u00f2ria. En lloc que fos l\u2019avi qui explicava contes\u2026 seria el nen qui en crearia i explicaria de nous.<\/p>\n

Aix\u00ed va n\u00e9ixer el nostre projecte: Els contes de fantasmes del net<\/em><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Treball cooperatiu: crear junts \u00e9s millor<\/strong><\/p>\n

Ens vam organitzar en grups cooperatius i cada equip va crear la seva pr\u00f2pia hist\u00f2ria. Per fer-ho, vam utilitzar una fitxa d\u2019escriptura que ens ajudava a estructurar el conte:<\/p>\n

    \n
  • Pensar qu\u00e8 passaria (inici, nus i desenlla\u00e7)<\/li>\n
  • Decidir els personatges<\/li>\n
  • Situar la hist\u00f2ria en un lloc i un temps<\/li>\n
  • Transmetre emocions i valors<\/li>\n<\/ul>\n

    Cada grup va aportar idees diferents, i aix\u00f2 va fer que sorgissin hist\u00f2ries molt diverses i originals.<\/p>\n

    \"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

    Aprenem a escriure millor.<\/strong><\/p>\n

    Per construir les nostres hist\u00f2ries, vam treballar el text narratiu<\/strong>:<\/p>\n

      \n
    • El plantejament<\/strong> (on comen\u00e7a tot)<\/li>\n
    • El nus<\/strong> (on passen les coses m\u00e9s importants)<\/li>\n
    • El desenlla\u00e7<\/strong> (com acaba la hist\u00f2ria)<\/li>\n<\/ul>\n

      Tamb\u00e9 vam tenir en compte els personatges, el narrador i tots els elements que fan que una hist\u00f2ria funcioni.<\/p>\n

      A m\u00e9s, vam utilitzar connectors<\/strong> per donar coher\u00e8ncia als textos (despr\u00e9s, mentrestant, finalment\u2026), cosa que ens va ajudar a enlla\u00e7ar millor les idees i fer els contes m\u00e9s entenedors.<\/p>\n

      \"\"<\/strong><\/p>\n

      \"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"<\/p>\n

       <\/p>\n

      Revisar per millorar.<\/strong><\/p>\n

      Un dels passos m\u00e9s importants va ser revisar la nostra feina. Vam utilitzar graelles d\u2019autoavaluaci\u00f3 que ens ajudaven a fixar-nos en:<\/p>\n

        \n
      • L\u2019ortografia<\/li>\n
      • La presentaci\u00f3<\/li>\n
      • La coher\u00e8ncia del text<\/li>\n
      • La riquesa del vocabulari<\/li>\n
      • L\u2019\u00fas correcte dels temps verbals<\/li>\n<\/ul>\n

        \"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"<\/p>\n

        Gr\u00e0cies a aix\u00f2, vam poder millorar molt els nostres escrits.<\/p>\n

        Finalment, entre tots i totes, vam escollir la hist\u00f2ria que m\u00e9s ens agradava i la vam reescriure conjuntament, fent-la encara millor.<\/p>\n

         <\/p>\n

        Donem forma als personatges.<\/strong><\/p>\n

        A l\u2019aula de pl\u00e0stica, el projecte va continuar creixent. Vam dissenyar i crear els personatges de la hist\u00f2ria, donant-los forma, expressi\u00f3 i personalitat.<\/p>\n

        A poc a poc, el nostre conte deixava de ser nom\u00e9s escrit\u2026 i comen\u00e7ava a tenir vida pr\u00f2pia.<\/p>\n

        \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

        El gran final: un audiollibre.<\/strong><\/p>\n

        Amb la hist\u00f2ria definitiva i els personatges preparats, vam fer un pas m\u00e9s: convertir el nostre conte en un audiollibre<\/strong>.<\/p>\n

        Vam gravar les veus, interpretant els personatges i la narraci\u00f3, treballant l\u2019expressi\u00f3 oral, l\u2019entonaci\u00f3 i l\u2019emoci\u00f3.<\/p>\n

         <\/p>\n

        Molt m\u00e9s que un projecte.<\/strong><\/p>\n

        Aquest projecte no nom\u00e9s ens ha ensenyat a llegir i escriure millor. Ens ha ajudat a:<\/p>\n

          \n
        • Treballar en equip<\/li>\n
        • Escoltar i respectar idees<\/li>\n
        • Crear i imaginar<\/li>\n
        • Revisar i millorar<\/li>\n
        • expressar-nos de diferents maneres<\/li>\n<\/ul>\n

          En definitiva, hem apr\u00e8s que darrere de cada hist\u00f2ria\u2026 hi ha tot un m\u00f3n per descobrir.<\/p>\n

           <\/p>\n

          I ara\u2026 escolteu la nostra hist\u00f2ria!<\/strong><\/p>\n

          Despr\u00e9s de tot aquest proc\u00e9s, arriba el moment m\u00e9s emocionant: compartir-ho amb vosaltres.<\/p>\n

          Perqu\u00e8 les hist\u00f2ries, quan es comparteixen\u2026 cobren vida.<\/p>\n

          Un projecte fet amb veu pr\u00f2pia, imaginaci\u00f3 i molt treball en equip.<\/p>\n

          Prepareu-vos per entrar en un m\u00f3n de misteri, fantasia i creativitat\u2026 explicat pels nostres petits grans narradors!<\/p>\n

          I aqu\u00ed us deixem l\u2019enlla\u00e7 on podreu escoltar el nostre audiollibre<\/strong>, creat amb molta il\u00b7lusi\u00f3 pels alumnes de 4t A de l\u2019Escola Soriano Montagut.<\/p>\n