{"id":3669,"date":"2025-05-28T09:48:28","date_gmt":"2025-05-28T07:48:28","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/?page_id=3669"},"modified":"2025-05-28T09:53:03","modified_gmt":"2025-05-28T07:53:03","slug":"suport-intensiu-escolaritzacio-inclusiva-siei","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/projecte-educatiu\/suport-intensiu-escolaritzacio-inclusiva-siei\/","title":{"rendered":"Suport intensiu escolaritzaci\u00f3 inclusiva (SIEI)"},"content":{"rendered":"<p>Els suports intensius per a l\u2019escolaritzaci\u00f3 inclusiva (SIEI), abans USEE; s\u00f3n dotacions extraordin\u00e0ries de professionals que s\u2019incoporen a les plantilles d\u2019escoles i instituts com a recursos intensius per atendre els alumnes amb necessitats educatives especials que ho necessitin.<\/p>\n<p>El SIEI \u00e9s un recurs per al centre, que se suma als suports universals i addicionals per a la inclusi\u00f3.<\/p>\n<p>S&#8217;adre\u00e7a als alumnes amb necessitats educatives especials derivades de limitacions molt significatives, tant en el funcionament intel\u00b7lectual com en la conducta adaptativa, els quals requereixen al llarg de tota l\u2019escolaritat mesures i suports intensius per poder relacionar-se, participar i aprendre.<\/p>\n<p>L\u2019atenci\u00f3 dels alumnes que reben aquest suport \u00e9s responsabilitat de tot l\u2019equip docent i en concret del tutor del grup de refer\u00e8ncia, \u00a0l\u2019alumne ha d\u2019anar al seu grup de refer\u00e8ncia, i \u00e9s aquest espai que ha d\u2019adaptar-se a la necessitat de l\u2019alumne<\/p>\n<p>La proposta d\u2019escolaritzaci\u00f3 respon a l\u2019informe de reconeixement de necessitats espec\u00edfiques de suport educatives elaborat per l\u2019EAP per als alumnes escolaritzats des de de 2n cicle educaci\u00f3 infantil fins \u00a04rt ESO, al llarg de l\u2019escolaritzaci\u00f3 i en qualsevol etapa<\/p>\n<p>-Documentaci\u00f3 administrativa i expedient acad\u00e8mic dels alumnes. Els alumnes que reben el suport SIEI han disposar del dictamen\u00a0i\/o informe de reconeixement de necessitats educatives especials elaborat per l\u2019EAP\u00a0i el Pla de suport individualitzat (PI). La documentaci\u00f3 administrativa restant ser\u00e0 la mateixa per a la de l\u2019alumne en general.<\/p>\n<p>-Avaluaci\u00f3. Els alumnes amb\u00a0pla\u00a0de suport \u00a0individualitzat han de ser avaluats, en les comissions d\u2019avaluaci\u00f3 del seu grup-classe o grup d\u2019alumnes, en refer\u00e8ncia als criteris d\u2019avaluaci\u00f3 descrits en el seu PI.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-content\/uploads\/usu207\/2025\/05\/siei1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3670\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-content\/uploads\/usu207\/2025\/05\/siei1.png\" alt=\"\" width=\"307\" height=\"177\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-content\/uploads\/usu207\/2025\/05\/siei1.png 307w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-content\/uploads\/usu207\/2025\/05\/siei1-300x173.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 307px) 100vw, 307px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Els suports intensius per a l\u2019escolaritzaci\u00f3 inclusiva (SIEI), abans USEE; s\u00f3n dotacions extraordin\u00e0ries de professionals que s\u2019incoporen a les plantilles d\u2019escoles i instituts com a recursos intensius per atendre els alumnes amb necessitats educatives especials que ho necessitin.<br \/>\nEl SIEI \u00e9s un recurs per al centre,&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/projecte-educatiu\/suport-intensiu-escolaritzacio-inclusiva-siei\/\" title=\"Read Suport intensiu escolaritzaci\u00f3 inclusiva (SIEI)\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3669","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3669","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3669"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3669\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3672,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3669\/revisions\/3672"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipserraparera\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3669"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}