Des dels cursos de P5 fins a 6è, els alumnes de l’escola estan fent unes sessions de mindfulness per treballar l’autoconeixment i per aprendre exercicis per regular les reaccions emocionals.

Utilitzant exercicis respiratoris, petites visualitzacions guiades i el treball de l’atenció, s’està intentant donar eines als alumnes per poder utilitzar-les en la seva vida diària i especialment en situacions de dificultat.

El mindfulness es podria definir com el fet de posar l’atenció, moment a moment, en el que està passant en el present, sense la necessitat de jutjar els fets. Les practiques del mindfulness s’han utilitzat durant mil·lennis per diferents tradicions i cultures. Recentment, durant els últims 20 anys especialment, s’ha estat fent molta recerca científica en aquest camp, que prèviament  havia estat considerat només d’us espiritual.

Arrel d’aquests treballs d’investigació i de la posada en comú dels beneficis d’aquestes pràctiques,  el mindfulness s’ha expandit en àmbits seculars, o no lligats a cap cultura, tradició o religió. Actualment es realitzen treballs de mindfulness en multitud d’escoles arreu del món. És potser encara bastant d’hora per poder dir amb certesa que aquestes pràctiques proporcionaran un benefici per a tots els alumnes, principalment perquè per poder notar les suposades millores s’haurien d’incloure pràctiques personals diàries.

Des de l’escola hem apostat per introduir aquests coneixements i estem convençuts que, encara que les pràctiques siguin amb una regularitat de 4 per trimestre, algun tret positiu quedarà marcat en les vides dels nostres algunes. Si més no els alumnes sabran que poden tenir al seu abast un ventall d’eines que podran utilitzar en qualsevol moment que ho necessitin.

Si cliqueu damunt de les imatges podreu veure l’alumnat de cinquè i de sisè de primària realitzant una activitat de mindfulness.

6è B som la classe de  Marie Curie (raigs X) i hem dedicat unes sessions a conèixer aquesta gran física i química polonesa.

Clicant damunt de la següent imatge podeu veure com hem fet radiografies dels nostres braços:

Aquest trimestre, els nens i nenes de 5è a projecte, hem fet un lapbook per grups sobre la prehistòria.  Ha sigut una manera molt divertida d’aprendre i conèixer més coses sobre aquesta etapa. Un lapbook és una cartolina doblegada amb tot de desplegables i butxaques on hi ha diferents informacions, en el nostre cas, sobre la prehistòria.

Tots els lapbooks  estaven repartits en 5 parts: el paleolític, el neolític, l’edat dels metalls, la Prehistòria a Catalunya i l’evolució humana.  Un cop acabats els vam presentar davant de tota la classe per poder veure’ls tots.

Si cliqueu damunt de la imatge podeu veure tot aquest procés.