{"id":7926,"date":"2020-04-27T09:00:33","date_gmt":"2020-04-27T07:00:33","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/?p=7926"},"modified":"2020-04-28T10:50:12","modified_gmt":"2020-04-28T08:50:12","slug":"activitats-dinfantil-setmana-del-27-dabril-al-3-de-maig-joemquedoacasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/general\/activitats-dinfantil-setmana-del-27-dabril-al-3-de-maig-joemquedoacasa\/","title":{"rendered":"ACTIVITATS D&#8217;INFANTIL SETMANA DEL 27 D&#8217;ABRIL AL 3 DE MAIG #joemquedoacasa"},"content":{"rendered":"<p><strong>ACTIVITATS DE LA SETMANA DEL 27 D\u2019ABRIL AL 3 DE MAIG<\/strong><\/p>\n<p><strong>NIVELL P3<\/strong><\/p>\n<p><strong>RECURSOS\/ACTIVITATS<\/strong><\/p>\n<p>HOLA NENS I NENS DE LES CLASSES DE LES CASES I ELS \u00d3SSOS!!!\u00a0ENS TORNEM A VEURE PER AQU\u00cd!!<\/p>\n<p><strong><em>ANEM A FER UNA TORRE MOLT\u00a0 ALTA!!<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Comen\u00e7arem a fer una torre ben alta amb totes les peces de construcci\u00f3 que tinguem per la casa fins aconseguir tocar el sostre. Quan estigui tan alta que ja no arribem, demanarem ajuda als pares o germans a veure si aix\u00ed entre tots podem fer que toqui el sostre.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7927\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/CASTELLS-AMB-CAIXES.png\" alt=\"\" width=\"403\" height=\"279\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/CASTELLS-AMB-CAIXES.png 403w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/CASTELLS-AMB-CAIXES-300x208.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 403px) 100vw, 403px\" \/><\/p>\n<p>Aquesta setmana us recomanem la pr\u00e0ctica de la meditaci\u00f3 conscient. Ens ajudar\u00e0, tant a nens i nens com a pares i mares, a relaxar-nos i a estar m\u00e9s tranquils.<\/p>\n<p>Amb el llibre <strong>TRANQUILS I ATENTS COM UNA GRANOTA<\/strong> com una granota podeu aprendre a fer meditaci\u00f3 en fam\u00edlia. Aqu\u00ed en teniu un exemple:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/vimeo.com\/224818622\">MEDITACI\u00d3<\/a><\/p>\n<p><em><strong>GALETES DE MANTEGA EN FAMILIA<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Les galetes de mantega son una recepta f\u00e0cil i divertida per fer amb els infants!!! Us passem un enlla\u00e7 d\u2019una recepta de galetes de mantega per poder fer a casa amb els vostres infants!!! Bon profit!!<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/cookpad.com\/es\/recetas\/4531410-taller-de-galletas-para-hacer-con-ninos-en-el-cole-o-en-casa\">RECEPTA DE LES GALETES<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7943\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/FEM-GALETES.png\" alt=\"\" width=\"447\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/FEM-GALETES.png 343w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/FEM-GALETES-300x121.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 447px) 100vw, 447px\" \/><\/p>\n<p><em><strong>CONSTRU\u00cfM EL NOSTRE NOM AMB PINCES D\u2019ESTENDRE LA ROBA<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Per continuar repassant el nom propi i els noms de les persones de la fam\u00edlia us proposem per aquesta setmana fer el nom amb pinces d\u2019estendre la roba, f\u00e0cil, divertit i amb material reciclable. Podeu escriure el seu nom i d\u2019altres en maj\u00fascula en un full, llibreta&#8230;i a baix d\u2019aquest amb les pinces d\u2019estendre la roba, a les quals s\u2019hauran escrit tamb\u00e9 en maj\u00fascula les lletres de l\u2019abecedari, haureu de posar cada pin\u00e7a segons la lletra que hi ha en aquesta.<\/p>\n<p>Us deixem a continuaci\u00f3 una fotografia perqu\u00e8 veieu com es fa.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7944\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/NOM-AMB-PINCES.png\" alt=\"\" width=\"219\" height=\"187\" \/><\/p>\n<p><em><strong>ORGANITZAR UNA CAIXA AMB DISFRESSES I COMPLEMENTS<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Podeu posar disfresses de tots els tipus i mides perqu\u00e8 puguin experimentar. Podeu afegir roba i complements d\u2019adults: als infants els encanta que la roba els vagi gran!!!barrets, gorres, sabates, teles, de diferents colors i mides, bolsos,&#8230;imaginaci\u00f3 al poder! Si col\u00b7loquem el bagul, capsa o bossa a prop d\u2019un mirall i a m\u00e9s a m\u00e9s els hi proporcionem pintures de cara, encara ser\u00e0 m\u00e9s divertit.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>NIVELL P4<\/strong><\/p>\n<p><strong>RECURSOS\/ACTIVITATS<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>ACTIVITAT DE GRAFISME CREATIU<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Anem a fer el nostre jard\u00ed zen!<\/strong><\/p>\n<p>Aquest tipus de jard\u00ed oriental \u00e9s conegut i valorat per la tranquil\u00b7litat que ens transmet. Si busquem informaci\u00f3 d\u2019aquest tipus de jardins descobrirem que una de les funcions principals \u00e9s la relaxaci\u00f3. No creieu que en aquest confinament \u00e9s necess\u00e0ria? I a m\u00e9s a m\u00e9s ens ho passarem molt b\u00e9!<\/p>\n<p>Qu\u00e8 necessitem?<\/p>\n<p>&#8211; Base de fusta, marc de foto, safata \u2026.<\/p>\n<p>&#8211; Alguns elements naturals: pedra, planta, alguna fulla<\/p>\n<p>&#8211; Sal , sorra o farina<\/p>\n<p>&#8211; Pals de fusta en forma de rasclet o pals de \u201cbrotxetes\u201d, forquilla&#8230;.<\/p>\n<p>Cal omplir la base amb sal o farina i posar els diferents elements naturals a sobre de la sal i fer el teu propi jard\u00ed (lliure invenci\u00f3). I ara a gaudir de la creaci\u00f3! Podeu moure els elements, tocar la sorra amb les mans, fer servir el rasclet o forquilla per dibuixar&#8230;., fer l\u00ednies de banda a banda, l\u00ednies corbes que envoltin les pedres&#8230; dibuixar les onades del mar a la sorra&#8230;.<\/p>\n<p>Aquesta activitat estimula la motricitat fina i la coordinaci\u00f3 visio-manual, aix\u00ed com a ajudar a mantenir la calma i expressar les pr\u00f2pies emocions.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7928\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/JARD\u00cd-ZEN.png\" alt=\"\" width=\"360\" height=\"345\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/JARD\u00cd-ZEN.png 360w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/JARD\u00cd-ZEN-300x288.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><\/p>\n<p><strong>Dibuixem el nostre jard\u00ed zen!<\/strong><\/p>\n<p>Igual que vau fer amb les figures geom\u00e8triques, que us assembla representar sobre un full la nostra pr\u00f2pia creaci\u00f3? Us ajudem&#8230;. primer dibuixa la forma de la base&#8230; \u00e9s quadrada, rectangular? Despr\u00e9s anem dibuixant al lloc corresponent els elements que hem posat ( la pedra al costat de la planta, la fulla a sobre de la pedra&#8230; ) i finalment podem dibuixar la eina que hem fet servir per \u201cpentinar\u201d el nostre jard\u00ed zen.<\/p>\n<p>Ja ho teniu! Ens podeu enviar al correu els vostres jardins i dibuixos!<\/p>\n<p><strong><em>LLENGUATGE<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Contes per compartir en fam\u00edlia.<\/p>\n<p>Us oferim uns contes que est\u00e0vem desitjant compartir amb vosaltres per treballar el nostre projecte.<\/p>\n<p><strong>ELS TRES PORQUETS<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Llegim plegats?<\/li>\n<li>Mirem els dibuixos?<\/li>\n<li>Ho representem?<\/li>\n<li>T\u2019ho torno a explicar?<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/get.google.com\/albumarchive\/110258442099006389783\/album\/AF1QipOEQm95BjrjnVa2zdtJkJkPxYUBByG-2QaFknY9\">CONTE DELS TRES PORQUETS<\/a><\/p>\n<p><strong>LES FLORS I ELS COLORS<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>El mirem plegats?<\/li>\n<li>Quines flors surten? les has vist en algun lloc?<\/li>\n<li>Juguem a dir coses del mateix color, a \u201ccolor , color..\u201d i a tocar alguna cosa del mateix color<\/li>\n<li>Quines parts tenen les flors?<\/li>\n<li>Qu\u00e8 necessiten per viure?<\/li>\n<li>Dibuixem una?<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/get.google.com\/albumarchive\/110258442099006389783\/album\/AF1QipOP9pWGtfSvypzJPVh_jxrZYvQcu5H_GHdTEJaP\">CONTE LES FLORS I ELS COLORS<\/a><\/p>\n<p>I per recordar\u2026. <strong>L\u00b4ELMER<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Us enrecordeu quan el vam representar a la classe?<\/li>\n<li>Quins animals sortien?<\/li>\n<li>Fem mem\u00f2ria\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/get.google.com\/albumarchive\/110258442099006389783\/album\/AF1QipM29lozEbIpaw5lf7WhVbYLUD2G_CAuhV2RgY57\">CONTE DE L&#8217;ELMER<\/a><\/p>\n<p><strong><em>JOC \u00a0 \u201cEL CALAIX DE LA MEM\u00d2RIA\u201d\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Estimular la mem\u00f2ria dels nens \u00e9s fonamental pel seu aprenentatge. A l\u00b4aula sempre intentem fer exercicis i jocs per tal de treballar-la.\u00a0 Ho fem amb cartronets de tres imatges, quatre\u2026 amb tres n\u00fameros diferents que despr\u00e9s els han de dir en ordre passats uns minutets\u2026 el joc del \u201ctren carregat de\u2026\u201d\u00a0 Aqu\u00ed us deixem una un exemple de les targetes que fem i us enllacem un v\u00eddeo que potser els hi agrada bastant.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/IeaEzUuzFqQ\">PER MIRAR AQUEST VIDEO, CLIQUEU AQU\u00cd<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7929\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/TARGETES-MEMORIA.png\" alt=\"\" width=\"528\" height=\"259\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/TARGETES-MEMORIA.png 528w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/TARGETES-MEMORIA-300x147.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 528px) 100vw, 528px\" \/><\/p>\n<p><strong><em>REPTE DE LA MEM\u00d2RIA<\/em><\/strong><strong><em> !!!!! <\/em><\/strong><\/p>\n<p>Sabeu? entre vosaltres us podeu fer reptes amb missatges de veu\u2026. \u201c he vist un tren que portava\u2026. caramels (i li envia l\u00b4audio a un altre company) i l&#8217;altre que el rep ha d\u00b4afegir una cosa m\u00e9s\u2026. i aix\u00ed fins que us doni la mem\u00f2ria!!!!\u00a0 els \u00faltims ho tindran m\u00e9s dif\u00edcil!!! jajaja!\u00a0 Endavant!<\/p>\n<p><strong><em>EXPERIMENT<\/em><\/strong><\/p>\n<p>A continuaci\u00f3 us deixem un v\u00eddeo per crear i experimentar amb els vostres petits amb elements com l\u2019aigua, els colors i les creacions art\u00edstiques\u2026<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/vs-I-lHVPmY\">V\u00cdDEO DE L&#8217;EXPERIMENT<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>NIVELL P5<\/strong><\/p>\n<p><strong>RECURSOS\/ACTIVITATS<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Continuar amb la rutina del temps.<\/p>\n<p><strong><em>LLENGUATGE<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Us recordeu del conte del castell de les lletres? Doncs la propera que va arribar va ser la lletra L. Sabeu que li agradava molt cantar?. Tot el dia\u00a0 estava cantant can\u00e7ons, la, la, la\u2026.<\/p>\n<ul>\n<li>Buscar paraules i\/o imatges que tinguin el so de la L.<\/li>\n<li>En els contes que tingueu a casa , trobar la lletra L.<\/li>\n<li>Per continuar treballant amb l\u2019armari de paraules, a la capseta de les consonants, haureu de posar la lletra L (de pal i lligada), i a la de les sil.labes afegir ( PA-LA, LU-PA, MU-LA, A-LA, O-LI, ME-LO, PAL, LI-LA, LO-LA, PI-LA, i les que vosaltres penseu. A la capseta de les paraules poseu PALA, O, PAL,PILA, LOLA, LILA. Aquests cartronets els podeu LUPA,MULA, ALA, OLI, MEL amb lletra de pal i a sota amb lletra lligada.<\/li>\n<li>Us passem un enlla\u00e7 d\u2019activitats virtuals i feu les dues primeres (DISCRIMINACIO AUDITIVA\u00a0 i ESCRIU I LLEGUEIX PARAULES).<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/clic.xtec.cat\/projects\/pconsonants\/jclic.js\/index.html\">ACTIVITAT VIRTUAL, CLIQUEU AQU\u00cd<\/a><\/p>\n<p><strong><em>MATEMATIQUES<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Podeu fer m\u00e9s activitats mirant aquest enlla\u00e7. Heu d\u2019anar fent les del segon trimestre. Hi ha moltes, aix\u00ed que les aneu\u00a0 feu\u00a0 poc a poc.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzb2xzbWFydGExfGd4OjRkZmNlODNjOTBiM2IxMDM\">CLIQUEU AQU\u00cd PER FER L&#8217;ACTIVITAT<\/a><\/p>\n<p>Tamb\u00e9 us enviem l\u2019enlla\u00e7 per continuar fent les activitats de l\u00f2gica ( ja heu fet la del Pau nivell 1) .Ara podeu fer la del\u00a0 Pau nivell 2.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/clic.xtec.cat\/projects\/jocmates\/jclic.js\/index.html\">ACTIVITATS DE L\u00d2GICA<\/a><\/p>\n<p><strong><em>EXPERIMENTS<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Com us agrada tant fer experiments,\u00a0 teniu moltes idees i feu tantes hip\u00f2tesis , aqu\u00ed us deixem uns quants, perqu\u00e8 feu els que m\u00e9s us agradin.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/-gnAy0TkZnY\">VIDEO PER FER L&#8217;EXPERIMENT<\/a><\/p>\n<p>Us enviem\u00a0 petonets i abra\u00e7ades virtuals.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PSICOMOTRICITAT<\/strong><\/p>\n<p><strong>RECURSOS\/ACTIVITATS<\/strong><\/p>\n<p><em><strong>MOVEM\u00a0 L\u00b4ESQUELET<\/strong>!!<\/em><\/p>\n<p>Es tracta d&#8217;imitar el que estan cantant. Ja veureu que manera de moure el cos m\u00e9s divertida.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7931\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/MOVEM-LESQUELET.png\" alt=\"\" width=\"387\" height=\"179\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/MOVEM-LESQUELET.png 387w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/MOVEM-LESQUELET-300x139.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 387px) 100vw, 387px\" \/><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCP6YCSvxq2HEX33Sd-iC4zw\">CLIQUEU AQU\u00cd<\/a><\/p>\n<p><strong><em>JUGUEM A BITLLES!!<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Les bitlles es fan a partir d&#8217;ampolles de pl\u00e0stic d&#8217;aigua mineral o de refresc. Omplir-les amb una mica d&#8217;aigua, afegir una gota de pintura, tapar-les.. L&#8217;aigua queda tenyida de color. Podeu fer de diversos colors i algunes poden valer m\u00e9s punts que les altres , podeu fer unes etiquetes amb n\u00fameros.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7932\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/BITLLES.png\" alt=\"\" width=\"364\" height=\"243\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/BITLLES.png 364w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/BITLLES-300x200.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 364px) 100vw, 364px\" \/><\/p>\n<p><strong><em>REUNI\u00d3 D\u00b4ANIMALS!!<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Es tracta d&#8217;imitar els diferents moviments que fan els animals:<\/p>\n<p>Com un ocell, que \u00e9s c\u00f3rrer amb bra\u00e7os estesos. Granota fem salts petits amb els peus junts Serp, movent la panxa sobre el s\u00f2l. \u00d3s, caminant de quatre grapes\u00a0 . Cangur, fer grans salts amb els bra\u00e7os davant del pit. Elefant, donar trepitjades fortes. Ping\u00fc\u00ed, ajuntar els turmells i pegar els bra\u00e7os al cos&#8230;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7933\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/ANIMALS.png\" alt=\"\" width=\"461\" height=\"208\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/ANIMALS.png 461w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/ANIMALS-300x135.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 461px) 100vw, 461px\" \/><\/p>\n<p>Despr\u00e9s de cada joc tornem a<strong> LA<\/strong> <strong>CALMA<\/strong> agafem aire pel nas i ho deixem anar a poc a poc , fem deu respiracions.<\/p>\n<p>I per a acabar recordar que hem de <strong>RECOLLIR<\/strong> entre tots el material que hem fet servir ,ho farem d&#8217;una manera divertida &#8230;podem fer\u00a0 una carrera a veure qui recull m\u00e9s r\u00e0pid&#8230;.!!<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>M\u00daSICA<\/strong><\/p>\n<p><strong>RECURSOS\/ACTIVITATS<\/strong><\/p>\n<p>Per aquesta setmana us proposem:<\/p>\n<p><strong>&#8211; Per a RECORDAR: <\/strong><\/p>\n<p>Us convidem a que torneu a viatjar a l\u2019Auditori de Barcelona com el dia que vam fer l\u2019excursi\u00f3 per escoltar l\u2019obra de Planeta Clarinet&#8230; Us enrecordeu que a l\u2019escola vam estar practicant molt un dels balls que els senyors que tocaven els 4 clarinets ens van convidar a ballar?<\/p>\n<p>Doncs us tornem a posar el v\u00eddeo que ens va ajudar a l\u2019assaig del ball i que vau fer s\u00faper b\u00e9 al teatre.<\/p>\n<p>Ja veure-ho que al principi del v\u00eddeo el senyor ens explica els passos a seguir i el seu motiu&#8230; Es per aix\u00f2 que si voleu <strong>el ball comen\u00e7a durant els minuts 2:08. <\/strong>Els hi podeu ensenyar tamb\u00e9 als vostres germans\/es i als pares i mares!<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sGOYwpPZXlA\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sGOYwpPZXlA<\/a><\/p>\n<p><strong>&#8211; Nous REPTES PER AQUESTS DIES:<\/strong><\/p>\n<p>Per aquesta setmana us proposem de crear i de fer aquestes noves propostes:<\/p>\n<p><strong><em>&#8211; Juguem a endevinar can\u00e7ons<\/em><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/m.youtube.com\/watch?v=O5G--ux48go&amp;feature=youtu.be\">https:\/\/m.youtube.com\/watch?v=O5G&#8211;ux48go&amp;feature=youtu.be<\/a><\/p>\n<p>A trav\u00e9s del piano es tocaran 5 can\u00e7ons que els infants ja coneixen d\u2019haver-les treballat i escoltat a l\u2019escola&#8230; Sonar\u00e0 una miqueta i despr\u00e9s en el mateix v\u00eddeo dona la resposta de quina can\u00e7\u00f3 \u00e9s&#8230;<\/p>\n<p>Heu de ser molt r\u00e0pids per endevinar-la! I els adults sempre podeu anar pausant el mateix per tal de deixar m\u00e9s temps als petits per endevinar les can\u00e7ons. Quan les endevineu les podeu cantar vosaltres!<\/p>\n<p><strong>&#8211; Creem la nostra CORAL o la nostra ORQUESTRA.<\/strong><\/p>\n<p>Us convidem a crear amb rotllos de paper del WC ninots per tal de fer-los com a coral o com a orquestra per despr\u00e9s que pugeu fer un concert amb ells\/es.<\/p>\n<p>Els podeu crear com m\u00e9s us agradi, sols dir-vos que si creeu una coral (nom\u00e9s els heu de dibuixar cantant) i si voleu crear una orquestra els podeu dibuixar algun instrument.<\/p>\n<p>Quan m\u00e9s creeu m\u00e9s volum de &#8220;persones&#8221; tindreu per a que us acompanyin en els concerts que pogueu fer a casa amb la fam\u00edlia o als vostres ninos!<\/p>\n<p>Ja que sou uns super cantants!<\/p>\n<p>Aqu\u00ed teniu un petit exemple:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7934\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/FB_IMG_1587118478782.jpg\" alt=\"\" width=\"173\" height=\"307\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/FB_IMG_1587118478782.jpg 564w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/FB_IMG_1587118478782-169x300.jpg 169w\" sizes=\"auto, (max-width: 173px) 100vw, 173px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>ANGL\u00c8S<\/strong><\/p>\n<p><strong>RECURSOS\/ACTIVITATS<\/strong><\/p>\n<p>Per a aquesta setmana he pensat treballar els colors per\u00f2, relacionats amb les emocions.<\/p>\n<p>Tots els cursos han de veure el seg\u00fcent v\u00eddeo:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=A_MFHBTmMQM\">V\u00cdDEO MONSTER COLOURS<\/a><\/p>\n<p>On es pot escoltar el conte en angl\u00e8s. A m\u00e9s, tenen un PDF amb les imatges i les emocions (Colour monster-exemple)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/Colour-Monster-exemple.pdf\">Colour Monster &#8211; exemple<\/a><\/p>\n<p><strong>P3-<\/strong> Ha de colorejar la fitxa dels monsters. (The colour monster P3 paint).<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/The-colour-monster-P3-paint-1.pdf\">The colour monster P3- paint<\/a><\/p>\n<p><strong>P4-<\/strong> Ha de colorejar la fitxa i completar les emocions treballades. (The colour monster P4 &#8211; Paint and complete).<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/The-colour-monster-P4-Paint-and-complete.pdf\">The colour monster P4 &#8211; Paint and complete<\/a><\/p>\n<p><strong>P5-<\/strong> Ha de colorejar la fitxa i posar l\u2019emoci\u00f3 adient (The colour monster P5- Paint and complete)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/The-colour-monster-P5-Paint-and-complete.pdf\">The colour monster P5- Paint and complete<\/a><\/p>\n<p>Tamb\u00e9 han de retallar la fitxa de (P5 colour monster retallar) i unir cada emoci\u00f3, retallada, amb el monstre que calga, retallat i colorejat.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-content\/uploads\/usu1087\/2020\/04\/P5-colour-monster-retallar.pdf\">P5 colour monster retallar<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>ALTRES (Contes, reptes, h\u00e0bits\u2026)<\/strong><\/p>\n<p>Us convidem a un\u00a0 joc per con\u00e8ixer com funciona la distribuci\u00f3 del temps i aprendre les primeres nocions de com funciona un rellotge.<\/p>\n<p>Us animeu?<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/clic.xtec.cat\/projects\/horespau\/jclic.js\/index.html\"><strong>CLIQUEU L\u2019ENLLA\u00c7!!!<\/strong><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimades fam\u00edlies, aqu\u00ed teniu penjades les noves propostes per la setmana del 27 d&#8217;abril al 3 de maig. Tal i com us hem anant explicant a les comunicacions que hem anat fent amb vosaltres, aneu fnet mica en mica les propostes, al vostre ritme. Ja sabeu que sobretot volem mantenir viu el VINCLE entre l&#8217;escola i els vostres petits.<br \/>\nUs estimem!&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/general\/activitats-dinfantil-setmana-del-27-dabril-al-3-de-maig-joemquedoacasa\/\" title=\"Read ACTIVITATS D&#8217;INFANTIL SETMANA DEL 27 D&#8217;ABRIL AL 3 DE MAIG #joemquedoacasa\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":198,"featured_media":7962,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[48,1,2,52,53,3,8,9,4],"tags":[],"class_list":["post-7926","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contes-a-lescola","category-general","category-infantil","category-langles-a-lescola","category-la-musica-a-lescola","category-p3","category-p4","category-p5","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/198"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7926"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7926\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7967,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7926\/revisions\/7967"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7962"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7926"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipseguidillas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}