{"id":2190,"date":"2024-09-20T11:41:36","date_gmt":"2024-09-20T09:41:36","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/?p=2190"},"modified":"2024-09-20T11:43:35","modified_gmt":"2024-09-20T09:43:35","slug":"aprendre-a-creixer-convivint","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/general\/aprendre-a-creixer-convivint\/","title":{"rendered":"APRENDRE A CR\u00c9IXER CONVIVINT"},"content":{"rendered":"<p><b>APRENDRE A CR\u00c9IXER CONVIVINT<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El curs 23-24 vam acollir a la nostra escola la 4a trobada de la Xarxa de Centres Restauratius del Bergued\u00e0. En aquesta trobada vam presentar a la resta de centres que pertanyen a la Xarxa (Escola Serra de Picamill de Vilada, Escola de Gironella, Institut Pere Fontdevila, Institut Serra de Noet, Escola Santa Maria d\u2019Avi\u00e0, Centre de Recursos Pedag\u00f2gics (CRP), Servei de Mediaci\u00f3 Comunit\u00e0ria del CCB, PTT) els nostres racons de mediaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ja fa uns anys, a causa de diversos malestars entre la comunitat educativa de la nostra escola, vam veure la necessitat de buscar alguna manera d\u2019encarar aquestes situacions i, sobretot, millorar les relacions aix\u00f2 com la comunicaci\u00f3 entre els diferents membres d\u2019aquesta comunitat. <\/span><b>Per aquest motiu vam iniciar-nos en aspectes relacionats amb la mediaci\u00f3 i les pr\u00e0ctiques\u00a0 restauratives, a trav\u00e9s del servei que ofereix al Consell Comarcal.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vam comen\u00e7ar amb mestres, alumnes i fam\u00edlies d\u2019un grup classe on hi havia un clima de tibantor i ben aviat ens hi vam sumar tots els\/les mestres fent cercles de di\u00e0leg entre nosaltres i duent a terme una formaci\u00f3 de Claustre. A partir d\u2019aquell moment vam fer extensiva aquesta forma de treballar a tots els grups de l\u2019escola. Vam adonar-nos de la import\u00e0ncia de treballar les relacions per desfer possibles malentesos, que de no fer-ho quan es detecten ens abocarien a conflictes m\u00e9s grans i, per tant, m\u00e9s dif\u00edcils de resoldre<\/span><b>. Aqu\u00ed vam prendre consci\u00e8ncia de la import\u00e0ncia de la prevenci\u00f3.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vam acollir aquesta forma de treballar a la recerca d\u2019una via pac\u00edfica i equitativa per afrontar els conflictes amb l\u2019altre i no contra l\u2019altre. Busc\u00e0vem una forma de comunicar-nos i relacionar-nos per poder tractar q\u00fcestions, situacions dif\u00edcils o conflictives i establir lligams entre els diferents membres de la nostra comunitat en un entorn de creixement, d\u2019acceptaci\u00f3 de l\u2019altre, d\u2019aprenentatge i de respecte mutu.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per altra banda, tamb\u00e9 vol\u00edem oferir recursos perqu\u00e8, tant els infants com els adults, intentessin volunt\u00e0riament i de forma cada cop m\u00e9s aut\u00f2noma arribar a un acord.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Amb la intervenci\u00f3 d\u2019una persona mediadora, la nostra finalitat era oferir estrat\u00e8gies a les persones per resoldre conflictes de la seva vida de manera pac\u00edfica i utilitzant el di\u00e0leg i una comunicaci\u00f3 no violenta. <\/span><b>Aix\u00ed vam iniciar-nos en fer mediacions.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El proc\u00e9s que es va seguir a la nostra escola va comen\u00e7ar amb els cercles de di\u00e0leg i\/o cercles restauratius amb el professorat; tot seguit amb l\u2019alumnat a l\u2019aula i, finalment, amb les fam\u00edlies. Paral\u00b7lelament, vam crear un espai de mediaci\u00f3 a l\u2019edifici d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria, i posteriorment un espai de Mediaci\u00f3 a Educaci\u00f3 Infantil.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els espais de mediaci\u00f3 s\u00f3n reservats, per\u00f2 oberts i integrats, formen part de la vida de l\u2019escola. La intenci\u00f3 \u00e9s evidenciar que els conflictes s\u00f3n presents a la vida di\u00e0ria de les persones, i aqu\u00ed facilitem un espai segur per resoldre malentesos conversant. Volem fer visible de forma natural i conscient el fet que les desavinences formen part de la vida, i la manera com les resolem ens condiciona la nostra conviv\u00e8ncia. S\u00f3n espais de creixement i aprenentatge, que promouen l\u2019autonomia i el nostre benestar emocional. S\u00f3n d\u2019\u00fas voluntari, no sempre \u00e9s necessari la pres\u00e8ncia de la persona mediadora per dialogar amb els companys i les companyes en el moment que ho necessiten.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquests espais s\u00f3n a la vista de tothom, tenen una ambientaci\u00f3 agradable, amb sof\u00e0s, coixins, flors naturals, llums de sal, amb colors neutres i llum natural. Davant dels sof\u00e0s, a terra, hem dissenyat uns pictogrames que acompanyen a les preguntes que ens fem durant la sessi\u00f3 de mediaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquests espais, tenim els principis restauratius penjats en quadres a la paret que llegim conjuntament abans d\u2019iniciar la mediaci\u00f3. Aquesta lectura ens permet entrar en un clima de calma i consci\u00e8ncia del que anem a fer.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els principis sobre els quals fem aquesta reflexi\u00f3 s\u00f3n:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tothom t\u00e9 una perspectiva \u00fanica i valuosa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els pensaments influeixen les emocions, les emocions influeixen els pensaments.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tot all\u00f2 que fem o diem t\u00e9 un impacte al nostre voltant.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Quan les nostres necessitats estan cobertes, podem donar el millor de nosaltres mateixos. Identificar les nostres necessitats ens ajuda a decidir les accions m\u00e9s \u00fatils.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les persones m\u00e9s afectades per un problema s\u00f3n les m\u00e9s ben situades per resoldre\u2019l cooperativament.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tot aquest proc\u00e9s ha estat lent i labori\u00f3s. S\u2019ha constru\u00eft a partir de les necessitats que han anat sorgint a la nostra escola. No hem seguit una l\u00ednia de treball preestablerta sin\u00f3 que el proc\u00e9s ha estat viu i en continu creixement.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Fent una reflexi\u00f3 sobre qu\u00e8 ens ha aportat la introducci\u00f3 de les pr\u00e0ctiques restauratives en el nostre dia a dia, ens n\u2019hem adonat que la mediaci\u00f3 ens ha perm\u00e8s a la nostra escola:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cedir la resoluci\u00f3 de conflictes als protagonistes d\u2019aquests per tal que en prenguin consci\u00e8ncia. L\u2019alumnat reflexiona sobre quins s\u00f3n els seus interessos i necessitats i s\u2019encaminen a la recerca de la millor soluci\u00f3 incorporant eines, recursos i estrat\u00e8gies per conviure.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Facilitar l\u2019expressi\u00f3 de sentiments i del proc\u00e9s de comunicaci\u00f3 entre dues persones tot mirant-se als ulls i veient les necessitats i preocupacions de l\u2019altra.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Arribar a acords \u00fatils, realistes i consensuats centrats en el malent\u00e8s del moment, evitant retrets nascuts del passat i d\u2019hist\u00f2ries anteriors.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Responsabilitzar a l\u2019alumnat a mantenir els acords presos tenint en compte que s\u00f3n decisions preses per ells i no imposades per l\u2019adult.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Evitar la confrontaci\u00f3 destructiva i buscar solucions constructives cooperant i unint sinergies.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reduir l\u2019angoixa i la frustraci\u00f3 que genera el fet de sentir-se perdedor en una situaci\u00f3 de conflicte. En la mediaci\u00f3 no hi ha ni vencedors ni perdedors, sin\u00f3 persones que busquen una soluci\u00f3 compartida, v\u00e0lida i acceptada per tothom. Les dues parts guanyen i tanquen ferides perqu\u00e8 es tenen en compte les necessitats i els interessos de totes les parts<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Facilitar la comunicaci\u00f3, tenir cura les de les relacions i tenir en compte la import\u00e0ncia del respecte.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per altra banda, en els <\/span><b>cercles de di\u00e0leg <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">hem trobat una manera de dialogar de forma restaurativa per crear comunitat entre tots els membres de l\u2019escola.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per dur a terme el cercle de di\u00e0leg tothom s\u2019asseu en cercle seguint aquestes normes: hi ha un objecte que va passant entre els participants; nom\u00e9s parla qui t\u00e9 l\u2019objecte; qui no parla escolta amb respecte i espera el seu torn. Si alg\u00fa no vol parlar quan li arriba l\u2019objecte, pot passar-lo i parlar m\u00e9s endavant.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquesta din\u00e0mica tots participen des d\u2019un pla d\u2019igualtat ja que la disposici\u00f3 f\u00edsica dels participants evita posicions de poder i ens situa a tots en\u00a0 un mateix pla d\u2019igualtat, facilitant la comunicaci\u00f3 entre tots els membres. Aix\u00f2 ens ha perm\u00e8s:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fomentar la participaci\u00f3 i donar veu a tots els membres del cercle.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Arribar a acords d\u2019aula i assumir responsabilitats com a grup.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Construir noves relacions amb companys i companyes de l\u2019aula a partir dels acords o responsabilitats que han assumit en els cercles de di\u00e0leg i no dels acords informals sorgits de les hores d\u2019esbarjo i\/o de les estones de joc.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Compartir experi\u00e8ncies, potenciar l\u2019autoconfian\u00e7a i la confian\u00e7a en els altres. Obrir-se al\u00a0 grup en un escenari segur i respectu\u00f3s.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Oferir moments de conversa de temes pedag\u00f2gics, afectius i organitzatius on la veu de\u00a0 totes les persones \u00e9s important i necess\u00e0ria.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Saber que disposem d\u2019un espai setmanal on podem plantejar els nostres neguits, les\u00a0 nostres preocupacions i les nostres propostes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquestes pr\u00e0ctiques restauratives ens han perm\u00e8s prevenir, detectar, gestionar i resoldre situacions de conflicte i millorar la conviv\u00e8ncia tot refor\u00e7ant els vincles afectius entre les persones.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mireia Magrans Vila<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Montse Vicente Mercader<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>APRENDRE A CR\u00c9IXER CONVIVINT<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nEl curs 23-24 vam acollir a la nostra escola la 4a trobada de la Xarxa de Centres Restauratius del Bergued\u00e0. En aquesta trobada vam presentar a la resta de centres que pertanyen a la Xarxa (Escola Serra de Picamill de Vilada, Escola&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/general\/aprendre-a-creixer-convivint\/\" title=\"Read APRENDRE A CR\u00c9IXER CONVIVINT\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[],"class_list":["post-2190","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2190"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2208,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2190\/revisions\/2208"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantsalvador\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}